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1、答司馬諫議書,王安石,,王安石，字介甫，號半山，撫州臨川人，晚年退居江寧，封荊國公，世稱王荊公，他是北宋著名的政治家、文學家，“唐宋八大家”之一。作品有《臨川先生文集》。,寫作背景：北宋中期，社會矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事，實行變法，力圖通過整軍理財以求富國強兵。新法的實行，抑制了大官僚大地主和豪強的特權，激起既得利益者的強烈反對。保守派代表人物司馬光一再致書王安石，要求罷黜新法，恢復舊制。王安石以此信作答，信中逐條駁斥對方對新法的責難，批判了士大夫因循守舊、茍且偷安、不恤國事的保守思想，表示了堅定不移地推行新法的決心。,“書”在文言文標題中有兩種意義。一種是名詞，作書信、文件講。如
2、王安石的《答司馬諫議書》、吳均的《與朱元思書》、林覺民的《與妻書》，或指信函，或指文件，都屬于名詞的范疇。另一種是動詞，作書寫、記載講，如明人高啟的《書博雞者事》，就是 “ 記斗雞玩賭者的故事 ” 的意思。,“答”即“答復、回復”之意?！爸G議”則指的是“諫議大夫”這個官職。 “答司馬諫議書” 理解為 “回復諫議大夫司馬光的信” 。,課文翻譯：,第1自然段 某啟：昨日蒙教。竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術多異故也， 某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。 竊：我私下，謙詞。 每：往往，常常。 術：方術，方法，這里指政治主張。,雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一一自辨；重
3、念蒙君實視遇厚，于反復不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。 重：又。 反復：指書信往來。 具道所以：詳細說明這樣做的理由。 見恕：原諒我。,又想到您看待我一向很好 ，對于書信的往來中不應草率，所以現(xiàn)在詳細地說出我所以這樣做的理由 ，希望您或許會諒解我。,第2自然段,蓋儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。 儒者：這里指讀書人。 侵官：侵犯官員的職權。 征利：與民爭利。 以致：因而招致。,某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人
4、，不為拒諫。 修之于朝廷：在朝廷上討論修改。 舉：施行，推行。 辟：駁斥，抨擊。 難：責難。 壬人：善以巧言獻媚的人。壬：“佞”的假借字。,我卻認為從皇帝那里接受命令 ，議訂法令制度并在朝廷上討論修改，然后把它交給有關部門的官吏去實施，這不算是侵奪官吏的職權。批駁荒謬的言論，抨擊巧言諂媚，不算是拒絕別人的意見。,至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗、自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？ 固前知：本來事先就知道。 恤：憂慮，顧念。 洶洶然：大吵大鬧的樣子。,至于埋怨、指責的人多，那是事前本來就知道會這樣。,盤庚之
5、遷，胥怨民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度（du）義而后動，是而不見悔故也。 胥：相與。 特：僅僅。 度：計劃。 度（du）：估計，考慮。 是：認定做得對。,盤庚遷都的時候，老百姓都一起埋怨。 盤庚不因為有埋怨他的人的緣故而改變他的計劃。,本段分析：,開頭先確立反駁的原則：“儒者所爭，尤在于名實”；然后抓住對方的論點，樹起反駁的標靶；再逐一反駁司馬光加給自己的罪名，要言不煩，理直氣壯。,第3自然段,如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。 膏澤斯民：施恩澤給這些人民。 事事：做事。前一“事”字是動詞，后一“
6、事”字是名詞。 守：墨守。 知：領教。,人們習慣于得過且過的守舊之風已經(jīng)不是一天了，做官的人又大多不為國家大事操心，以附和舊俗之見來討好眾人為美德?；噬蠀s想改變這種現(xiàn)狀，而我又不顧政敵的多少，想盡力去幫助皇上抵制他們，那么，眾人怎么會不大吵大鬧呢？過去商王盤庚遷都，群起怨恨的是老百姓，不僅是朝廷士大夫而已。盤庚并不因為有人怨恨的緣故，就改變他的計劃；他考慮理由正當，然后去做，他認為正確，看不出有值得悔改的地方。如果您責備我執(zhí)政很久了，沒有能夠幫助皇上大大地做一番事業(yè)，以此造福人民，那我自知有罪了。但如果說今天應當什么事也不必干，只是守著老規(guī)矩就行了，那就不是我所敢領教的了。,,重點語段：翻譯第
