《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章 相交線與平行線 5.2.3 平行線的性質(zhì)課件 (新版)華東師大版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章 相交線與平行線 5.2.3 平行線的性質(zhì)課件 (新版)華東師大版.ppt(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、5.2.3 平行線的性質(zhì),復(fù)習(xí)知識(shí),如圖,直線a、b被直線l所截, 填空: (1)因?yàn)?=2(已知), 所以ab . (2)因?yàn)?=2(已知), 所以ab . (3)因?yàn)?+4=180(已知), 所以ab .,同位角相等,兩直線平行.,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.,同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.,課堂探究,我們已經(jīng)學(xué)會(huì),借助于第三條直線與兩條已知直線構(gòu)成的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角判斷著兩條直線是否平行.那么,如果已知直線a與直線b平行,即不相交,它們之間還具有什么性質(zhì)呢?,課堂探究,打開(kāi)你的練習(xí)本,每一頁(yè)上都有許多互相平行的線條,隨意畫(huà)一
2、條斜線與這些橫線相交,找出其中任意一對(duì)同位角。觀察或用量角器度量這兩個(gè)同位角,你有什么發(fā)現(xiàn)?,課堂探究,如圖,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),如果ab,那么 1=2.,課堂探究,平行線的性質(zhì)1 兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等. 簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,同位角相等.,如圖,已知:a// b, 那么3與2有什么關(guān)系?,平行線的性質(zhì)2 兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等. 簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.,例如:如右圖因?yàn)?ab, 所以 1= 2( ), 又 3 = ___(對(duì)頂角相等), 所以 2 = 3.,兩直線平行, 同位角相等,1,課堂探究,c,,,,,2,,3,1,b,a,解
3、: a//b (已知) 1= 2(兩直線平行,同位角相等) 1+ 3=180(鄰補(bǔ)角定義) 2+ 3=180(等量代換),如圖:已知a//b,那么2與 3有什么關(guān)系呢?,平行線的性質(zhì)3 兩條平行線被第三條直線所截, 同旁內(nèi)角互補(bǔ) 簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).,,,,,,課堂探究,,課堂探究,性質(zhì)1:兩直線平行,同位角相等性質(zhì)2:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 性質(zhì)3:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),平行線的性質(zhì):,例題探究,例1 如圖,已知直線ab,1=50,求2的度數(shù).,解:ab(已知) 21 (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) 1=50(已知) 250(等量代換),例題探究,例2 如圖,在四邊形AB
4、CD中,已知ABCD,B=60,求C的度數(shù)能否求得A的度數(shù)?,解: 由于ABCD,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),可得B+C=180.而B(niǎo)=60,因此C=120根據(jù)題目的已知條件,無(wú)法求出A的度數(shù).,例題探究,例3 畫(huà)出將如圖所示的方格紙中的圖形向右平移4格,并向上平移3格后的圖形.,解:,課堂練習(xí),1.如圖,已知, 1 與 2互補(bǔ), 3=130, 則4=__________.,2.如圖,AD是BAC的平分線, DE AB, DF AC, 則1與2的大小關(guān)系 是______________.,50,1=2,課堂練習(xí),3.如圖, A+B=180 則C+D=_____.,180,4.如圖,直線ABCD, AF交CD于點(diǎn)E, CEF=140, 則A等于( ) A.35 B.40 C.45 D.50,B,課堂練習(xí),5.如圖,已知,直線a b, 3=132 ,求1 、 2的度數(shù).,解: 1= 3 3=132 1=132 a b 2+1=180 2=180 - 1 =180 -132 =48,(對(duì)頂角相等),(已知),(等量代換),(已知),(兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)),(對(duì)頂角相等),(已知),(等量代換),(已知),課堂小結(jié),同位角相等 內(nèi)錯(cuò)角相等 同旁內(nèi)角互補(bǔ),,兩直線平行,判定,性質(zhì),