《2017-2018學(xué)年高中歷史 第五單元 改革開(kāi)放與中華民族的偉大復(fù)興 解密高考 探究規(guī)律課件 岳麓版選修1 .ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中歷史 第五單元 改革開(kāi)放與中華民族的偉大復(fù)興 解密高考 探究規(guī)律課件 岳麓版選修1 .ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、解密高考探究規(guī)律,內(nèi)容索引,,高考考向,,規(guī)律認(rèn)識(shí),解法舉例,,,高考考向,,規(guī)律認(rèn)識(shí),一、全面認(rèn)知與理解關(guān)于改革的規(guī)律性常識(shí) 1.改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí) (1)改革是革除弊政、促進(jìn)國(guó)家富強(qiáng)的重要手段。每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族要發(fā)展進(jìn)步，必須與時(shí)俱進(jìn)，敢于改革。 (2)改革必然會(huì)因損害某些人或集團(tuán)的利益而遭到其反對(duì)，因而具有艱巨性和復(fù)雜性，不會(huì)一帆風(fēng)順，這就需要改革的措施必須行之有效，改革過(guò)程中要用人得當(dāng)，改革家要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。 (3)是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)改革，是改革能否成功的根本原因。,(4)分析改革成敗具體原因要看改革派與保守派雙方力量對(duì)比是否有利于改革，要從改革的
2、阻力和支持改革的力量?jī)煞矫嫒シ治觯母锏淖枇梢詮膬?nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度去分析。 (5)改革沒(méi)有固定的模式，必須具體問(wèn)題具體分析，走適合國(guó)情的改革之路。 2.分析改革的兩大原則 (1)要把每次改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評(píng)價(jià)。首先分析當(dāng)時(shí)的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應(yīng)或者違背了這一歷史要求，它對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展所起的作用，據(jù)此，對(duì)改革作出基本的肯定或否定。,(2)一場(chǎng)改革的成敗與否，不能僅看改革者個(gè)人的結(jié)局如何，而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持。有兩個(gè)主要標(biāo)志：一是改革是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)；二是改革是否被中斷。即改革達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，有利于國(guó)家發(fā)展和
3、社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)不管改革者處境怎樣，都能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革。 3.改革的類型 (1)從改革的程度看，大致可分為兩大類型 在不觸動(dòng)社會(huì)根本制度的前提下，進(jìn)行統(tǒng)治政策的調(diào)整、富國(guó)強(qiáng)兵的改革，如王安石變法。 促進(jìn)新舊制度轉(zhuǎn)變的改革，如商鞅變法、北魏孝文帝改革、日本明治維新等。,(2)從改革的內(nèi)容看，多數(shù)改革都涉及政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，甚至還包含了軍事、文化、生活習(xí)俗等內(nèi)容。學(xué)習(xí)中要多做橫向歸納和比較，如涉及土地問(wèn)題的改革有梭倫改革、商鞅變法、王安石變法、阿里改革、俄國(guó)農(nóng)奴制改革、日本明治維新，還可以就這些土地制度改革的目的、措施、影響進(jìn)行分析和比較。 (3)從改革的性質(zhì)看，改革可劃分為 奴隸制的改
