七年級(jí)上冊(cè)第一章 《 科學(xué)入門(mén) 》 綜合測(cè)試

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1、七年級(jí)上冊(cè)第一章 《 科學(xué)入門(mén) 》 綜合測(cè)試 班級(jí)　　　姓名　　　　　得分　　　　 1、以下是一些常用的危險(xiǎn)品圖標(biāo)，裝運(yùn)氫氧化鈉（或濃硫酸）（都有腐蝕性）的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是（　　） A． 爆炸性 B． 易燃性 C． 毒性 D． 腐蝕性 2、有一本雜志名叫《科學(xué)世界》，推薦同學(xué)們?cè)谡n余閱讀。張輝同學(xué)就很喜歡《科學(xué)》課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，請(qǐng)告訴他下列說(shuō)法不正確的是（　?。? 　　A ．從探究身邊的問(wèn)題著手 　　 　　B ．留心觀(guān)察，認(rèn)真思考 　　C ．書(shū)本上的知識(shí)肯定是對(duì)的　　　　 　　D ．運(yùn)用以前積累的科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題 3、某年某月某天，科學(xué)老師要求同學(xué)們開(kāi)展課外

2、觀(guān)察月亮的活動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)通過(guò)觀(guān)察作了以下記錄，其中通過(guò)直接觀(guān)察不可能得出的記錄是（　?。? 　　A ．月亮是一個(gè)球體 　　B ．月亮象一個(gè)銀色的盤(pán)子 　　C ．月亮象一艘彎彎的小船 　　D ．月亮懸掛在東方45°的天空中 4、一幢7層的普通住宅樓高約（　?。? 　　A ．2400厘米 　　B ．40米 　　C ．0.24千米 　　D ．350分米 5、下列物體的長(zhǎng)度接近6厘米的是（　?。? 　　A ．科學(xué)課本的長(zhǎng)度 　　 　　B ．乒乓球的直徑 　　C ．鋼筆的長(zhǎng)度 　　D ．墨水瓶的高度 6 、如圖所示的幾種測(cè)量物體邊長(zhǎng)的方法中，正確的圖是（　?。? 7 、量筒做得細(xì)而高，不做成粗

3、而矮的形狀，這主要是因?yàn)椋ā　。? 　　A ．實(shí)驗(yàn)中，細(xì)高的量筒便于操作 B ．細(xì)高的量筒可以做出相對(duì)較大的底座，增加穩(wěn)度 　　 C ．細(xì)高的量筒與矮粗的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準(zhǔn)確地讀數(shù) 　　 D ．矮粗量筒中的液體較多，筒壁所受壓強(qiáng)較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù) 8 、下列關(guān)于量杯刻度線(xiàn)畫(huà)法正確的是（　?。? 9 、北方冬天某一天氣溫為-40 ℃．河水上方結(jié)一層冰，則水與冰交界處溫度（ 　） A ．4 ℃ 　 　　B ．0 ℃ 　　　C ．-4 0℃ 　　D ．略高于-40 ℃ 10 、在溶液配制過(guò)程中，若要用量筒量取 40 毫升的水，當(dāng)液面接近刻度線(xiàn)時(shí)，要改

4、用膠頭滴管。下列示意圖中，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　?。? 第10題圖 　　A ．提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論 　　B ．提出問(wèn)題、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估 　　C ．提出問(wèn)題、 假設(shè)、實(shí)際實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 　　D ．實(shí)際實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證． 11 、下列溫度中，約在 36 ~ 37 ℃ 之間的是（　?。? 　　A ．人的正常體溫 　　B ．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度 　　C ．冰箱冷藏室的溫度 　　D ．人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度 12 、我們?cè)谠O(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（　?。? 　　A ．所有變量都不同

5、　　B ．除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量都相同 　　C ．所有變量都相同 　　D ．除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量都不同 13 、判斷下列測(cè)量數(shù)據(jù)：0 . 3260 米， 7 . 59 米， 759 毫米， 759 分米，各自對(duì)應(yīng)的刻度尺的最小刻度是（　?。? 　　A ．分米、毫米、厘米、米 　　B ．厘米、分米、毫米、米 　　C ．毫米、厘米、分米、米 　　D ．毫米、分米、厘米、米 14 、用量筒量取溶液，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為 9 毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（　?。? 　　A ．小于 6 毫升 　　B ．大

