《人教版小學數學三年級下冊-兩位數乘兩位數的筆算乘法-教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學數學三年級下冊-兩位數乘兩位數的筆算乘法-教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
景福小學
教學開放日活動
兩位數乘兩位數的筆算乘法（不進位）
【教學內容】
小學數學三年級下冊，兩位數乘兩位數不進位筆算乘法。教科書第63頁例1及“做一做”
【教學目標】
知識與技能 ：
1、使學生進一步理解乘法的意義，在弄清用兩位數乘兩位數算理的基礎上，掌握兩位數乘兩位數的筆算方法和書寫格式，并能正確地進行計算。
2、培養(yǎng)學生準確計算的能力。
3、提高學生分析和解決問題的能力。
過程與方法：
讓學生經歷兩位數乘兩位數的計算過程，掌握及計算方法。
情感態(tài)度與價值觀：
培養(yǎng)學生主動獲取知識的良好學習習慣，以及認真書寫的態(tài)度。
【教學重點】
掌握
2、筆算方法并正確計算。
【教學難點】
解決乘的順序和第二部分積的書寫位置。
【教具準備】
把學生分成四人一個小組，課件、口算卡片。
【教學過程】
一、啟動數學列車——復習鋪墊
1、口算（指名說得數并說出怎樣口算的）
3040＝ 8030＝ 90010＝ 6070＝
2120＝ 8810＝ 1330＝ 3220＝
2、筆算：
243＝ 382＝
二、進入兒童樂園——探究新知
1、出示課本63頁例1的情境圖
（1）學生觀察：畫面上都畫了些什么？你收集到了哪些數學信息？提出了什么問題？
（2）要算一共付多少錢，該怎么列式
3、呢？（2412）為什么用乘法計算？又怎樣計算2424的積呢？
2、揭示課題：兩位數乘兩位數（不進位）
3、分小組討論，嘗試計算
4、全班交流，相互議一議，整理算法。
方法一：
把12分成2和10兩部分，我們先求出2本書多少錢，再求出10本書多少錢，然后再把這兩部分的錢加起來就是媽媽要付的錢。
12＝2＋10
242＝48（元）
2410＝240（元）
48＋240＝288（元）
方法二：筆算
2 4 2 4 4 8
2 1 0 ?。? 4 0
4 8 2 4 0 2 8 8
……
5、設疑：剛才我們求媽
4、媽買12本書用288元，計算時一共用了3個豎式，那能不能把這3個豎式給合并起來寫成一個豎式呢？
6、生嘗試用筆算方法計算
7、師生共同分析24乘12的筆算方法
2 4
1 2
4 8 ……….242 的積
2 4 0 ………2410的積
2 8 8 ………2412的積
說明：在把兩個積加起來的時候，個位上是計算8加0,0只起占位作用，為了方便，這個0可以省略不寫，邊說邊把0用線圈起來。
8、小結兩位數乘兩位數不進位乘法的筆算方法
（1）相同數位要對齊；
（2）用第二個因數各個數位上的數依次去乘第一個因數；用哪一位上的數去乘，積的末位就寫在那一位的
5、下面；
（3）把兩次乘得的積加起來。
三、暢游兒童樂園——鞏固提升
1、計算密碼：
完成課本63頁的做一做
2、避開陷阱（每條路上都有一道題，如果錯了說明有陷阱，對了可以順利通過。）
2 1 3 3 2 3
╳ 2 3 ╳ 1 3 ╳ 3 2
6 3 9 9 4 6
4 2 3 3 6 9
1 0 5
6、 3 2 9 7 3 6
3、進入老虎園解決問題
老虎每秒跑32米，21秒跑多少米？
4、請你當個小雷鋒，計算出正確的門票收入
2 ■
╳ ■ 4
■ 8
■ 6
7 ■ 8
動物園的阿姨把今天的收入清單弄臟了，你能幫她算出今天的門票收入嗎？
四、回顧反思
這節(jié)課你學到了什么？關于兩位數乘兩位數的筆算乘法你還有什么不清楚的嗎？
五、布置作業(yè)
完成練習十五第1、2題
六、板書設計
兩位數乘兩位數筆算乘法
2 4 1 2 =288（元）
2 4
1 2
4 8 …… 2 4 2的積
2 4 ……2 4 1 0的積
2 8 8 ……2 4 1 2的積
答：一共要付288元。
人教版小學數學三年級下冊-兩位數乘兩位數的筆算乘法-教案
