九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 中古時(shí)期的歐亞國(guó)家 第11課《古代日本》基礎(chǔ)練習(xí)（含解析） 岳麓版

《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 中古時(shí)期的歐亞國(guó)家 第11課《古代日本》基礎(chǔ)練習(xí)（含解析） 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 中古時(shí)期的歐亞國(guó)家 第11課《古代日本》基礎(chǔ)練習(xí)（含解析） 岳麓版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《古代日本》基礎(chǔ)練習(xí) 1.中國(guó)古書這樣記載:“滄浪之中有倭人,大小數(shù)百國(guó)?！薄百寥恕敝傅氖牵? ） A.日本?? B.拜占庭?? C.阿拉伯?? D.朝鮮 2.日本某博物館收藏有一幅8世紀(jì)的日本人書寫的漢字書法作品真跡(如圖)。從一個(gè)側(cè)面突出反映了日本民族的哪一個(gè)特點(diǎn)（ ）?? A.兇惡殘暴 B.憂患意識(shí) C.善于學(xué)習(xí)? D.不思進(jìn)取 3.模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指?（ ）? A.《漢謨拉比法典》? ?B.種姓制度 C.奴

2、隸主民主政治?? D.大化改新?????? 4.646年(大化改新)元旦,孝德天皇頒布《改新之詔》:廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民,把土地和部民一律收歸國(guó)家所有;中央設(shè)“二官八省”,地方設(shè)國(guó)、郡、里；實(shí)行征兵制。此段材料反映的是（ ）?? A.大化改新的背景?? B.大化改新的內(nèi)容 C.大化改新的性質(zhì)?? D.大化改新的影響 5.8世紀(jì)時(shí)，日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生重大改變，取代班田制的經(jīng)濟(jì)制度為（ ）? A.農(nóng)奴制?? B.奴隸制?? C.莊園制?? D.分封

3、制 6.古代日本幕府政治中,武士集團(tuán)的最高首領(lǐng)被稱為（ ） A.御家人 B.“征夷大將軍” C.“國(guó)司” D.領(lǐng)主 7.4世紀(jì)末至5世紀(jì)初逐步吞并其他小國(guó),首次實(shí)現(xiàn)日本政治統(tǒng)一的國(guó)家是（ ） A.大化?? B.大和?? C.日本? ?D.德川 8. 5世紀(jì)初政治統(tǒng)一后的日本,王室和貴族是大土地所有者,他們把在自己土地上勞作的人按照生產(chǎn)門類編成“部”，如在王室土地上從事農(nóng)業(yè)的稱（ ） A.田部?? B.土師部?? C.文部?? D.織錦部 9.公元7世紀(jì)，日

4、本效仿隋唐政治經(jīng)濟(jì)、文化等制度進(jìn)行的改革，史稱（ ） A.伯里克利改革 B.大化改新? ?C.農(nóng)奴制改革??D.明治維新 10.645年,孝德天皇在日本史上第-一次使用年號(hào)“大化”。第二年，他發(fā)布了《改新之詔》,在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了制度改革。其內(nèi)容之一是（ ） A.實(shí)行貴族世襲制?? B.把部民轉(zhuǎn)化為國(guó)家公民 C.分封貴族為諸侯?? D.沒收農(nóng)民所擁有的耕地 11.8世紀(jì)時(shí)，日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度又-一次發(fā)生重大改變,班田制逐漸被莊園制取代。為保護(hù)莊園、擴(kuò)張勢(shì)力,莊園主把族人和仆人中的青壯年武裝起來,將其訓(xùn)練

5、成為職業(yè)軍人，用以看家護(hù)院,逐漸形成了特殊的（ ） A.武士階層?? B.地主階層?? C.莊園主階層? ?D.部民階層 12.隨著日本武士階層的逐步壯大，武士發(fā)展成為重要的政治力量。12世紀(jì)末，武士集團(tuán)控制了中央政權(quán)，天皇成為虛君。日本自此進(jìn)入了近700年的（ ） A.天皇統(tǒng)治時(shí)期 C.部民統(tǒng)治時(shí)期 B.武士統(tǒng)治時(shí)期 D.幕府統(tǒng)治時(shí)期 13.7世紀(jì)中期，在日本頒布《改新之詔》,進(jìn)行改革的執(zhí)政者是（ ）?? A.孝德天皇 B.明治天皇 C.圣

6、德太子 D.幕府將軍 14.模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色,主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（ ） A.《漢謨拉比法典》?B.大化改新 C.奴隸主民主政治?D.種姓制度 15.閱讀下列材料: 材料一 (日本)遣唐使回國(guó)后,很受重用。他們以唐朝的政治制度為模式,進(jìn)行政治改革。 材料二 由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國(guó)文化，以促進(jìn)本國(guó)文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，日本人把移植外來文化視為理所當(dāng)然的事情,只要能夠適應(yīng)形勢(shì),任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥。 請(qǐng)回答: (1)材料一中所說的“政治改革”的名稱是什么?當(dāng)時(shí)在位的日

7、本天皇是誰? (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出這次改革在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施是什么?這次改革對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響? (3)曾向中國(guó)學(xué)習(xí)的日本,而今國(guó)民收入?yún)s遠(yuǎn)高于中國(guó)。對(duì)此，你有何感想? 答案 1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 11.A 12.D 13.A 14.B 15.(1)大化改新；孝德天皇。 (2)在經(jīng)濟(jì)上，仿效隋唐均田制，施行“班田收授法”；實(shí)行租庯調(diào)制度,統(tǒng)-一租稅。 影響:大化改新為日本確立了一套在當(dāng)時(shí)十分先進(jìn)的管理體制,促進(jìn)了日本的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為其以后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ),是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。(3)我們要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果，適時(shí)改革，改革促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展改革促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步、改革是強(qiáng)國(guó)之路。(言之有理均可) 3