《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國》教案

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1、《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國》教案 　 　 　 　 　 　 　　 導(dǎo)入：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)明清兩朝的對外交往和對外政策的情況。秦漢是我國歷史上的強(qiáng)盛時(shí)期，當(dāng)時(shí)對外交往情況怎樣？（活躍、開放)，像絲綢之路的開通，成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁.隋唐是我國封建社會(huì)全盛時(shí)期，對外交往更為活躍,胡漢交融,中西貫通，唐都長安是當(dāng)時(shí)一座國際性的大都市。宋元時(shí)期對外貿(mào)易繁榮發(fā)達(dá)更是超過前代。由此可以看出，強(qiáng)盛時(shí)期的對外交往都非常活躍。活躍的對外交往反過來又促進(jìn)了國家的繁榮。那么到明清時(shí)期對外交往和對外政策如何呢?我們節(jié)課就了解這方面的情況。 第２3課

2、 　從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國 板書 下面我們先看一段視頻 師:這段視頻講述的中國偉大的航海家鄭和，引領(lǐng)人類的航海進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。鄭和下西洋的壯舉揭開了世界大航海的序幕。并且體現(xiàn)出:明朝的對外政策是開放的。接下來我們就跟隨鄭和一起了解一下下西洋的一系列問題 師：首先西洋指那些地方？生看書找出答案，然后屏幕顯現(xiàn)，從地圖上在進(jìn)一步明確 師：接下來我們再看一看鄭和下西洋的具體的路線？然后讓生說出出發(fā)點(diǎn)，最遠(yuǎn)到什么地方,補(bǔ)充，？經(jīng)過亞非很多國家和地區(qū).誰能看圖說出經(jīng)過的一些地方的名稱?在當(dāng)時(shí)的中國人看來鄭和的船隊(duì)已經(jīng)是超出了天涯海角。 師:然后我們看看學(xué)案中的表格中這些問題，在書上找

3、出這些問題的答案。書上說:“鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉?！蹦俏覀兙蛻?yīng)該跟世界上的航海活動(dòng)比較一下,那么，除了鄭和，你還知道世界上哪些著名的航海家?(生答）那咱們就拿鄭和跟哥倫布比較一下吧！多媒體展示“鄭和與哥倫布遠(yuǎn)洋航行對照表”，師總結(jié):時(shí)間早、規(guī)模大、航程遠(yuǎn)、人數(shù)多。從特點(diǎn)可以看出確實(shí)是世界航海史上的壯舉.證明我們明朝在航海領(lǐng)域已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在世界前列。明朝有沒有借這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),沒有，那政府派鄭和下西洋的目的是什么呢？ 生：從閱讀教材討論總結(jié)出答案。政治目的大于經(jīng)濟(jì)目的.如果那時(shí)期下西洋主要是為了對外貿(mào)易的話,中國的歷史也許就得重寫。還有一種說法是為了尋找失蹤的建文帝，我們采用大

4、多數(shù)學(xué)者的觀點(diǎn)屏幕顯現(xiàn) 師:然后強(qiáng)調(diào)帶領(lǐng)這樣一支船隊(duì)在大海中航行非常不容易，但鄭和卻克服了重重困難,順利而圓滿地完成了七次遠(yuǎn)航的任務(wù)，你知道他成功的原因有哪些嗎? 生看書討論找出答案。鄭和所帶領(lǐng)的龐大的船隊(duì)耗資絕對少不了，開支非常大,一般的國力是做不到的. 師：看12８頁材料.然后總結(jié)：在鄭和下西洋之后,亞非許多國家來華使節(jié)絡(luò)繹不絕,有的國家國王親自率領(lǐng)龐大的代表團(tuán)訪問中國,充分體現(xiàn)了他們對中國的崇敬和向往之情。歸納出意義。南洋指什么地方？鄭和下西洋，明朝目的達(dá)到了，宣揚(yáng)了國威，而所到之處的國家在明的扶持下，經(jīng)濟(jì)也得到了發(fā)展。 師：鄭和遠(yuǎn)航的壯舉有沒有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大呢?沒有。而是被當(dāng)成弊

5、政廢止了。同學(xué)們討論一下被廢止的原因是什么呢?我們剛才說了鄭和下西洋目的不是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，主要目的是為了宣揚(yáng)國威，而鄭和船隊(duì)的規(guī)模又非常大,需要的開支怎么，需要巨大開支，所以不僅沒給明朝帶來實(shí)惠的經(jīng)濟(jì)效益，連自己的開支也解決不了。而明朝中期以后國力開始衰弱，政府也沒有能力來支撐這項(xiàng)龐大的開支了，所以被作為弊政廢除了 師:這種結(jié)局是非常令人痛心的,其實(shí)也是意料之中的事情。這是中國古代歷史上最后一次世界性的壯舉，鄭和也以他獨(dú)特的個(gè)人魅力贏得人們的普遍尊重，他以自己的努力和智慧成就了一段傳奇——中國人的海上傳奇.梁啟超對他的評價(jià)很高,他說:鄭和之后再無鄭和。至今東南亞許多地方仍舊奉他為神，立廟祭祀

