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1、
我家的好鄰居
【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
一、 預(yù)習(xí)課文，填空完成以下知識(shí)點(diǎn)。
1．常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。在我們需要幫助的時(shí)候，_________常常會(huì)伸出援助之手。
2．為增進(jìn)鄰里友誼，我們應(yīng)該做一些___________的事。
3．與鄰居相處，我們應(yīng)該_______、_________。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找
方法去________________。
二、 思考并回答以下問題。
1．你認(rèn)識(shí)鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時(shí)都玩些什么呢？
2．你覺得去鄰居家玩，需要注意些什
2、么呢？
3．你幫助過鄰居嗎？
4．你接受過鄰居的幫助嗎？
【新知探究】
1．看課文?35?頁的四個(gè)場景，請各小組分別表演一個(gè)，其他小組判斷這種行為是否恰當(dāng)，
并說說理由。
2．小組討論：你能為鄰居做哪些力所能及的事呢？
3．小組分享：你和鄰居鬧過矛盾嗎？最后是怎么解決的？
1?/?2
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，“好鄰居”非常重要。當(dāng)我們?nèi)ム従蛹掖T時(shí)，要做一個(gè)文明
3、
的客人；當(dāng)鄰居家有困難時(shí)，應(yīng)主動(dòng)提供幫助；當(dāng)與鄰居家出現(xiàn)矛盾時(shí)，要及時(shí)溝通，恰當(dāng)解
決。只有這樣，鄰里之間才能和睦友好相處，我們的生活才能安定和諧。
【精練反饋】
判斷以下行為是否恰當(dāng)。
1．多一事不如少一事，聽見鄰居家有人吵架裝作不知道。 （
2．小軍來到小亮家做客，一進(jìn)家門就主動(dòng)跟小亮的家人打招呼。 （
3．鄰居來借東西，小明從門縫中扔出來。 （
4．為了增進(jìn)鄰里感情，居委會(huì)可以多組織鄰里活動(dòng)。 （
5．多為鄰居考慮，有助于我們搞好鄰里關(guān)系。 （
6．我們可以將自己的雜物堆在樓道上。 （
7．當(dāng)鄰居家遇到了困難，
4、我們通過幫助他們互相認(rèn)識(shí)。 （
8．小明爸爸說不能將自己家的垃圾堆在樓梯口。 （
9．鄰居家的車停在我家門前，找他吵架去。 （
10．小玲去小天家吃晚飯，晚餐結(jié)束后，小玲主動(dòng)幫忙收拾桌上的碗筷。（
參考答案
【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
1．鄰居
2．力所能及
3．相互理解 相互包容 溝通
【精煉反饋】
1-5?× √ × √ √
6-10× √ √ × √
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三年級(jí)道德與法治下冊學(xué)案- 6 我家的好鄰居 -人教部編版