6、于 6 毫升 　　C ．等于 6 毫升 　　D ．無(wú)法確定范圍 15 、測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中，選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)（　?。? 　　A ．測(cè)量前要觀(guān)察測(cè)量工具的量程，以選擇合適的測(cè)量工具 　　B ．測(cè)量前要觀(guān)察測(cè)量工具的分度值，以滿(mǎn)足測(cè)量精度的要求 　　C ．測(cè)量前要觀(guān)察零刻度，以確定是否有零誤差 　　D ．測(cè)量前上述三種做法都是必要的 16 、檢查裝置氣密性的步驟為： ① 用手掌緊貼容器外壁； ② 導(dǎo)氣管口有氣泡冒出（說(shuō)明氣密性良好）； ③ 把導(dǎo)氣管的一端浸入水中； ④ 移開(kāi)手后，導(dǎo)氣管內(nèi)形成一

7、段水柱。其正確的操作順序是（　?。? A ． ① ② ③ ④ 　　B ． ② ⑧ ④ ① 　　 C ． ③ ① ② ④ 　　D ． ④ ③ ② ① 17 、有下列實(shí)驗(yàn)操作： ① 用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向掌心）慢慢倒入量筒中； ② 用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中； ③ 實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)失去標(biāo)簽的試瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道，其中（　?。? A ．只有 ① 正確 　　B ．只有 ② 正確 　　 C ．只有 ③ 正確 　　D ．全部錯(cuò)誤 18 、某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在

8、玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)（　?。? A ．放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 　　 B ．進(jìn)一步查找資料并重新作出假設(shè) C ．適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致 　　 D ．不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論 19 、 2010 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予兩位研究石墨烯材料的教授．石墨烯是一種神奇的物質(zhì)，是人類(lèi)至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強(qiáng)度最高的材料．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（　?。? 　　A ．石墨烯為什么很??？ 　　B ．如何提取石墨烯這種物質(zhì)？ C ．石墨烯在生活中有什么用處？ 　　 D ．石墨烯的強(qiáng)度與石墨

9、烯的厚度、面積有什么關(guān)系？ 20 、平面鏡對(duì)光線(xiàn)既不會(huì)聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對(duì)光線(xiàn)會(huì)有什么作用呢？小楓開(kāi)動(dòng)腦筋，找到了所有可能的情況：會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散。然后，他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象。則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？ A．提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論 B．提出問(wèn)題、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估 C．提出問(wèn)題、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．實(shí)際實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證 二、簡(jiǎn)答題（每空 2 分，共 40 分。） 2l、填入恰當(dāng)?shù)膯挝唬瓜铝袛?shù)字符合實(shí)際： ( 1 ）一瓶娃哈哈純掙水的體積為 596　　　

10、 ( 2 ）一枚壹角硬幣的厚度是 2 . 1 　　　 ( 3 ）地球的半徑約為 6400　　　　 ( 4 ）一支新鉛筆的長(zhǎng)度是 1 . 8　　　　 22、實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的待測(cè)物體和測(cè)量工具分成下面兩列，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際要求把待測(cè)物體和填用的測(cè)量工具用直線(xiàn)連接起來(lái)。 課桌的長(zhǎng)度　　　　　　　　最小刻度是分米的卷尺 一本書(shū)的厚度　　　　　　　最小刻度是厘米的米尺 排球場(chǎng)的長(zhǎng)度　　　　　　　最小刻度是毫米的三角尺 23 、用滾輪法測(cè)某圓柱體的周長(zhǎng)時(shí)，某同學(xué)用紙進(jìn)行包扎時(shí)，不緊貼圓柱體，則測(cè)量值要比實(shí)際值偏 。 24 、一位同學(xué)用最小刻度為 1 毫米的刻度尺先后測(cè)量同一物體

11、的長(zhǎng)度，各次測(cè)量值分別為 2 . 42 厘米、 2 . 43 厘米、 2 .42 厘米、 2 . 44 厘米、 2 . 64 厘米，則這個(gè)物體的測(cè)量值是＿ 25 、如左圖所示的圓的直徑是　　　　cm ，如右圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃ 。 26、現(xiàn)在，英美等國(guó)家多用華氏溫度計(jì)。華氏溫度計(jì)是荷蘭人華倫凱特在 1709 年用酒精制作的溫度計(jì)。他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為 212℉ ，把純水凝固時(shí)的溫度定為 32 ℉，用℉代表華氏溫度，請(qǐng)利用這些知識(shí)得出體溫計(jì)37.2℃的讀數(shù)也可以記作_____℉（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。 27、如圖是測(cè)小石塊的體積的示意圖