4、革：梭倫改革。 封建制的改革：商鞅變法、穆罕默德阿里改革、王安石變法、北魏孝文帝改革。 資本主義性質(zhì)的改革：歐洲的宗教改革、俄國(guó)的農(nóng)奴制改革、日本的明治維新、中國(guó)的戊戌變法。,4.影響改革成敗的因素 (1)是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。因時(shí)改革是改革能否成功的根本原因。 (2)看力量對(duì)比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量?jī)蓚€(gè)方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度去分析。 (3)改革必然會(huì)損害部分人的利益，必然會(huì)遇到阻力，不會(huì)一帆風(fēng)順。這就要求改革者要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。 (4)改革的措施是否符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，是否行之有效。 (5)當(dāng)時(shí)的內(nèi)外環(huán)境是
5、否有利于改革的開(kāi)展和實(shí)行。,二、有關(guān)改革問(wèn)題的普遍適用解決方法 1.歸納“改革背景”的一般方法 (1)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)條件根本原因。 (2)舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展主要原因。 (3)社會(huì)危機(jī)：內(nèi)憂(財(cái)政危機(jī)、三大矛盾導(dǎo)致政治危機(jī))外患(民族危機(jī))必要條件。 (4)改革力量：階級(jí)條件組織條件。 (5)改革及支持者的革新意識(shí)：思想條件主觀條件。 (6)外部因素：催化劑、導(dǎo)火線直接原因。,2.歸納“改革結(jié)局”的一般方法 (1)如何評(píng)定“改革的結(jié)果” 一場(chǎng)改革的成敗與否，不能看改革者個(gè)人的結(jié)局如何，而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持。注意改革的成功與否有兩個(gè)主要標(biāo)志：一是改革是否達(dá)
6、到了預(yù)期目標(biāo)。二是改革是否被中斷。即改革達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，有利于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)不管改革者處境怎樣，都能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革。,(2)如何分析“改革成敗的原因” 看是否適合當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流。 看當(dāng)時(shí)力量對(duì)比：要從改革的阻力和支持改革的力量?jī)煞矫嫒シ治?，改革的阻力可以從?nèi)外兩方面及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度去分析。 看改革的政策措施是否行之有效。 看改革者是否有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。 看內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開(kāi)展和執(zhí)行。,3.分析中國(guó)古代改革內(nèi)容的特點(diǎn)及規(guī)律性認(rèn)識(shí) (1)特點(diǎn) 從政治角度看：商鞅變法與北魏孝文帝改革措施都涉及政治制度改革。商鞅變法更側(cè)重于制度的重建，如廢分封，
7、推行縣制，其實(shí)質(zhì)是加強(qiáng)中央集權(quán)；而北魏孝文帝改革更側(cè)重于接受漢族先進(jìn)政治制度，整頓吏治，制定官吏俸祿制和考核制度，任用漢族地主為官，加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治；王安石變法很少涉及政治制度變革，這是時(shí)代背景所決定的。,從經(jīng)濟(jì)角度看：三次改革都涉及經(jīng)濟(jì)舉措。商鞅變法涉及土地制度、農(nóng)業(yè)、商業(yè)政策以及經(jīng)濟(jì)衡量計(jì)算單位等，本質(zhì)上反映了從奴隸制向封建制過(guò)渡的特點(diǎn)，有助于政治統(tǒng)一；北魏孝文帝改革也涉及土地制度和賦稅制度，體現(xiàn)了少數(shù)民族接受漢族先進(jìn)耕作方式的特征；而王安石變法從富國(guó)角度出發(fā)，改革賦役制度，重視農(nóng)業(yè)，興辦水利工程，加強(qiáng)市場(chǎng)流通管理等，目的是限制大地主大官僚的利益，增加政府財(cái)政收入，緩和農(nóng)民階級(jí)與封建國(guó)
