大班體育《有趣的輪胎》教案

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1、有趣的輪胎 教案 執(zhí)教老師 楊紹蘭 一、活動目標 ??? 1．引導幼兒積極創(chuàng)新探索輪胎的玩法，進一步嘗試一物多玩的樂趣。 ??? 2．培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。 ??? 3．培養(yǎng)幼兒主動探索的積極態(tài)度。 ??? 二、活動準備 ?? ?1．人手一個輪胎，一支粉筆。 ??? 2．場地布置。 ??? 三、活動過程 ??? 1．活動導入。 ??? 師：小朋友，你們想不想到圈圈樂園去玩?(想)那就讓我們跟著音樂出發(fā)吧。(幼兒隨教師入場) ?????????

2、 ??? 2．熱身運動。 ??? (1)帶領幼兒進行障礙物訓練：鉆圈一跳圈一爬墊子一踩高蹺—套圈一回點子。 ??? (2)師：圈圈游樂場好玩嗎? ??? (3)師：今天圈圈游樂場里還有一位新朋友也想跟我們小朋友一起玩呢，你們知道它是誰嗎? ??? (4)教師出示輪胎：你們歡迎它嗎?那就讓我們把它請出來吧。(小朋友每人拿一個輪胎) ??? (5)引導幼兒思考輪胎的玩法：小朋友，想想輪胎可以怎么玩呢?你們可以想一想、玩一玩，看誰的想法最奇妙。(幼兒自由玩輪胎) ??? 3．記錄自己的創(chuàng)想。 ??? (1)師：小朋友真棒，能想出很多種玩輪胎的方法，誰來向我們大家介紹一下你的新玩法呢?(請3～5個幼兒示范一下他們的玩法。) ?????? (2)師：你們的玩法真多呀，我都記不住了。這樣吧，你們把自己玩輪胎的方法用粉筆記錄下來好嗎?這樣老師和小朋友就能一個一個地跟著你學了，好吧? ??? (3)教師交待規(guī)則，幼兒邊玩邊記錄。(小朋友用簡易小人表示，輪胎用圓圈表示。) ??? 4．幼兒介紹自己的記錄。 ??? (1)請幼兒各自向好朋友介紹自己的記錄，鼓勵幼兒用簡短、流利的語句進行介紹。 ??? (2)教師和小朋友共同小結評價活動。(介紹部分有代表的玩法) ??? (3)教師鼓勵幼兒以后也可用這種方式記錄自己的想法。 ??? 5．活動結束 放松運動