12、，則該量筒的最小刻度是　　　　，該小石塊的體積為　　　　厘米3，如果某同學(xué)測(cè)小石塊的體積時(shí)，把左、右兩圖顛倒了，則測(cè)得小石塊的體積將比真實(shí)值　　　　。 　　　 28 、如圖所示，將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上， 1~2 s 鐘后取出，觀(guān)察到火柴梗上有兩處碳化（變黑） ,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明　　　　　　　　　，因此要用火餡的　　　來(lái)加熱。 29 、一支用后未甩的體溫計(jì)示數(shù)是 38.5 ℃ ，一位粗心的護(hù)士把它消毒后給病人測(cè)體溫。如果被測(cè)病人的實(shí)際體溫是 37.5 ℃ ，則體溫計(jì)的示數(shù)是　　　。如果被測(cè)

13、病人的實(shí)際 體溫是 39 ℃ ，那么體溫計(jì)的示數(shù)是　　　　。 30 、某科學(xué)興趣活動(dòng)小組對(duì)家雞自然孵化進(jìn)行了觀(guān)察和溫度測(cè)定，結(jié)果如下： ① 母雞體溫 42 ℃ 。 ② 母雞在抱窩（孵化）時(shí)雞蛋溫度：不足 40 ℃ ③ 母雞不抱窩時(shí)雞蛋溫度：低于 30 ℃ 。 ④ 母雞在抱窩時(shí)每隔一定時(shí)間用爪和詠翻雞蛋一次。 ⑤ 母雞兩天下抱（即離開(kāi)需孵化的雞蛋）一次。 ⑥ 小雞出殼時(shí)間： 21 天。下面是該科技活動(dòng)小組所進(jìn)行的兩組實(shí)驗(yàn)：第一組實(shí)驗(yàn)：取 1 立方米容積的大紙箱，箱內(nèi)以 60 瓦白熾燈泡加熱，用手動(dòng)調(diào)溫器來(lái)調(diào)節(jié)溫度，模擬自然狀態(tài)（ ② ③ ④ ⑤ ）孵化一批雞蛋。第二組實(shí)驗(yàn)：用與第一組實(shí)驗(yàn)一樣

14、的用具，對(duì)另一批雞蛋進(jìn)行 42 ℃ 恒溫條件下孵化。 根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題： ( 1 ）兩組實(shí)驗(yàn)中缺少一種最重要的實(shí)驗(yàn)用具是什么？ 　　　　　　　 ( 2 ）預(yù)計(jì)，先孵化出小雞的實(shí)驗(yàn)可能是哪一組？　　　　　　　　　 實(shí)驗(yàn)探究題（每空 2 分，共 20 分。） 31、紙幣的使用頻率越高，紙幣上的細(xì)菌數(shù)量越多。某中學(xué)科技活動(dòng)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集 8 種票面值的紙幣樣品各 30 張，分別用無(wú)菌生理鹽水漂洗各種紙幣，對(duì)洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測(cè)得如右表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答如下問(wèn)題： 細(xì)菌總數(shù) （個(gè)／ 30 張） 面額 每張的細(xì)菌數(shù) （個(gè)／張） 平方厘

15、米的細(xì)菌數(shù)（個(gè)／ cm2） 2角 126150 4206 34 5角 147400 4913 34 1元 363150 12106 68 2元 363150 12127 67 5元 98800 3293 16 10元 145500 4833 27 50元 25700 857 4 100元 12250 408 2 ( 1 ）由數(shù)據(jù)可推理　　　　　　　面額紙幣的使用頻率較高（ 2 ）在使用表中數(shù)據(jù)推出上述結(jié)論的過(guò)程中，為使結(jié)論更為可靠，應(yīng)比較各面額紙幣的　　　　　　　　數(shù)據(jù)（填“細(xì)菌總數(shù)” ; “每張的細(xì)菌數(shù)”或“每平方厘米的細(xì)

16、菌數(shù)” ) 32 、小明家準(zhǔn)備裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買(mǎi)木地板。售貨員向他們宣傳，硬度高的木地板質(zhì)量較好。同時(shí)拿出甲、乙、丙三種不同品牌的木地板樣品，用小刀在這三種木地板上刻劃，然后向他們推薦劃痕最不突出的丙品牌地板。小明看后對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)這種比較硬度的方法不科學(xué)，并詳細(xì)說(shuō)明了應(yīng)該怎樣控制變量然后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。爸爸、媽媽聽(tīng)了小明的建議后都露出了滿(mǎn)意的笑容。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)物理知識(shí)分析，在所做演示中，影響劃痕深度兩個(gè)主要原因是： （1） ； （2）

