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1、八年級生物下冊《健康的生活》學案蘇教
版
八年級生物下冊《健康的生活》學案蘇教版 教學課題第二十四章健康的生活教學目的知識目標
1. 通過對幾種疾病死亡率的分析,認識生活方式對 健康的影響。
2. 健康生活方式的含義。
能力目標
1. 通過探究實驗的設計,訓練學生的分析問題能力 和解決問題能力。
2. 通過資料分析,培養(yǎng)學生分析數(shù)據、總結結論的 能力。
情感目標
1. 通過對我國人民健康水平的了解,體會黨和國家 對人民生活的關注和我國日益提高的人民生活水平,培 養(yǎng)學生的愛國主義思想。
2. 培養(yǎng)學生一絲不茍的探究精神和實事求是的學風。 重點難點重點:生活方式對健康的影響。
2、難點:探究實驗的設計和修改。教學方法啟發(fā)引導 法、學生自主、討論法。教具準備課件教學過程 [創(chuàng)設情 景,導入新課]
教師:人類有史以來就在與疾病作長期不懈的斗爭,
至現(xiàn)代已經有許多疾病得到了有效的控制和治療,但是
一些疾病仍然困擾著人類,例如現(xiàn)代威脅人類健康的三 大慢性病——
學生:癌癥、心腦血管疾病、糖尿病。
教師:看來同學們對醫(yī)學知識很關心,那么你知道 這些疾病的主要病因嗎?
學生:食物中含脂肪、糖類、膽固醇過多,易引起
心腦血管病和糖尿病,吸煙易導致肺癌?!?
教師:同學們說得很對,其實這些疾病的發(fā)生都與 人們的生活方式有很大關系。不健康的生活方式會加速 這些疾病的發(fā)生和
3、發(fā)展。下面我們就通過 94 頁的資料分 析來共同探討生活方式對健康的影響。
[講授新課]
( 學生認真閱讀、分析、討論。 )
教師:看了這段資料,請同學們共同思考下列問題:
( 用投影片打出 )
(1) 40 多年來,導致我國城市居民死亡的主要疾病
種類發(fā)生了哪些變化?
(2) 你認為發(fā)生這些變化的原因是什么?這些變化說 明了什么問題?
(3) 從這段資料中,你還得到什么樣的啟發(fā)?
學生 1:1957年,導致我國城市居民死亡的主要疾 病的前三位是呼吸系統(tǒng)疾病、急性傳染病和肺結核,而
在 1999 年,呼吸系統(tǒng)疾病從死因順位的第一位降至第四 位,急性傳染病和肺結核排在第 7
4、位以后。相反,在 1957 年,排在死因順位的第 5、6、7 位的心臟病、腦溢 血和惡性腫瘤,在 1999 年分別上升至第 3、2、1 位。
學生 2:呼吸系統(tǒng)疾病、急性傳染病和肺結核等疾 病主要由不良的生活環(huán)境和營養(yǎng)條件造成,而心腦血管 疾病和惡性腫瘤除了受遺傳因素的影響外,還主要與緊 張、焦慮等心理因素,以及不健康的生活方式有關。死 亡原因的變化說明:隨著人民生活水平的提高,心理和 行為因素對健康起著至關重要的作用。
學生 3:從這段資料的數(shù)據變化中我體會到生活方 式和心理因素對健康的重要影響,因此我們應該注意改 掉不健康的生活方式,比如多參加體育鍛煉和室外活動; 少吃脂肪含量高的油炸
5、食物,多吃蔬菜和水果;恰當?shù)?處理好自己的情緒問題;同時還應該盡力勸說周圍的人 戒煙戒酒,從而提高人們的健康水平,提高生活質
量
教師:同學們的建議都非常好,健康的生活方式對 健康是非常有益的,而不健康的生活方式將會加速一些 慢性、非傳染性疾病的發(fā)生和發(fā)展,下面就請同學們來 設計一個實驗,觀察酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影 響。為了幫助大家完成實驗,老師這里有一些實驗資料, 供大家參考。
( 投影片資料 ) 水蚤為甲殼綱動物,身體透明,一般體長不足 5mm,
水蚤主要以單細胞綠藻為食,生長在富含有機質的靜水 水域,如水草茂密的湖邊、水庫邊、養(yǎng)魚池和水塘等環(huán) 境中。在我國南北廣大水域中
6、廣泛存在。除冬季外,其 他時節(jié)很容易采集和培養(yǎng)。在北方,水蚤常作為家養(yǎng)觀 賞魚的餌料。
由于水蚤極易采集和培養(yǎng),而且在顯微鏡下能夠很 容易地看清楚身體內部的多種結構及其生理活動,因此 常作為觀察和研究小型活體動物的好材料。
水蚤的心率及其影響因素:水蚤的心臟呈白色,位 于背部中央偏上部位。水蚤的心臟每跳動一次,包括一 次舒張和一次收縮兩個動作,水蚤的心率范圍很廣,每 分鐘心臟的跳動次數(shù)從 100至 350次之間不等。影響水蚤 心率的因素很多,在實驗中主要考慮以下因素:
