2018年高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率 2.3.1 化學(xué)反應(yīng)速率課件12 魯科版選修4.ppt

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2018年高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率 2.3.1 化學(xué)反應(yīng)速率課件12 魯科版選修4.ppt_第1頁(yè)
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1、第一課時(shí) 化學(xué)反應(yīng)速率,,,,,,,,,當(dāng)你老了!,,,正常人的心跳速率?,,,限行車(chē)速是多少?,,,我國(guó)鋼鐵的腐蝕速率?,衡量化學(xué)反應(yīng) 進(jìn)行的快慢程度,化學(xué)反應(yīng)速率,,1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念;會(huì)定量 的表示化學(xué)反應(yīng)速率; 2. 掌握化學(xué)反應(yīng)速率的簡(jiǎn)單計(jì)算;會(huì)比較化學(xué)反應(yīng)速率的快慢; 3.熱情投入學(xué)習(xí),培養(yǎng)思考,總結(jié)的習(xí)慣,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),,,自主學(xué)習(xí)展示,在體積為2L的容積不變的密閉容器中充入0.8mol的氮?dú)馀c1.6mol氫氣,一定條件下發(fā)生反應(yīng)。4min后,測(cè)得容器內(nèi)生成的氨氣為0.24mol, 求: ①用NH3的濃度變化表示的反應(yīng)速率。 ②分別用H2、N2 的濃度變化表

2、示的反應(yīng)速率。,典例1,,思考與交流,1.同一反應(yīng)中,各物質(zhì)的速率是否相同?,2.速率的比值與反應(yīng)方程式的系數(shù)有何關(guān)系?,V(A)=0.15 mol/(L min) B. V(B)=0.6 mol/(L min) C. V(C)=0.4 mol/(L min) D. V(D)=0.01 mol /(L s),已知反應(yīng): A(g)+ 3B(g) 2 C(g)+ 2D(g) ,在四種不同條件下的反應(yīng)速率如下:,典例2,,,則該反應(yīng)速率大小順序?yàn)?,某溫度時(shí),在2L容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的變化曲線如圖所示,則,(1)由圖中數(shù)據(jù)分析該反應(yīng)的化學(xué)方程式。,(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min,求Z的平均反應(yīng)速率。,時(shí)間(min),物質(zhì)的量(mol),1.0,1,0.8,0,0.4,0.6,0.2,2,3,典例3,將等物質(zhì)的量的A 、 B混合于2L密閉容器中,發(fā)生下列反應(yīng): 3 A(g)+B(g)= x C(g)+2 D(g),4min后測(cè)得c(D)=0.5mol/L ,c(A): c(B)=3:5, C的平均反應(yīng)速率為0.125mol/(L min), 求:(1)此時(shí)A的物質(zhì)的量濃度? (2)B的平均反應(yīng)速率? (3)x的值是多少?,能力提升,

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