7、三段，回答問題。,1、這段文字可分為幾層？,2、作者引用“盤庚遷都”這一歷史典故的意圖是什么？,在“則眾何為而不洶洶然”句后劃分為兩層。,作者引用“盤庚遷都”的歷史典故意在表明自己堅持變法的決心決不動搖。,,3、這段文字還揭露了什么問題？,,揭露了士大夫不恤國事、專以向眾人獻媚取寵為能事的丑惡嘴臉。,第4自然段,無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。 無由：沒有機會。 不任：不勝。 區(qū)區(qū)：拳拳，專誠、懇摯的意思。,本文是一篇書信體的駁論文，作者批駁了司馬光的什么觀點？,“侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也?！?（“侵官、生事、征利、拒諫、致謗”）,作者認為判斷是非的原則是什么？,名實已明，而天下之理
8、得矣。 （名實相符是辯別是非的原則 ）,作者重點批駁對方的什么觀點？這樣批駁有什么好處？,“（變法）以致天下怨謗也”（致謗）,抓住要點、駁倒要點，司馬光信中其他的細支末節(jié)也就不攻自破。言簡意明，要言不煩，理足氣盛，毫不枝蔓。,,請概括本文的中心思想。,本文逐條駁斥司馬光對新法的責難，批判了士大夫因循守舊、茍且偷安、不恤國事的保守思想，表示了堅定不移地推行新法的決心。,課文小結：,王安石與司馬光共事多年，私交不錯，只是政見每每不合。這篇文章既要照顧到友情又要擺明事實，因而作者采用了寓柔于剛的表達方法，措辭委婉，但在變法原則上寸步不讓，形成了獨特的語言風格：據(jù)理力駁而不失委婉，于平和中顯出奪人的氣
9、勢。,認知此文寓剛于柔的特點。本文觀點鮮明，態(tài)度決絕，但措辭委婉得體，具有寓剛于柔的特色。如第二段中，“至于怨謗之多”，先用“固前知其如此也”一句接住，是退；然后“人習于茍且”數(shù)句對這種怨謗作出深刻的剖析，是進。一退一進之間形成跌宕，也就形成了全文的委婉文氣，但委婉中又含有剛氣，含有鋒芒。這固然是由于書信體格式的需要，也出于朋友之間的情意，但更是源于王安石作為一個政治家的坦蕩胸懷和高度自信。,拓展延伸,課堂檢測,“不恤國事”中的“恤”字，其意思是： ( ),A)憂愁 B)顧念C)憐憫 D)單薄,B,下列各項中“度”字的讀音與“度義而后動”中相同的有： ( ) A)以己
10、度人 B)審時度勢 C)豁達大度 D)置之度外,A、B,下列句中加點字詞在文中的意思，不正確的一項是： （ ）,A、以致天下怨謗也 致：招致 B、某則以謂受命于人主 以謂：認為。 C、舉先王之政，以興利除弊 舉：列舉。 D、非特朝廷士大夫而已 特：僅僅。,C,對下列兩組句中加點字的意義和用法，判斷正確的一項是 （ ）,則固前知其如此也 上乃欲變此 斯固百世之遇也 天下勝者眾矣，而霸者乃五 A、兩個“固”字相同，兩個“乃”字也相同 B．兩個“固”字不同，兩個“乃”字也不同 C．兩個“固”字相同，兩個“乃”字不同 D．兩個“固”字不同，兩個“乃”字相同,,,B,下列句中
11、加點的“見”字意思與其他三項不同的一項是 : （ ） A、今君實所以見教者 B、冀君實或見恕也 C、終必不蒙見察 D、是而不見可悔故也,D,選出與“某則以謂受命于人主”中“某”指代的人稱相同的一項 : （ ） A、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 B、更若役，復若賦，則何如 C、爾其無忘乃父之志 D、蓋余所至，比其好游者不能十一,D,翻譯下列句子,1、重念蒙君實視遇厚，于反復不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。,重點字詞： 重念：又考慮到。視遇厚：對待優(yōu)厚。 反復：指書信來往。宜：應該。鹵莽：同“魯莽”，草率，冒失。具：全部，引申為詳細。所以：這樣做的原因。冀：希
12、望。見恕：原諒我。,,又想到您看待我一向很好，對于書信往來是不應簡慢無禮的，因而我現(xiàn)在詳細地說出我所以這樣做的理由，希望您或許能夠諒解我。,2、蓋儒者所爭，尤在于名實；名實已明，而天下之理得矣。,我們讀書人所要爭論的，特別是在“名稱”（概念、理論）與“實際”是否符合上。“名稱”與“實際”的關系明確了，天下的真理也就有正確的認識了。,,3、今君實所以見教者……,現(xiàn)在君實用來指教我的。 見教者：指教我的問題（內(nèi)容）。,4、某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官。,我卻認為接受皇上的命令，議訂法令制度，又在朝廷上修正、決定，用來交給主管官署去執(zhí)行，不算是“侵官”。,,,5、辟邪說，難壬人，不為拒諫。,辟：排斥，駁斥。難：用作動詞，責難。壬人：善于巧言諂媚的人。,排除不正確的言論，批駁巧言諂媚的壞人，這不算“拒諫”。,6、至于怨謗之多，則固前知其如此也。,固：本來。,至于怨恨誹謗的很多，那是本來早就該料到會這樣的。,謝謝,
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