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1、
Book?1?Unit?3 How?much?is?it?？教案
執(zhí)教者：黃政娟 班級?15?電子
時間：2016?年?11?月?9?日（第二節(jié)）
一、教學內容：
（
本課時是教材《英語?1》?基礎模塊?高教版）第三單元的第一課時，包括?Lead-in
&?Listening?and?speaking?中的部分內容，具體內容為：部分商品和購物場所
的詞匯、買賣商品活動中展開的對話和討論購物計劃的對話。這些內容為整個單
元的學習活動做語言和知識的準備，也為學生學以致用的語言表達活動提供了語
言鋪墊。
二、
2、教學重點
1．學生能掌握部分商品和購物場所的詞匯，如?medicine，cola，disk，cell?phone，
shopping?mall，grocery，bakery，supermarket，department?store?等。
2．學生能掌握討論購物計劃時所使用的句型，如：
（1）What’s?your?plan?for…？
（2）Would?you?like?to?go?shopping?with?me?
（3）What’s?on?your?shopping?list?
（4）There?are?many?beautiful?dresses
3、.
3．通過創(chuàng)設情境，學以致用，使學生能夠用以下句型在購物場所進行買賣商品
的對話。
（1）Can?I?help?you?
=?What?can?I?do?for?you?
（2）I?want?to?buy?a/an/some+某物.
=I’d?like?to?buy?a/an/some?+某物.
（3）How?much?is?/are?+某物?
=What’s?the?price?of+某物?
It’s?+價錢./They’re?+價錢.
1
（4）It’s?on?sale?now.
（5）I’ll?ta
4、ke?5?kilos.
三、教學難點：（1）學生能聽懂關于購物和討論購物計劃的對話。
（2）學生能夠創(chuàng)設情境開展關于討論購物計劃的對話。
（2）學生能夠創(chuàng)設情境在購物場所進行買賣商品的對話。
四、教學工具：多媒體課件、卡片等。
五、教學步驟：
Step?1Lead-in
1.?通過談論淘寶網(wǎng)購物，引到實體店購物場所名稱。運用句型：
Where?can?we?by?something?
We?can?buy?something?in?a/an…學生能夠說出一些常見購物場所的英文名稱。
2．通過引入服務用語?Can?I?help?you?
5、/What?can?I?do?for?you?讓學生掌握在
購物中的日常用語。通過句型?I?want?to?buy?a/an/some+某物.或?I’d?like?to
buy a/an/some?+某物.學生能夠掌握一些常用商品的英文名稱。
3.?學生學會運用句型?How?much?is?/are?+某物?/What’s?the?price?of+某物?
It’s?+價錢./They’re?+價錢.詢問商品價格并能說出商品的價格。
4．學生能夠用以下句型談論購物計劃：
（1）What’s?your?plan?for…？
（2）Would?you?li
6、ke?to?go?shopping?with?me?
（3）What’s?on?your?shopping?list?
（4）There?are?many?beautiful?dresses.
Step?2?Part?5
學生通過聽錄音并朗讀，運用所學句型創(chuàng)設情境，進行分組或兩兩對話扮演角色，
談論購物計劃，達到學以致用的效果。
Step3?Part?9
學生通過聽錄音并朗讀，運用所學句型創(chuàng)設情境，進行分組或兩兩對話扮演角色，
掌握購物場所中的日常用語。
2
Step?4Part?11
1．通過圖片，學習一些
7、常用商品的英文名稱。
2．運用這些商品名稱和所學句型進行簡單的購物對話練習。如：
Salesperson?Can?I?help?you?/?What?can?I?do?for?you?
Customer?I?want?to?buy?a/an/some….?/?I’d?like?to?buy?a/an/some?….
Customer?How?much?is?/are…? / What’s?the?price?of…?
Salesperson?It’s?+….?/They’re?….It’s?on?sale?now.
Customer?OK,?I’ll?take?it.
Step5?小結
3
高教版中職英語基礎模塊 第1冊unit 3《how much is it》教案