8、家的矛盾，以達(dá)到改變積貧積弱的局面。 從軍事角度看：商鞅變法和王安石變法都進(jìn)行了軍事改革，商鞅變法軍事改革本質(zhì)目的是為了強(qiáng)兵，達(dá)到稱霸天下的目的；王安石變法軍事改革雖然也是為了強(qiáng)兵，但更側(cè)重于防范人民的反抗和抵御少數(shù)民族的進(jìn)攻。,從思想文化及生活習(xí)俗方面看，三次改革都有所涉及。商鞅變法“燔詩(shī)書(shū)而明法令”，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想控制；北魏孝文帝改革的措施是漢化政策的體現(xiàn)；王安石變法對(duì)教育進(jìn)行改革，從科舉制度入手，達(dá)到整頓吏治的目的。 (2)規(guī)律性認(rèn)識(shí) 王朝初期改革容易成功，王朝中后期改革大多失敗。這主要是因?yàn)椋?王朝初期，新王朝建立決定了統(tǒng)治階級(jí)必須恢復(fù)并發(fā)展經(jīng)濟(jì)，部分調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，這為新王朝的改革減少了
9、阻力；統(tǒng)治者能吸取前代滅亡教訓(xùn)，大力調(diào)整統(tǒng)治政策，這種改革符合當(dāng)時(shí)社會(huì)不同階級(jí)、不同政治集團(tuán)的共同要求；多有強(qiáng)大的王權(quán)作保障。,王朝中后期：統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部保守勢(shì)力強(qiáng)大，既得利益者不愿改革；在維護(hù)封建制度的前提下進(jìn)行某些政策調(diào)整和利益再分配的改革必然會(huì)遭到舊勢(shì)力的頑強(qiáng)抵抗。 4.分析比較工業(yè)文明沖擊下的三次改革 (1)三次改革都是在工業(yè)文明的沖擊下出現(xiàn)的，但從背景上看，日本明治維新和中國(guó)的戊戌變法具有相似之處，即都是在遭受西方工業(yè)國(guó)侵略、內(nèi)憂外患的情況下進(jìn)行的自上而下的改革，是階級(jí)矛盾與民族矛盾交織的結(jié)果；1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革則是在對(duì)外爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)失敗、階級(jí)矛盾尖銳、農(nóng)奴制落后的背景下進(jìn)行的改革。
10、,(2)三次改革都是自上而下的變革，其性質(zhì)相同。三次改革都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，雖然1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的領(lǐng)導(dǎo)者是沙皇政府，但改革促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。 (3)從三次改革內(nèi)容上看，只有中國(guó)的戊戌變法沒(méi)有觸及封建土地制度，日本的明治維新最為徹底，推動(dòng)了日本資本主義的發(fā)展和近代化進(jìn)程。 (4)從結(jié)果與影響上看，改革后俄國(guó)、日本走上了資本主義發(fā)展道路；戊戌變法未成功，但客觀上刺激了資本主義的發(fā)展，有利于近代化的發(fā)展。,,解法舉例,典例1(2015新課標(biāo)全國(guó)卷，45)【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】 材料清代前期，正一品文官年薪俸銀180兩，正七品知縣45兩，正九品官員33兩。這些銀兩除養(yǎng)家
11、糊口外，還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費(fèi)用，普遍入不敷出。各級(jí)官員在征收田賦等稅收時(shí)，以各種名義額外加征。這些稅外之稅，小部分作為各級(jí)衙門(mén)的辦公經(jīng)費(fèi)，大部分被各級(jí)官員據(jù)為己有?！按笾萆峡h，每正賦一兩”，額外加征“銀一錢(qián)五分，二錢(qián)不等”；部分州縣“數(shù)倍于正額”，以致引發(fā)民變。雍正帝認(rèn)為，與其暗取而多征，不若明定其數(shù)；與其營(yíng)私而中飽，不若責(zé)其辦公。,1.改革的背景、原因,他決定改革，明確規(guī)定加征的稅額，統(tǒng)一管理，用于發(fā)放以“養(yǎng)廉”為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目，視職位的高低及崗位的重要程度而定，總督每年約二萬(wàn)兩，州縣官每年也有二千兩左右，用作辦公經(jīng)費(fèi)與官員薪水補(bǔ)貼，官員的合法收入大幅提高。 摘編自黃惠賢