1. 水蚤的大?。阂话阃N的水蚤,年幼的個體比成 熟個體的心率要快,衰老的水蚤心率更慢;小型水蚤比 較大的水蚤心率要快;
7、
2. 溫度的影響:在水溫偏高時,水蚤的心率比在水 溫低時要快;
3. 水體的影響:水體中富含氧,水蚤的心跳比缺氧 的要慢;
4. 營養(yǎng)狀況的影響:飽食的水蚤心率快,饑餓的水 蚤心率慢。
[設計探究實驗,組織討論] 教師:現(xiàn)在請同學們以小組為單位,設計探究實驗 的方案并記錄,然后請小組的記錄員向大家匯報你們小 組的實驗設計。
( 學生分組討論,設計探究計劃并記錄 ) 教師:現(xiàn)在請每小組的記錄員向大家匯報小組的探 究實驗設計。
( 以某組為例,用投影片打出部分內容 ) 學生:本組想探究的問題是:酒精對水蚤心率有什 么影響。
作出的假設是:酒精對水蚤的心率有抑制作用,濃 度越高的酒精
8、抑制作用越強。
( 投影片內容 ) 教師:如果同學們對本實驗有什么好的建議和方法, 請?zhí)岢鰜碜屛覀児餐瑢W習和進步。
學生 1:水蚤的心率很快,記錄數(shù)據時可以以 10 秒
為單位來計算。
學生 2:實驗報告還可以設計一個曲線圖,使實驗
數(shù)據和結果更直觀
教師:同學們考慮得很周到,說明大家都作了深入
的思考,希望這些建議能幫助同學們更好地完成實驗, 當然老師這里也有一些建議,同學們可以用來作參考。
( 投影片內容 )
1. 水蚤的心臟很小,又呈白色,不容易找到,所以 應該先確認心臟的位置,避免勞而無功。
2. 計數(shù)時應用吸管或吸水紙吸去多余的水分,避免 水蚤跳動難以觀察,但水分
9、又不能全部吸干,以免在顯 微鏡下觀察不到心臟。
3. 一只水蚤只能做兩次實驗,即在清水中和在某一 濃度的酒精溶液中。
4. 在用酒精實驗時,應先用吸水紙將水吸干,避免
降低酒精的濃度,先滴 2?3滴酒精溶液,過5?10s再用吸
水紙吸去大部分的酒精溶液,但不要吸干,這樣既可保 證酒精溶液對水蚤的影響,又可避免水蚤游動影響觀察。
[鞏固練習]
一、看誰填得對
1. 生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種
,如飲食習慣、起居習慣、日常生活安排、娛 樂方式和參與社會活動,等等 答案:行為習慣
2. 現(xiàn)在導致我國城市居民死亡的主要疾病排在前三 位的是 、 、 。
答案:惡性
10、腫瘤 腦血管病 心臟病 二、觀察與思考
3. 什么是“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”? 答案:目前在世界上許多發(fā)達國家和部分發(fā)展中國 家中,影響人類健康的主要疾病已經不再是傳染病,而 是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非 傳染病,這些疾病除受遺傳因素和環(huán)境影響外,還與個 人的生活方式有關,不健康的生活方式加速這些疾病的 發(fā)生和發(fā)展,這些疾病常被稱為“生活方式病”或“現(xiàn) 代文明病”。
4. 每個人都應擁有健康的生活,想一想,你應該怎 樣幫助家人和親友選擇和養(yǎng)成健康的生活方式? 答案:可以幫助家人制定營養(yǎng)早餐和晚餐;與家人 一起積極鍛煉身體;如果家人吸煙還應該勸他們戒煙; 注意與家人
11、多溝通,保持良好的家庭氣氛和愉快的心情 等。
板書設計
一、生活方式對健康的影響
1. 生活方式:人們日常生活中遵循的行為習慣
2. 不健康的生活方式加速某些慢性、非傳染性疾病 的發(fā)生和發(fā)展。
?活動與探究 活動題目:調查本地惡性腫瘤 ( 或心臟病、腦血管病 ) 的發(fā)病情況。
活動目的:
通過調查,了解當?shù)鼗紣盒阅[瘤的基本
情況
活動提示:
1. 可以以小組為單位進行調查,小組中
的成員可以分工進行。
2. 調查前擬好調查提綱,內容包括調查目的、調查 途徑、調查內容等。
3. 可以通過訪問當?shù)蒯t(yī)學院校的老師、醫(yī)院的醫(yī)務 人員等進行調查。
4. 寫出調查報告,寫明調查人、調查時間、被調查
人、調查提綱、
調查結果、分析和建議等內容。
活動結果:針對本地惡性腫瘤的發(fā)病情況展開一次
生活方式與健康關系的討論。
作業(yè)布置實驗冊練習
教學后記