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1、廣西南寧市小升初語文模擬試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
親愛的同學,經過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!
一、 積累與運用 (共6題;共33分)
1. (4分) 幫我找到家。
歡聚歡呼歡樂歡笑
難忘兒時,在故鄉(xiāng)那條小河里,我和小伙伴們戲水時的________聲以及抓到魚時的________聲,常常鉆入我的心里,讓我一直享受著當時的________。直到現(xiàn)在,我仍然希望能永遠和兒時的伙伴________在那條小河邊。
2. (13分) 閱讀課文精彩片段,完成練習
2、。
挖呀_____挖呀_____我們終于挖到了城堡下面_____然后合力用手往上一抬_____就把城堡給轟塌了_____
我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主
(1) 在橫線上填上合適的標點符號。
挖呀________挖呀________我們終于挖到了城堡下面________然后合力用手往上一抬________就把城堡給轟塌了________
(2) 聯(lián)系上下文,說一說“我們”用什么辦法炸死了魔王。
(3) 把下面的句子補充完整
我們歡呼著________,歡呼著________,歡呼著________。
3. (6分) 你會選嗎?
小魚小山羊燕子小鴨子老鷹小牛
3、
①________和________在水里游來游去。
②________和________在空中飛來飛去。
③________和________在草地上吃青草。
4. (2分) 選擇適當?shù)年P聯(lián)詞。
_____你工作忙,_____不要來了。( )
A . 雖然……但是……
B . 如果……就……
C . 不但……而且……
D . 不論……都……
5. (2分) 下列句子中劃線的成語使用不恰當?shù)氖牵? )
A . 小明畫的這幅漫畫夸張而又傳神,連張老師看了也忍俊不禁。
B . 這么小的事也值得你費這么大心思,真是小題大做。
C . 他口才很好,說起話來滔滔不絕
4、。
D . 小明懂得多,人品好,在我們班同學中真是德高望重。
6. (6分) 先給圖中的柳樹涂上顏色,再把古詩補充完整。
________,
________垂下綠絲絳。
________裁________,
________似________。
二、 閱讀與分析 (共2題;共19分)
7. (5分) 閱讀下文,回答問題
麻雀的評論
這天,麻雀看見地面冒出了一個綠的小點,把附近的泥土都拱了起來,便好奇地飛過去問道:“你是什么?”
“竹筍?!币粋€細弱的聲音應道:“我想冒出來……”
“冒出來?唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合,“你有多大能耐?識趣點,乖乖兒地躺著吧!”
麻雀
5、飛到一株桃樹枝丫上,見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動,還從花蕊(ruǐ)里鉆進鉆出。
“咦,這是干什么?”
“我想采集花蜜,和大伙釀成一缸子蜜糖……”
“喳喳唧!鴨子想生大鵝蛋!”麻雀邊叫邊笑,“你還不如趁著春光到處逛(gung)逛呢!”
他評論一番以后,又飛走了。飛著飛著,快靠近屋檐(yn)邊的時候,猛地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去。
__怎么回事__怎么回事__麻雀撲下去急問__
“我想飛上藍天,”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答,“沒想到……”
“唧,喳喳,唧唧唧!”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑,“傻小子,想飛上藍天?幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒,快死了這條心吧!”……
日子一天
6、天過去了。有一天,麻雀又經過這一帶。他見到了什么?——一竿新竹挺立著指向天空;一只灰鴿在白云間翻飛;還有,在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜,那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢!
“唧喳喳!”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛詫(ch)異地嚷道,“你們在玩什么魔術,用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧?”
