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幼兒教育:________
小班下學(xué)期社會教案《我是怎樣長大的》
姓名:______________________
班級:______________________
日期:______年_____月_____日
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小班下學(xué)期社會教案《我是怎樣長大的》
教學(xué)目標:
1、初步了解自己成長的過程。
2、通過回憶和體驗自己長大的過程,懂得關(guān)心媽媽。
教學(xué)準備:
1、幻燈片“我是怎樣長大的"。
2、媽媽的圖片。
3、紅色嘴唇貼片。
教學(xué)過程:
一、與幼兒談話
1、你知道自己是怎樣長大
2、的嗎?還記得自己小時候的事情嗎?
2、我們從什么時候就會笑了?
二、看幻燈片,初步了解長大的過程
1、媽媽懷孕了,有一個可愛的小寶寶在媽媽的肚子里,一天一天慢慢長大。媽媽看到藍藍的天、白白的云、紅紅的花,想到肚子里的小寶寶,開心地笑了。
問:你知道你在媽媽的肚子里都做過什么事情嗎?(踢媽媽的肚子、在媽媽的肚子里玩,會吃手指頭,也會開心地笑)慢慢地,慢慢地……十個月過去了,媽媽的肚子越開越大,行動越來越不方便。
2、寶寶出生了,他睜開眼睛,看到美麗的世界,看看這,看看那,咦!好奇怪呀?他對什么都很好奇。這時候的寶寶,好小好小,不會說話,只會哇哇地哭,所以,媽媽就要很細心的觀察寶寶,為寶
3、寶吃奶,給寶寶換尿布,媽媽好辛苦呀。
3、三個月過去了,寶寶學(xué)會了什么本領(lǐng)?(看圖片),寶寶會翻身了,你是怎么翻身的?小朋友們來學(xué)一學(xué)?
4、六個月過去了,這時候的寶寶,不想總是躺在床上,他想干什么呢?讓幼兒想想,——坐起來,這樣好舒服呀!
5、又過了一段時間,七個月過去了,寶寶又學(xué)會了新的本領(lǐng),想想看,是什么呢?——寶寶會爬了,摸摸這,摸摸那,真有意思。你們還記得自己是怎樣爬的嗎?我們一起來試試吧。
6、后來,寶寶在大人的幫助下,邁出了自己的第一步,第二步、第三步。孩子們可以模仿媽媽和幼兒一起學(xué)走路的樣子。體驗媽媽的辛苦。
三、懂得關(guān)心媽媽現(xiàn)在,你們知道自己是怎樣長大的了吧!在我們
4、成長的這段時間里,媽媽辛苦嗎?現(xiàn)在我們長大了,懂事了,不能再讓媽媽這么辛苦了,想一想,我們能幫媽媽做些什么呢?(擦桌子、掃地、收拾玩具、端水、捶背,不淘氣)四、親親媽媽你們看,這是誰,(媽媽),我們來親親媽媽吧,老師這有好多的紅嘴唇,你想親媽媽哪里,就把紅嘴唇貼到媽媽哪里,讓幼兒表達自己對媽媽的愛。
五、教師像媽媽一樣擁抱幼兒,活動結(jié)束活動點評:
本次活動通過觀看成長錄像,引導(dǎo)幼兒在看、聽、說、想等活動中,讓他們將主觀感受和愿望表達出來,培養(yǎng)了幼兒動口動腦的能力,強調(diào)了重點,理解了難點?;顒舆^程中,教師注意尊重幼兒特點、需要,充分考慮個體差異,最大限度的發(fā)揮全體幼兒的主體性,增強他們的自信
5、心,力求讓幼兒在探索中學(xué)習(xí),在教師的指導(dǎo)下提高。
本次活動,教師從幼兒的興趣出發(fā),抓住幼兒的需要,結(jié)合素質(zhì)教育的基本要求,做了充分準備,使教學(xué)任務(wù)順利完成,達到了預(yù)期的目標。
活動反思:
這次活動一方面滿足幼兒的心理需要,促進自我意識的發(fā)展,另一方面讓幼兒了解長輩對自己的關(guān)懷、愛護,改善幼兒只會享受長輩對自己的愛,而不懂得回報的心理狀態(tài)。
不足之處:
教師與個別幼兒交流做得不夠,教師在關(guān)注能力強的幼兒同時,也應(yīng)多照顧不愛說話的幼兒。真正做到因人施教,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。讓每個人都參與進來,充分體現(xiàn)出以“幼兒為活動主體”這一教學(xué)理念。
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幼兒教育
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