蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》數(shù)學(xué)教案

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1、蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》數(shù)學(xué)教案 蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》數(shù)學(xué)教案 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　p.30~32 　　教材簡析： 　　本課認識等腰三角形和等邊三角形已經(jīng)它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個，讓學(xué)生量一量每個三角形各條邊的長，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是有兩條邊相等，然后概括等腰三角形的概念。接著通過用紙對折簡出等腰三角形，使學(xué)生進一步體會等腰三角形的特征。最后認識等腰三角形各部分的名稱，明確等腰三角形的兩個底角也相等。認識等邊深刻系的編排與等腰三角形類似，其中等邊三角形的3個角都相等的特征是讓學(xué)生在對折中發(fā)

2、現(xiàn)的。 　　教學(xué)重點： 　　認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征 　　教學(xué)目標： 　　1、讓學(xué)生在實際操作中認識等腰三角形和等邊三角形，知道等腰三角形邊和角的名稱，知道等腰三角形兩個底角相等，等邊三角形3個內(nèi)角相等。 　　2、讓學(xué)生在探索圖形特征以及相關(guān)結(jié)論的活動中，進一步發(fā)展空間觀念，鍛煉思維能力。 　　3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，進一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心，增強動手能力和創(chuàng)新意識。 　　教學(xué)準備： 　　長方形、正方形紙，剪刀、尺等 　　教學(xué)過程： 　　一、復(fù)習(xí)：關(guān)于三角形，你有那些知識？ 　　1、按角分成三種角 　　2、三個內(nèi)角和是180度 　　算第三個角的度數(shù)，如果是一般三角形，那就用180去減；如果是直角三角形，那就是90去減 1 2 3