(1) 麻雀嘲笑的對象是________
①新竹、小鴿子、蜜蜂
②小蜜蜂、竹筍、鴨子
③竹筍、小鴿子、小蜜蜂
(2) 最后一段中“詫異”這個詞意思是________
①輕蔑,看不起②驚奇,驚訝③羨慕,忌(j)妒
(3) 文中畫橫線句子的標點應該是________
__怎么回事__怎么回事__麻雀撲下去急問
7、__
①??。②“??”。③“??”:
(4) 麻雀嘲笑的對象都實現(xiàn)了自己的夢想,原因是它們________
①刻苦學習②不怕失敗,不斷努力③本來就會這些本領
(5) 麻雀讓你想到哪類人?________
①喜歡評頭論足,打擊別人信心的人
②體貼關心別人,愛幫別人出主意的人
③喜歡吹牛,覺得自己最了不起的人
8. (14分) (2018五上高陽期末) 閱讀下文,回答問題
公交車上的啟示
一個陽光明媚的早上,我告別媽媽到姥姥家去。姥姥家離我家很遠,需要搭乘公交車才能到那里。在車站等了一小會兒,一輛墨綠色的公交車緩緩地駛過來。我的左腳剛踏上車門,一股令人窒息的悶熱氣息便從四面八
8、方向我襲來。我屏住呼吸,使勁往里鉆,才勉強擠進車里。
車緩緩地開動起來,行了一小段路,不知什么原因,只聽得“吱”的一聲,公交車停在了馬路中央。車上所有的乘客順著慣性猛地往前一沖。我倒在了一位穿著滿身“白骨頭”衣服的大哥哥身上,一個滿頭銀發(fā)的老奶奶又壓在了我的身上。大家努力站穩(wěn),挺直了身子,相互微微一笑,事情就這樣過去了。一切都顯得那樣自然,那樣和諧。可是,就在我感受著溫暖和諧的一幕時,車廂后面?zhèn)鱽硪魂嚰ち业某臭[聲。我尋聲望去,看到坐在最后一排的一位阿姨緊緊拉著一個身穿粉紅色上衣的小女孩不放。
我從人群的間隙擠過去,一股濃濃的香水味兒迎面撲來。這位阿姨的臉上涂抹了厚厚的一層化妝品,眼瞼上擦了
9、深綠色的眼影,還安著一副又長又黑的假睫毛。她上身穿一件吊帶背心,下身穿一條緊身牛仔褲,中間露出一圈雪白的肚皮,腳上穿著一雙高得不能再高得高跟鞋。這身打扮,與公交車上的其他乘客形成了鮮明地對比。
仔細傾聽她們的爭吵,我明白了,原來是這個小女孩在剛才急剎車的時候不小心踩了這位阿姨一腳。這算什么大事,還值得這樣吵鬧嗎?我這樣想著。
一位叔叔說:“不是什么大不了的事,就不要吵鬧了。坐在車上,不小心被人踩一腳,不是很正常的事嗎?”
“正常?你看看我這新買的皮鞋!”這位阿姨伸出腳來讓大家看。
一位頭發(fā)花白,身穿白色襯衣的老爺爺說話了:“姑娘,你看她還是個小孩子,你這樣吵鬧都把她嚇壞了。我看,讓她道
10、個歉就算了吧?”
那位阿姨還沒有消氣,她大聲說:“踩壞了我的鞋子,道個歉就算了?哪有這樣便宜的事情?她得賠!”
車上的生科聽她這樣無理,都大聲斥責起來,有的說“什么德行”,有的說“怎么還有這樣不講理的人。”大家你一言我一語地埋怨和斥責,使得她的臉紅一陣白一陣。等車到了下一站,這位阿姨便飛也似的逃走了。
面對眼前的一幕,我悟到了這樣一個道理:
心窄天地窄,心寬天地寬!
(1) 本文是按________順序敘述的。先寫了________;接著寫了________;最后寫________。
(2) 找出文中的一段人物外貌描寫,讀一讀并體會這樣寫的好處?
(3) 聯(lián)系上下文談談你對“心窄天地窄,心寬天地寬!”這句話的理解。
第 7 頁 共 7 頁
參考答案
一、 積累與運用 (共6題;共33分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、 閱讀與分析 (共2題;共19分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、