12、等中國(guó)俸祿制度史,(1)根據(jù)材料，概括指出清政府建立養(yǎng)廉銀制度的原因。(8分),解析根據(jù)材料“清代前期，正一品文官年薪俸銀這些銀兩入不敷出”“各級(jí)官員在征收田賦等稅收時(shí)，以各種名義額外加征小部分作為各級(jí)衙門(mén)的辦公經(jīng)費(fèi)，大部分被各級(jí)官員據(jù)為己有引發(fā)民變”“雍正帝決定改革”等信息概括。,答案,答案官員薪俸偏低；地方辦公經(jīng)費(fèi)不足；各種稅外之稅繁多，官員貪腐現(xiàn)象普遍；百姓稅負(fù)沉重，社會(huì)矛盾尖銳；政府力圖整頓吏治。,解析,(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析養(yǎng)廉銀制度的作用。(7分),答案提高了官員的合法收入，有助于抑制貪腐；暫時(shí)減輕民眾負(fù)擔(dān)，緩解社會(huì)矛盾；未能從根本上解決貪腐問(wèn)題。,解析養(yǎng)廉銀制度的作用
13、可從積極作用和局限性兩個(gè)方面分析。,答案,解析,深化提升 對(duì)改革原因的分析 改革指對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動(dòng)。改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，也可以說(shuō)人類的文明史也是一部改革史。具體來(lái)講，這些原因大體可以表述為： (1)舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展； (2)為了順應(yīng)歷史發(fā)展潮流或社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)； (3)統(tǒng)治階級(jí)面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)，為抑制土地兼并，緩和階級(jí)矛盾，增加財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵； (4)舊制度、習(xí)俗、思想文化阻礙社會(huì)的發(fā)展； (5)民族危機(jī)嚴(yán)重。,典例2(2014新課標(biāo)全國(guó)卷，45)【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】 材料西漢建立后，“約法三章”不再適應(yīng)現(xiàn)實(shí)
14、需要，新的法令條文不斷增加，形成九章律。漢武帝時(shí)，九章律之外的“旁章科條”迅速增至359“章”，僅關(guān)于死罪的法律條文便有1 000多條，“律令頗多，百有余萬(wàn)言”；具有法律意義的案例匯編越編越多，春秋一書(shū)所記史事在判案時(shí)也用作參考。三國(guó)魏初，沿用的“秦漢舊律”竟多達(dá)906卷，770余萬(wàn)字，東漢以來(lái)馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對(duì)法律的注釋也具有法律效力。,2.改革的內(nèi)容、特點(diǎn),魏晉時(shí)對(duì)法律進(jìn)行了重大改革。大量行政法被編輯為“令”，由具體行政部門(mén)掌握。改定的新律以刑法為主體，共20篇、620條、27 600字，大大降低了官吏判案時(shí)任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而
15、不同罰。 摘編自張晉藩總主編中國(guó)法制通史,(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出魏晉法律改革的主要特點(diǎn)。(8分),解析解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)加以分析。提取材料中關(guān)鍵信息，如“行政法規(guī)由具體行政部門(mén)掌握”“新律以刑法為主體，共20篇(而之前三國(guó)魏初多達(dá)906卷)”“突出上下尊卑”“同罪而不同罰”，據(jù)此加以概括即可。,答案,答案從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)；刪繁就簡(jiǎn)；刑法與行政法規(guī)分離；突出倫理犯罪。,解析,(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說(shuō)明儒學(xué)對(duì)西漢、東漢、魏晉時(shí)期法律的影響。(7分),答案“獨(dú)尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開(kāi)始影響法律實(shí)施；東漢時(shí)儒家學(xué)者深入影響法律條文的解釋；魏晉時(shí)期儒學(xué)理念法制化
