(安徽專用)(新課標(biāo))2014屆高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練8 語言基礎(chǔ)知識+詩歌鑒賞

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1、 訓(xùn)練八　[語言基礎(chǔ)知識＋詩歌鑒賞] 一、語言基礎(chǔ)知識(9分) 1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(　　) A．通脹　　　　　推諉　　　　　　暴發(fā)力 金戒指 勝券在握 命途多舛 B．窠臼 坐鎮(zhèn) 博覽會 滑稽戲 悍然不顧 利令致昏 C．威懾 譽寫 出洋相 防腐劑 苦心孤詣 明火執(zhí)仗 D．壁壘 客串 滿堂彩 核威懾 稗宮野史 蕩氣回腸 2．下列各句中，加點的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．21世紀(jì)是信息時代，一個人如果整日充耳不聞，不去了解大千世界的變化，是不可能有大作為的。 B．針對某些編輯師心自用、亂改典籍這一不良現(xiàn)象，北京大

2、學(xué)吳小如先生進行了毫不留情地批評。 C．當(dāng)社會各階層人士都為受災(zāi)的同胞慷慨解囊時，這位據(jù)說身家過億的富豪卻細(xì)大不捐，引起了大家的議論。 D．在我們都為“中國夢”而心勞日拙的時代，不妨賦予“生無所息”這句格言嶄新的含義，寫在引領(lǐng)我們奮進的旗幟上。 3．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．終身教育制度的建立，不僅為那些因各種原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇大門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機會。 B．報告團成員結(jié)合親身的經(jīng)歷，深情地講述了羅陽同志生前刻苦攻關(guān)的事跡，感人肺腑，催人淚下，深深打動了現(xiàn)場的聽眾。 C．“巨龍”號潛海成功，對于完善我國海洋科學(xué)研究和海洋裝備制造業(yè)的

3、發(fā)展，提升我國開發(fā)海洋的能力，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。 D．長期以來我國為釣魚島及其周邊海域提供天氣預(yù)報服務(wù)，為漁民生產(chǎn)、海上搜救和各種海上活動提供了較為準(zhǔn)確的氣象信息。 二、名句名篇默寫(6分) 4．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(甲乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分) 甲：人人盡說江南好，游人只合江南老。________________________，____________________。______________________，__________________。________________，________________。 [韋莊《菩薩蠻(其二

4、)》] 乙：(1)學(xué)而不厭，________________，何有于我哉？ (《論語·述而》) (2)故木受繩則直，________________________。 (《荀子·勸學(xué)》) (3)______________________，孤舟一系故園心。 [杜甫《秋興八首(其一)》] (4)________________________，直走咸陽。 (杜牧《阿房宮賦》) (5)征蓬出漢塞，____________。 (王維《使至塞上》) (6)滿地黃花堆積，憔悴損，________________________？ (李清照《聲聲慢》) 三、古代詩歌閱讀(32分)

5、 5．閱讀下面這首宋詩，回答問題。(8分) 春日懷秦髯 李　彭 山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明。 花如解語迎人笑，草不知名隨意生。 晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。 睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽流鶯。 (1)本詩頷聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法，有什么好處？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________

6、___________________________________________________________ (2)詩人在前兩聯(lián)極寫春色的美好，有什么用意？請簡要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________

7、__________________ 6．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。(8分) 鷓鴣天 辛棄疾 欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓。經(jīng)行幾處江山改，多少親朋盡白頭！　　歸休去，去歸休，不成人總要封侯。浮云出處元無定，得似浮云也自由。 (1)這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______

8、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓”與李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”(《武陵春》)都是寫“愁”的名句，請簡要賞析。(5分) 答：____________

9、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________

10、________________________________________________________ 7．閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。(8分) 度浮橋①至南臺 陸　游 客中多病廢登臨，聞?wù)f南臺試一尋。 九軌②徐行怒濤上，千艘橫系大江心。 寺樓鐘鼓催昏曉，墟落云煙自古今。 白發(fā)未除豪氣在，醉吹橫笛坐榕陰。 [注] ①浮橋：今福州閩江舊大橋，宋時尚為由船只連成的浮橋。②九軌：軌，車子兩輪之間的距離，意指浮橋橋面寬廣。 (1)頷聯(lián)寫出了浮橋什么特點？作者是如何寫出浮橋的特點的？(4分) 答：______________________________

11、__________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________

12、______________________________________ ________________________________________________________________________ (2)頸聯(lián)和尾聯(lián)的感情基調(diào)有什么不同？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要賞析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