17、 ． 33 、小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異，善于觀(guān)察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)：猜想三：與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想，他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來(lái)能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鋼球質(zhì)量m/kg 拋出點(diǎn)離地高度h/m 水平拋出的速度v/(m/s) 落地時(shí)間t/s 落地點(diǎn)與

18、拋出點(diǎn)的水平距離x/m 1 10 2 1 0.64 0.64 2 20 2 1 0.64 0.64 3 10 2 2 0.64 1.28 4 10 4 2 0.91 1.82 請(qǐng)你通過(guò)分析回答以下問(wèn)題： ( 1 ）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析； ( 2 ）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析； ( 3 ）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析； ( 4 ）可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間與

19、 有關(guān)，與 無(wú)關(guān) · 同時(shí)還可得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與 有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 七年級(jí)上冊(cè)第一章 《 科學(xué)入門(mén) 》 綜合測(cè)試答案 1~10DCAAD DCDBC 11~20ABDBD CADCC 21 (1)ml或cm3 (2)mm (3)km (4)dm 22課桌的長(zhǎng)度　　　　　　　　最小刻度是厘米的米尺 一本書(shū)的厚度　　　　　　　最小刻度是毫米的三角尺 排球場(chǎng)的長(zhǎng)度　　　　　　　最小刻度是分米的卷尺 23大 24 2.43cm 25 1.0　　-6 26 2

20、7　　10ml 20 偏大 28　外焰溫度最高　　外焰（外焰溫度最高，所以外焰最先碳化，說(shuō)明一般在加熱時(shí)都要用外焰加熱）． 29　　38.5 ℃　　39 ℃ 30（1）溫度計(jì)　（2）第一組 31?。?）　1元　?。?）　細(xì)菌總數(shù) 32 考點(diǎn)：控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案． 專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)探究題；控制變量法． 分析：相同的壓強(qiáng)作用下，硬度大的物體出現(xiàn)的劃痕??； 影響壓強(qiáng)大小的因素有兩個(gè)：壓力和受力面積．要保證壓強(qiáng)相同，就要保證壓力和受力面積一定． 解答：解：硬度高的木地板質(zhì)量較好，要比較三種木地板的硬度，要使三種木地板承受相同的壓強(qiáng)時(shí)，誰(shuí)出現(xiàn)的劃痕最不突出，它的硬度就是最大的；

21、 要保證三種木地板承受的壓強(qiáng)相等，就要保證木地板受到的壓力和受力面積一定． 故答案為： （1）壓力的大??； （2）刀與地板接觸面的大小（刀的鋒利程度、用刀口或刀尖劃地板）． 點(diǎn)評(píng)：此題考查物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，我們要學(xué)會(huì)使用我們所學(xué)到的物理知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題； 控制變量法是初中物理接觸比較多的一種探究方法，需要掌握 33 （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、21、2 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析； （2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 1、31、3 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析； （3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 3、43、4 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析； （4）可以

22、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間與 拋出點(diǎn)高度拋出點(diǎn)高度 有關(guān)，與 拋出鋼球的質(zhì)量拋出鋼球的質(zhì)量 和 水平拋出的速度水平拋出的速度 無(wú)關(guān)．同時(shí)還可得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與 水平拋出的速度水平拋出的速度 和 拋出點(diǎn)離地高度拋出點(diǎn)離地高度 有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 17 考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究． 專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 分析：（1）用量筒量取溶液時(shí)，試劑瓶瓶口要緊挨量筒口，防止液體流出；右手握試劑瓶（標(biāo)簽向掌心）慢慢倒入左手的量筒中； （2）用完滴瓶上的滴管不要用水沖洗，直接放回滴瓶中； （3）實(shí)驗(yàn)室里任何固體藥品不能品嘗味道． 解答：解： （1）用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向掌心）慢慢倒入量筒中；操作錯(cuò)誤，應(yīng)類(lèi)比“向試管中添加液體藥品”的方法； （2）用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；做法錯(cuò)誤，后果為：稀釋了瓶?jī)?nèi)藥品； （3）實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道；操作錯(cuò)誤，可能中毒，不得品嘗． 故選D． 點(diǎn)評(píng)：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查固體和液體的取用、量筒的使用及滴瓶上的滴管的使用方法和注意事項(xiàng)． 6