廣西南寧市小升初語(yǔ)文模擬試卷（八）

《廣西南寧市小升初語(yǔ)文模擬試卷（八）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西南寧市小升初語(yǔ)文模擬試卷（八）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣西南寧市小升初語(yǔ)文模擬試卷（八） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累運(yùn)用 (共14題；共42分) 2. （2分） 下列下劃線字注音正確的一項(xiàng)是（ ） A . 移舟泊煙渚（chǔ），日暮客愁新。 B . 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥（d）送青來(lái)。 C . 南朝（zhāo）四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 D . 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（xin） 3. （2分） 選出下列加橫線詞語(yǔ)的正確解釋。 他的

2、衣服破爛不堪 ， 到處都是血跡。 A . 承受不了 B . 不好 C . 表示程度深 D . 壞到了極深的程度。 4. （2分） 讀了這篇課文《蜜蜂》，我們知道蜜蜂是憑________回到家的。（ ） A . 跟著主人找到了家。 B . 飛得高，能眺望到家園。 C . 一種超常的記憶力，記得回家的路。 D . 一種無(wú)法解釋的本能。 5. （2分） 選詞填空： 他買了一些學(xué)習(xí)上（ ）的用品。 A . 必須 B . 必需 6. （2分） 當(dāng)我們尊敬和愛(ài)戴的人去世時(shí)，下列表達(dá)方式不合適的是（ ）。 A . 他逝世了。 B . 他長(zhǎng)眠于地下。 C .

3、他一命嗚呼了。 D . 他到另一個(gè)世界了。 7. （2分） 即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，大家的心里難免有些憂傷。在這離別的時(shí)刻，我會(huì)用“”來(lái)安慰大家。（ ） A . 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 B . 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 C . 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 D . 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 8. （2分） 我們學(xué)過(guò)的課文《草船借箭》《猴王出世》和《景陽(yáng)岡》分別出自于我國(guó)古典四大名著中的（ ） A . 《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》 B . 《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》 C . 《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》 D . 《史記》《水滸

4、傳》《西游記》 9. （2分） 下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《繁星》—巴金—現(xiàn)代 B . 《幼時(shí)記趣》—沈復(fù)—明代 C . 《赤壁》—杜牧—宋代 D . 《本命年的回想》—沈從文—現(xiàn)代 10. （5分） 讀完課文《家》，我會(huì)說(shuō)。 同藏族孩子小扎西一起享受搬新家的愉快后你們還想先到哪家去做客呢？為什么呢？ 11. （5分） 讀詩(shī)《贈(zèng)汪倫》解釋劃線詞語(yǔ)和句子。 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 12. （5分） 解釋下列詞語(yǔ) ①著迷 ②感激 13. （2分） 下列（ ）詞語(yǔ)準(zhǔn)確地概括了句子所描述的松鼠特點(diǎn)。 ①一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上

5、去了。 ②它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健， ④松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵 A . 漂亮敏捷乖巧智慧 B . 敏捷乖巧智慧漂亮 C . 敏捷乖巧漂亮智慧 D . 漂亮智慧敏捷乖巧 14. （4分） 為下面兩道題各選擇一個(gè)合適的答案，填在括號(hào)里。 （1） “他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。”這句話主要說(shuō)明（ ） A . 這些逃難的人沒(méi)有禮貌。 B . 小鎮(zhèn)上的人做的飯很香。 C . 這些逃難的人非常饑餓。 （2） 杰克遜大叔讓哈默為他捶背

6、，是因?yàn)椋? ） A . 他的后背很不舒服，捶一捶就舒服了。 B . 他想讓哈默盡快吃那些食物。 C . 他認(rèn)為哈默身體瘦弱，只能干這樣的輕活兒。 二、 快樂(lè)閱讀 (共3題；共26分) 15. （7分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。 火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。” 普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！” （1） 解釋下列詞語(yǔ)。

7、①懲罰：________。 ②氣急敗壞：________。 （2） 將下列直述句改為轉(zhuǎn)述句。 ①普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！” ②火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！? （3） 把畫(huà)“——”的句子改成句末用句號(hào)的句子。（不能改變意思） （4） 用“決不會(huì)……更不會(huì)……“造個(gè)句子。 （5） 讀畫(huà)“——”的句子，分析普羅米修斯的性格特點(diǎn)。 （6） 你知道火神為什么敬佩普羅米修斯嗎？ 16. （8分） 課外閱讀。 夸父逐日 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不

8、足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 （1） 解釋下列畫(huà)線的詞語(yǔ)。 ①與日逐走_(dá)_______②河渭不足________ ③北飲大澤________④棄其杖________ （2） 翻譯下列句子。 ①夸父與日逐走，入日。 ②未至，道渴而死 ③棄其杖，化為鄧林 （3） 對(duì)于夸父臨死時(shí)棄其杖，化為鄧林（桃林）這個(gè)情節(jié)，你有何感想？ （4） 從《夸父逐日》這個(gè)古代神話中，你了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想和精神？ （5） 你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 17. （11分） 課外閱讀 公雞臉紅了 公雞和兔子、鴨子是鄰居。 早上，

9、兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借！”下午，鴨子請(qǐng)公雞幫忙挑水，公雞說(shuō)：“我要休息，不去！” 傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下來(lái)手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。 （1） 這個(gè)故事共有幾個(gè)自然段？ （2） 找出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印? （3） “公雞臉紅了”是因?yàn)椋? 三、 快樂(lè)寫(xiě)作 (共1題；共1分) 18. （1分） 筆下生輝。 二十年后的我 提示：想象一下，二十年后，你將會(huì)是什么樣子？從事什

10、么職業(yè)？生活得怎么樣？將你的想象寫(xiě)下來(lái)和大家分享。不少于400字。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共14題；共42分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 二、 快樂(lè)閱讀 (共3題；共26分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 17-1、 17-2、 17-3、 三、 快樂(lè)寫(xiě)作 (共1題；共1分) 18-1、