13、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．閱

14、讀下面這首宋詞，然后回答問題。(8分) 鵲橋仙·己酉①山行書所見 辛棄疾 松岡避暑，茅檐避雨，閑去閑來幾度？醉扶怪石看飛泉，又卻是、前回醒處?！　|家娶婦，西家歸女，燈火門前笑語。釀成千頃稻花香，夜夜費、一天風(fēng)露②。 [注] ①己酉：淳熙十六年(1189年)，當(dāng)時詞人正閑居于帶湖之濱。②“釀成”三句：謂每夜的清風(fēng)白露，釀成一片稻米花香，意即風(fēng)調(diào)雨順，豐收在望。 (1)這首詞的上下片寫的各是什么生活情景？請予以歸納。(4分) 答：________________________________________________________________________ ____

15、____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________

16、________________________________________________________________ (2)聯(lián)系全詞和辛棄疾的生平遭遇，談?wù)剬Α伴e去閑來幾度”中的“閑”字的理解。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________

17、________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 訓(xùn)練八 1．D　[解析] A．爆發(fā)力；B.利令智昏；C.謄寫。 2．B　[解析] B．“師心自用”指固執(zhí)己見，自以為是。A.“充耳不聞”指塞住耳朵不聽，用來形容不愿聽取別人的意見。此處屬望文生義。C.“細(xì)大不捐”形容小的大的都不

18、拋棄。此處屬望文生義。D.“心勞日拙”貶詞褒用，意思是費盡心機，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟。 3．A　[解析] B．成分殘缺，“感人肺腑，催人淚下”前缺少必要的主語“報告”； C．搭配不當(dāng)，“完善”與“發(fā)展”不搭配，應(yīng)把“完善”改為“促進”；D.不合邏輯，“漁民生產(chǎn)、海上搜救和各種海上活動”種屬概念并列不當(dāng)，“和”應(yīng)當(dāng)改為“等”。 4．甲：春水碧于天　畫船聽雨眠　壚邊人似月　皓腕凝霜雪　未老莫還鄉(xiāng)　還鄉(xiāng)須斷腸 乙：(1)誨人不倦　(2)金就礪則利　(3)叢菊兩開他日淚　(4)驪山北構(gòu)而西折　(5)歸雁入胡天　(6)如今有誰堪摘(每處1分，有錯、漏、添字的該處不得分) 5．(1)

19、運用了擬人的修辭手法，用花能理解人的語言，迎人而笑，把盎然的春意刻畫了出來，(2分)同時也烘托出人物歡愉的心情。(2分) (2)與頸聯(lián)寫自己的苦悶心情形成反襯，又以心情的苦悶來襯托尾聯(lián)對友情的執(zhí)著，(2分)從而突出了友誼的彌足珍貴。(2分) [詩詞賞析] 前四句賦寫春景，一派明媚、生機盎然的景色。特別是頷聯(lián)——“花如解語迎人笑，草不知名隨意生”更是活潑生趣。但到頸聯(lián)，詩情卻陡然一變“晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾”，為什么會有這種消極的情懷呢？不難想象，詩人在這里正是在表達(dá)對友人的思念啊。因為沒有朋友在身邊，所以美好的春景也懶得去賞，寂寞的酒杯更是不能端起了。(當(dāng)然還有自己身體的原因，年

20、事已高，再加之有病)最后一聯(lián)“睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽流鶯”，著一“苦”字，多少思情都包含在里面了。這首詩最突出的特點是以樂景襯托哀情，由極美的春景反襯自己極無聊的心情，又由極無聊的心情反襯極深厚的友情，千回百轉(zhuǎn)，千情百結(jié)，韻味無窮。 6．(1)[答案] 從“多少親朋盡白頭”表達(dá)對時光流逝的感慨，從“經(jīng)行幾處江山改”表達(dá)國土淪喪的悲憤，從“不成人總要封侯”表達(dá)壯志難酬的悲哀，對逍遙自由生活的向往。 [解析] 本題考查鑒賞作者的思想感情的能力。要結(jié)合具體的詩句加以分析，如“經(jīng)行幾處江山改”能表現(xiàn)作者對國土淪喪的悲憤之情。 (2)[答案] 都有化抽象為形象(化無形為有形)的妙處，辛詞賦予“