16、。,解析提取西漢、東漢、魏晉時(shí)期法律的內(nèi)容，結(jié)合儒學(xué)的發(fā)展說(shuō)明其對(duì)法律的影響。,答案,解析,深化提升 深度理解中外歷史改革的特點(diǎn) 歷史特點(diǎn)的含義是某一個(gè)歷史事物區(qū)別于另一個(gè)歷史事物的特殊點(diǎn)，是歷史事物存在和發(fā)展的個(gè)性，它包括歷史事物內(nèi)在性質(zhì)和外在表現(xiàn)，它具有特殊性(個(gè)性)、具體性和多樣性的特點(diǎn)，它源于歷史事物自身，但又高于歷史事物本身，是分析、綜合、抽象和概括的結(jié)果，要求語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔、精練。它能較全面地體現(xiàn)考生的歷史學(xué)科基本能力(記憶、理解、分析、歸納、綜合表述的能力)。,典例3(2016新課標(biāo)全國(guó)甲卷)【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】 材料八旗軍是清朝的正規(guī)軍隊(duì)，八旗將士領(lǐng)取餉銀。甲午戰(zhàn)敗
17、后，袁世凱組織新建陸軍，張之洞組建自強(qiáng)軍，皆采西法。1901年，清政府改建兵制，取消舊式武舉，創(chuàng)辦武備學(xué)堂，編練新軍，操習(xí)新式槍炮。1903年設(shè)練兵處，作為全國(guó)招募和訓(xùn)練新軍的中央機(jī)構(gòu)。1904年決定改建整個(gè)兵制，擬建新軍36鎮(zhèn)，為常備軍，服役期3年。在自愿基礎(chǔ)上征募士兵，并有嚴(yán)格的資格限制。1906年，兵部與練兵處合并為陸軍部，后來(lái)又建立海軍部。陸海軍均由滿人官員掌控，皇帝是最高統(tǒng)帥。隨著革命形勢(shì)的發(fā)展，革命黨在新軍中的組織迅速擴(kuò)大。 據(jù)清史稿等,3.改革的影響、作用,(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與八旗軍相比，新軍具有哪些特點(diǎn)。(9分),解析根據(jù)材料信息“1901年，清政府編練新軍，操
18、習(xí)新式槍炮”得出仿西式軍制及訓(xùn)練方式并且使用新式兵器；根據(jù)材料信息“1903年設(shè)練兵處，作為全國(guó)招募和訓(xùn)練新軍的中央機(jī)構(gòu)”得出當(dāng)時(shí)設(shè)立專門(mén)招募、訓(xùn)練軍隊(duì)的中央機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料信息“1904年決定改建整個(gè)兵制服役期3年”得出有固定的服役期限。,答案,答案特點(diǎn)：設(shè)立專門(mén)招募、訓(xùn)練軍隊(duì)的中央機(jī)構(gòu)；仿西式軍制及訓(xùn)練方式，采用西方征兵方式；有固定服役期限；使用新兵器。,解析,(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)清政府軍事改革的影響。(6分),答案影響：確立近代陸海軍制，提升軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，推動(dòng)中國(guó)軍事近代化的進(jìn)程；軍事改革未能加強(qiáng)清政府統(tǒng)治，新軍成為清政府的掘墓人。,解析根據(jù)材料可知?jiǎng)?chuàng)辦了近代化的軍隊(duì)，有利于提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，推動(dòng)中國(guó)軍事的近代化；根據(jù)材料中“隨著革命形勢(shì)的發(fā)展，革命黨在新軍中的組織迅速擴(kuò)大”可得出新軍后來(lái)成為推翻清政府的主要力量。,答案,解析,深化提升 改革(作用)分類 (1)改革是推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型的主要?jiǎng)恿Γ喝缟眺弊兎?、俄?guó)農(nóng)奴制改革。 (2)改革是改變王朝中衰局面的重要舉措：如王安石變法。 (3)改革是少數(shù)民族向先進(jìn)民族學(xué)習(xí)的重要途徑：如北魏孝文帝改革。 (4)改革是落后民族自強(qiáng)御侮的一種選擇：如日本明治維新。 (5)改革是思想解放的重要形式：如歐洲宗教改革、中國(guó)戊戌變法。,本課結(jié)束,
2017-2018學(xué)年高中歷史 第五單元 改革開(kāi)放與中華民族的偉大復(fù)興 解密高考 探究規(guī)律課件 岳麓版選修1 .ppt
