《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 課外古詩(shī)詞誦讀（一）商山早行課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 課外古詩(shī)詞誦讀（一）商山早行課件2 新人教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、商山早行 溫庭筠,,,新課導(dǎo)入：,熠熠生輝的中國(guó)古典詩(shī)詞的天空中，羈旅行役詩(shī)歌是一個(gè)耀眼奪目的星座。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)從晚唐詩(shī)燦爛的余輝中走出來(lái)的著名詩(shī)人溫庭筠的一首羈旅詩(shī)商山早行，并借此了解羈旅思鄉(xiāng)類詩(shī)歌的意象和思想感情。,羈 旅 詩(shī),五言律詩(shī),走近作者,,溫庭筠（約812年約866年）原名岐，字飛卿，晚唐太原祁人。他精通音樂(lè)，文思敏捷，詩(shī)詞兼工。溫庭筠的詩(shī)和李商隱齊名，時(shí)稱“溫李”。 溫庭筠是文人中第一個(gè)大量寫詞的人，他以自己的創(chuàng)作實(shí)踐奠定了詞這種文學(xué)樣式在文壇上的地位。他的詞“多寫閨情”，較少政治內(nèi)容，是花間詞派的鼻祖。,1、有才，才思敏捷，每入試，押官韻，凡八叉手而八韻成，有“溫八叉”
2、之稱。且極富音樂(lè)天分，有孔即吹，有弦即彈。 2、不幸。奇丑，恃才不羈，又好譏刺權(quán)貴，多犯忌諱，故屢舉進(jìn)士不第，生活坎坷，仕途失意。 3、有個(gè)性。不修邊幅，與歌妓、紈绔子弟廝混；目中無(wú)人，得罪權(quán)貴；幫人作弊，強(qiáng)索報(bào)酬，大鬧考場(chǎng)。,仕途失意，窮困潦倒。,寫作背景： 詩(shī)人本是太原祁人，因在長(zhǎng)安南郊（即“杜陵”）安了個(gè)家，在一些詩(shī)歌里，他把長(zhǎng)安南郊說(shuō)成故鄉(xiāng)，本詩(shī)末句就把“杜陵”稱為故鄉(xiāng)。 唐宣宗大中末年，他離開長(zhǎng)安，出外宦游。,,商 山 早 行 唐 溫庭筠 晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。,聽讀朗讀,d
3、u,f,yn,zh,h,讀懂詩(shī)意,商 山 早 行 唐 溫庭筠 晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。,清早起來(lái)出行，馬車上的鈴鐺響聲不斷，出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。,雄雞唱曉，茅草店外殘?jiān)庐?dāng)空，布滿寒霜的板橋上，早有行人足跡。,讀懂詩(shī)意,商 山 早 行 唐 溫庭筠 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。,槲樹葉紛紛凋落，鋪滿山路；驛站墻頭，枳花開放，閃爍著白色的光芒。,想到我昨夜夢(mèng)會(huì)杜陵的故鄉(xiāng)景色：野鴨和雁布滿了曲折的池塘，嬉戲玩樂(lè)。,詩(shī)句鑒賞,首聯(lián)：晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。,1、“客行悲故鄉(xiāng)”中“悲”換成“思”好不好，為什么？“悲故鄉(xiāng)”在全
4、詩(shī)中的作用是什么？,不好。悲不止有“思”之意，還有“悲傷”的意思，詩(shī)人悲“生不逢時(shí)，仕途多舛，前途未卜”。因思故鄉(xiāng)而悲，“悲”字所表現(xiàn)的情感超越“思” 。 “悲”定下了全詩(shī)的感情基調(diào)，“悲故鄉(xiāng)”點(diǎn)明了題旨。,頷聯(lián)：雞聲茅店月，人跡板橋霜。,21、頷聯(lián)是被人傳誦的佳句，你認(rèn)為它好在哪里?,示例： 這句話只用幾筆淡墨的線條，從視覺(jué)、聽覺(jué)兩個(gè)角度勾勒出了富有畫意的山村早行圖。 通過(guò)景物，融情于景，含蓄地表達(dá)了道路辛苦，羈愁旅思。,相傳宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修非常贊賞這一聯(lián)，曾自作“鳥聲茅店雨，野色板橋春”，但終未能超出溫詩(shī)原意。,頷聯(lián)：雞聲茅店月，人跡板橋霜。,22、將此聯(lián)改成“雞聲茅店映殘 月，人跡板橋
