【小學德育工作總結】王琳,德育工作總結

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1、【小學德育工作總結】王琳,德育工作總結   最新發(fā)布的《【小學德育工作總結】王琳,德育工作總結》的詳細范文參考文章,感覺寫的不錯,希望對您有幫助,看完如果覺得有幫助請記得收藏。王琳 德育工作總結      20XX-20XX年度第一學期   德育工作總結   51團中學:王琳   20XX年12月   《化學》德育工作總結   化學是一門以實驗為基礎的自然學科。中學化學教學的目的,是使學生在具備科學文化素質和能力素質的同時,還要提高他們的思想品德素質和對人類的責任感。因此,教學過程中,要在傳授化學知識的同時,還應該適時恰當?shù)貙W生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。   

2、   一、德育在化學課堂教學中的滲透   1、愛國主義教育   我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,有著悠久的歷史和燦爛的文化,對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等,都是同時代的西方國家無與倫比的?;瘜W教材中的緒言部分,介紹新中國成立后,在中國共產黨領導下我國化學工業(yè)取得的巨大成就,通過建國前后鮮明對比,使學生更多了解祖國,增進學生對社會主義制度優(yōu)越性的認識,堅定學生的社會主義信念,進而產生深厚的愛國之情,樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學習、報效祖國的思想。   二、范文TOP100德育在實驗教學的

3、滲透   化學是一門以實驗為基礎的學科,科學實驗是認識的源泉,是直觀教學的最有效的方法。   通過教師演示實驗,使學生觀察到正確、清晰的實驗現(xiàn)象,指導學生   準確記錄實驗現(xiàn)象,然后把實驗現(xiàn)象作為引導學生思維的“導游者”,深入分析、推理,得出結論。在講氧氣的性質時,先在課堂上演示物質與氧氣反應的實驗,讓學生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質、化學性質,使學生獲得豐富的感性認識,培養(yǎng)學生樹立認識來源于實踐的觀點。      此外,在學生實驗時,要求學生遵守操作規(guī)程,注意節(jié)約藥品、愛護儀器、保持衛(wèi)生,對學生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,通過實驗后對部分物質的回收和利用,滲透商品經濟觀念教育。   三、德育在課外活動中的滲透   通過開展豐富多彩的課外活動,創(chuàng)造學生自我教育的環(huán)境和氛圍,使學生在活動中受到啟迪,受到熏陶。如讓學生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小實驗,組織化學知識競賽和化學晚會等,最全面的范文參考寫作網站培養(yǎng)學生愛祖國、愛科學、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進行調查并研究,對學生進行環(huán)境保護教育。

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