21、愁”以人的行為(擬人)，寫出“愁”之如影隨形，無法逃避；李詞賦予“愁”以物的重量(擬物)，用“載不動”寫出“愁”之深重。 [解析] 本題考查鑒賞詩歌語言的能力。要求對比賞析，這就要找到兩者運用手法的共同點，這道題最核心的內(nèi)容是“化抽象為形象”。 [詩詞賞析] 我要到高樓上去躲避憂愁，但是這個憂愁還是跟著我上了高樓。我經(jīng)過以前到過的地方，那里的江山面貌都改變了；見到很多的親戚朋友，他們的頭發(fā)都已經(jīng)白了，變成老人了。 回到家里不再出來了，回到家里不再出來了。難道人生總是要封侯不成嗎？浮云在哪里出現(xiàn)，原來也沒有一定的地方，如果能像浮云那么自由地來去，那就最好了。這首詞是作者退居田園時寫的，內(nèi)

22、容是寫愁。詞中表達(dá)了作者因罷職退隱、壯志未成而引起的“閑愁”，雖然最后表示知道封侯無望，向往“得似浮云也自由”的生活，但作者內(nèi)心世界里的為國之愁是無法解除的。 7．(1)特點：雄偉壯觀。作者運用襯托、夸張手法寫出了浮橋的特點：以“怒濤”襯托其穩(wěn)固；用“九軌”“千艘”極力夸張，寫出橋面的寬闊及其雄偉的氣勢。(4分) (2)頸聯(lián)的感情基調(diào)是感傷，而尾聯(lián)的感情基調(diào)是豪邁。頸聯(lián)中除意象疊加組合成美麗畫面外，動詞運用得也很好：“催”字帶有光陰在鐘鼓聲中流逝、年華虛度、壯志無成的感慨，“自”字寫出了作者對世事變幻的深深感慨。尾聯(lián)轉(zhuǎn)感慨為豪邁。豪氣猶在，醉吹橫笛，寫出了作者樂觀豪邁、壯心未已的感情。(4

23、分) [詩詞賞析] 這首詩表現(xiàn)了浮橋的壯麗，寄寓著作者對中興景象的憧憬。詩作意境闊大豪邁，于曉暢的語言中顯示了豪壯瑰瑋的風(fēng)格。首聯(lián)說客中多病，聞南臺之名而試作一次探訪，是出游緣起。頷聯(lián)寫浮橋，表現(xiàn)其壯觀，筆鋒轉(zhuǎn)為雄壯。頸聯(lián)寫至南臺的所見所感，對鐘鼓和云煙的描寫中，“催”“自”兩字透露出深深的感慨。尾聯(lián)轉(zhuǎn)為豪邁，“白發(fā)未除”，但“豪氣在”，顯示樂觀、豪邁的心境；接下來的一句，于榕樹下醉吹橫笛，是對樂觀、豪邁心境的形象化描述。 8．(1)上片寫作者的閑情逸致，作者常來此地游玩，被此地的美景所陶醉。(2分)下片寫山村男婚女嫁，燈火通明，一片笑語，熱鬧非凡。(2分) (2)這個“閑”字，寫出了

24、作者的心情悠閑。在這賦閑之時，作者把酒言歡，醉臥石邊，怡情山水，優(yōu)哉游哉。(2分)這個“閑”字也暗含英雄失路之痛，身世之悲。(2分) [詩詞賞析] 這首詞的開頭三句寫的是作者平時在帶湖附近山岡上游覽、棲息的生活，簡練地概括了他在這里生活的種種生活場景。接下來，“醉扶怪石看飛泉，又卻是、前回醒處”，具體寫了當(dāng)天發(fā)生的事情，怪石、飛泉表現(xiàn)了作者的熱愛自然，更主要的是表現(xiàn)了他的醉酒。所以要寫“閑”和“醉”，著力點正在于表達(dá)作者的無奈之情，對朝政的失望。 詞的下片，“東家娶婦，西家歸女，燈火門前笑語”，寫農(nóng)民婚娶的歡樂、熱鬧情況。這和作者孤獨地停留在山石旁的寂寞情況形成了強烈的對比，足以令他感到格外的寂寞。但作者的心情并非如此，他分享了農(nóng)民的歡樂，沖淡了自己的感慨，使詞中出現(xiàn)了和農(nóng)民感情打成一片的熱鬧氣氛?！搬劤汕ы暤净ㄏ悖挂官M、一天風(fēng)露?！弊髡咭赃@三句結(jié)尾，寫出了為農(nóng)民的稻谷豐收在望而喜悅，代農(nóng)民感謝夜里風(fēng)露對于稻谷的滋潤。這樣，就把自己的整個心情投入到對農(nóng)民的愛和關(guān)心中。 - 6 -