6、，香火不斷。 師：下面我們再學(xué)習(xí)第二個(gè)問題：清朝建立后對外政策是怎樣的？同學(xué)們猜一猜:和明朝截然相反，實(shí)行閉關(guān)鎖國，而這種政策最終導(dǎo)致清朝的了滅亡. 師:關(guān)于閉關(guān)鎖國你覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些問題?閉關(guān)的含義是什么呢？ 師：為什么要實(shí)行這些措施？看材料總結(jié)出答案 分析材料一，從材料看，沒有這種必要。還和我們的國情有關(guān)系，中國封建社會(huì)一直是重農(nóng)抑商，是農(nóng)業(yè)大國,百分之九十多人口是農(nóng)民，生活能自給自足。不怎么需要大規(guī)模的交換（清統(tǒng)治者非常自負(fù)，有優(yōu)越感,為什么呢?大家想一想，清朝之前近兩千年的歷史,我們一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在世界的前列，其他國家根本望塵莫及，不值一提,所以統(tǒng)治者這種優(yōu)越感由來已久，并且根

7、深蒂固，成了一種習(xí)慣了。殊不知,世界形勢正在悄然發(fā)生了變化,昔日歐洲的這些小老弟,忽然已長成強(qiáng)壯的青年，并且對我們虎視眈眈,而我們的滿清統(tǒng)治者并沒有警覺，還依然沉醉在天朝大國的美夢之中。盲目自大,固步自封。） 材料二、三害怕沿海人民出海積聚抗清力量，害怕外國殖民勢力的入侵.澳門被葡萄牙占領(lǐng),1999年才收回。 師：清政府是如何限制對外貿(mào)易的？ 師：這種閉關(guān)鎖國政策會(huì)帶來什么后果?講到這個(gè)地方,這段歷史對我們國家今天的對外交往有沒有借鑒意義？同學(xué)們能不能提出一點(diǎn)自己的看法或建議呢? 總結(jié):鄭和下西洋,體現(xiàn)了明朝初期開放式對外政策,閉關(guān)鎖國則介紹了清朝保守落后的對外政策，兩種不同的政策導(dǎo)致

8、了截然不同的結(jié)果，鄭和下西洋增進(jìn)了我國同亞非各國的交流,閉關(guān)鎖國使中國在世界上逐漸落伍了。 “以史為鑒可以知得失”,我們今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是不是也應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？要堅(jiān)持改革開放，要發(fā)展同其他國家的友好關(guān)系。 知識(shí)延伸：　 另外通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你覺得中國在這一時(shí)期錯(cuò)過哪些發(fā)展機(jī)遇。一是:明朝中期以前屬于世界強(qiáng)國，這時(shí)的中國最有能力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，但隨著下西洋被廢止,中國錯(cuò)過了這次絕好的發(fā)展機(jī)遇，二是英美等國家進(jìn)行工業(yè)革命的時(shí)候，滿清王朝還沉浸在天朝大國的美夢中，還再堅(jiān)持重農(nóng)抑商，錯(cuò)過了工業(yè)革命的歷史機(jī)遇。所以機(jī)遇不論對一個(gè)國家，一個(gè)民族還是一個(gè)人,都是很重要的，錯(cuò)失一次就會(huì)失去很多，希望大家抓住每一個(gè)屬于你的機(jī)遇。 教學(xué)反思：?? １、通過學(xué)習(xí)學(xué)生體會(huì)到了鄭和下西洋與歐洲航海家相比時(shí)間早、規(guī)模大，是世界航海史上的壯舉,鄭和是我國也是世界上的偉大航海家，學(xué)習(xí)鄭和遠(yuǎn)渡重洋的勇氣和冒險(xiǎn)精神，強(qiáng)化學(xué)生的愛國思想和開拓進(jìn)取意識(shí)。 ２、認(rèn)識(shí)清朝的閉關(guān)政策對西方殖民者侵略活動(dòng)起了一定的抵制作用但對中國產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果，使中國在世界上逐漸落伍了。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在中國政府對外開放政策的積極作用. 　 　 　 　 　 　　　 　　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 文中不足之處，請您見諒！ - 3 - / 3