5、落微霜”好不好？為什么？,示例： 采用了“意象疊加法”，不用動(dòng)詞、形容詞，純用名詞或名詞性短語(yǔ)，不用一二閑字，不標(biāo)明名詞間的關(guān)系，使之間的關(guān)聯(lián)有跳躍性，能調(diào)動(dòng)讀者的思考，讓讀者獲得廣闊的理解想象空間，組成的畫面更豐滿。,頸聯(lián)：槲葉落山路，枳花明驛墻。,3、頸聯(lián)中的“照”字，很多版本寫作“明”字，你覺(jué)得哪個(gè)更好一些？為什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。,“明”字比較好“明”原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前 的暗，突出了行之“早”。(意對(duì)即可) “照”字比較好，既暗示了在早晨“枳花”顏色的雪白，也富有動(dòng)感的傳達(dá)了這種白色的“枳花”將在晨光中還顯得黑暗的驛墻都照亮了。,尾
6、聯(lián)： 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。,41、尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么?,內(nèi)容：表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，反映了詩(shī)人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，才離開家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘，鳧雁來(lái)回游動(dòng)，自得其樂(lè)，而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。 結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”照應(yīng)。,尾聯(lián)： 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。,42、尾聯(lián)“因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？,表現(xiàn)手法： 運(yùn)用反襯，以夢(mèng)中的樂(lè)景反襯眼前的哀情； 又運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，一實(shí)一虛，虛實(shí)相生。,合作探究,1、題目中的“早行”在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？本詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)？ 2、這首詩(shī)營(yíng)造了兩幅不同的畫面，一幅是異鄉(xiāng)的畫面，一幅是故鄉(xiāng)的畫面，請(qǐng)找出
7、相應(yīng)的詩(shī)句并用形象生動(dòng)的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面，并概括兩幅畫面的意境的特點(diǎn)。,1、題目中的“早行”，在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？,直接表現(xiàn)： 晨起 人跡板橋霜（莫道君行早，更有早行人） 雞聲茅店月 間接表現(xiàn)： 枳花明驛墻（明反襯天暗，說(shuō)明“早”）,2、這首詩(shī)營(yíng)造了兩幅不同的畫面，一幅是異鄉(xiāng)的畫面，一幅是故鄉(xiāng)的畫面，請(qǐng)找出相應(yīng)的詩(shī)句并用形象生動(dòng)的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面，并概括兩幅畫面的意境的特點(diǎn)。,異鄉(xiāng)： 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。,故鄉(xiāng)： (因思杜陵夢(mèng))鳧雁滿回塘,一座茅草店，沐浴在曉月的余輝中，木橋上，覆蓋著早春的寒霜，早已印著行人凌亂的足跡?？輸〉臋w葉，落滿了山間荒徑，驛站墻頭枳花開放，閃爍著白色的光。唯有報(bào)曉的雄雞啼聲高亢，但它們并未給這灰白冷寂的世界帶來(lái)絲毫生氣。,春天來(lái)了，我的家鄉(xiāng)杜陵，一群群鳧雁，正歡快地嬉戲在曲折、溫暖的池塘里。,凄清、冷寂,美好、 溫馨,總 結(jié),,這首詩(shī)選取了一些富有意味的典型意象，運(yùn)用意象疊加、相互映襯、虛實(shí)相生、首尾呼應(yīng)等手法，表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨(dú)寂寞，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意的落寞情懷。,古人思鄉(xiāng)緣由：,戰(zhàn)亂頻仍，背井離鄉(xiāng)； 山長(zhǎng)水闊，有家難回； 久戍邊關(guān)，遙無(wú)歸期； 宦游在外，身不由己等。,拓展延伸,商山早行 溫庭筠,詩(shī)歌背誦,
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 課外古詩(shī)詞誦讀（一）商山早行課件2 新人教版.ppt
