2019高考化學(xué)二輪增分優(yōu)選練 非選擇題規(guī)范練 第26題 基礎(chǔ)有機化學(xué)推斷題(考試必用)

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1、 第?26?題 基礎(chǔ)有機化學(xué)推斷題 1．(2018·余姚中學(xué)高三選考模擬)化合物?M?是有芳香氣味、不易溶于水的油狀液體，可采用 油脂與?D?為主要原料按下列路線合成： (1)A?的結(jié)構(gòu)簡式是________________，D?的官能團(tuán)名稱為________________。 (2)C＋D→M?的化學(xué)方程式：___________________________________________________ ______________________________________

2、__________________________________。 (3)下列有關(guān)說法正確的是________(填字母)。 a．B、C?在一定條件下都能發(fā)生銀鏡反應(yīng) b．B?常溫下為液體，它的水溶液可用于浸制動物標(biāo)本 c．C?與?D?反應(yīng)中濃硫酸的作用是催化劑和脫水劑 d．油脂到?A?的反應(yīng)類型屬于取代反應(yīng) 答案 (1) 羥基 濃硫酸 (2)HCOOH＋CH3CH2CH2OH 加熱 H2O＋HCOOCH2CH2CH3 (3)ad 解析 (1)A?物質(zhì)為油脂水解后的產(chǎn)物甘油，結(jié)

3、構(gòu)簡式為 ；C?與?D?發(fā)生酯化反應(yīng)，所 以?D?應(yīng)該是醇，官能團(tuán)為羥基。 (2)根據(jù)題意推知?C?為?HCOOH，D?為?CH3CH2CH2OH，發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式為?HCOOH＋ 濃硫酸 CH3CH2CH2OH 加熱 H2O＋HCOOCH2CH2CH3。 (3)B?為甲醛，C?為甲酸，其中都含有醛基，都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，故?a?正確；甲醛常溫下為氣 體，故?b?錯誤；濃硫酸的作用為催化劑和吸水劑，故?c?錯誤；油脂的水解反應(yīng)屬于取代反應(yīng)， 故?d?正確。 1 2．已知乙烯在一定條件

4、下能發(fā)生下列轉(zhuǎn)化，回答下列問題： (1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是__________；物質(zhì)?C?中所含官能團(tuán)的名稱是__________。 (2)分別寫出②④反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機物用結(jié)構(gòu)簡式表示)：_______________________、 ____________________________________。 (3)?實?驗?室?制?取?乙?酸?乙?酯?的?裝?置?如?下?圖?所?示?。?能?完?成?本?實?驗?的?裝?置?是?__________(?填 “甲”“乙”或“丙”)，試管?B?內(nèi)盛放的液體是_________

5、_。 答案??? (1)???加?成?反?應(yīng)??? 羧基??? (2)2CH3CH2OH?＋?O2???→?2CH3CHO?＋?2H2O?? CH3CH2OH?＋ Cu ― △??? CH3COOH?濃硫酸?CH3COOCH2CH3＋H2O (3)乙、丙 飽和碳酸鈉溶液 解析 乙烯經(jīng)過反應(yīng)得到?A，A?經(jīng)過兩步反應(yīng)得到?C，而?A?和?C?可生成乙酸乙酯，因此?A?為乙 醇，B?為乙醛，C?為乙酸。乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇，乙醇氧化生成乙醛，乙醛進(jìn)一步 氧化生成乙酸。(3)制取乙酸乙酯時，產(chǎn)物中往往含有乙醇

6、和乙酸，所以用飽和碳酸鈉溶液吸 收掉從而與乙酸乙酯分離，但是二者易溶于水容易發(fā)生倒吸，乙導(dǎo)管沒有插入到液面以下， 丙導(dǎo)管上端容積較大，二者都可防止倒吸。 3．(2016·浙江?10?月選考，26)烴?A?是一種重要的化工原料。已知?A?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為 1.25?g·L－1，B?可發(fā)生銀鏡反應(yīng)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖： 請回答： (1)有機物?B?中含有的官能團(tuán)名稱是__________________________________________。 (2)第⑤步發(fā)生加成反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_

7、_________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)將金屬鈉與有機物?D?反應(yīng)所得的少量產(chǎn)物溶于水，滴加?2?滴酚酞試液，水溶液顯紅色，其 原因是________________________________________________________________________ _________________________________________________________

8、_(用化學(xué)方程式表示)。 2 (4)下列說法正確的是________。 A．有機物?A?與?D?在一定條件下可反應(yīng)生成乙醚[(CH3CH2)2O] B．用新制堿性氫氧化銅懸濁液無法區(qū)分有機物?B、C?和?D C．通過直接蒸餾乙酸乙酯和有機物?C?的混合物，可分離得到純的乙酸乙酯 D．相同條件下乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中水解較在稀硫酸中更完全 答案 (1)醛基 催化劑 2 (2)CH2==CH?＋CH3COOH?――→?CH3COOCH2CH3 (3)CH3CH2ONa＋H2O―→CH3CH2OH＋NaOH (4)AD

9、 解析 A?的摩爾質(zhì)量為?1.25?g·L－1×22.4?L·mol－1＝28?g·mol－1，應(yīng)為?C2H4，根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān) 系，B?為?CH3CHO，C?為?CH3COOH，D?為?C2H5OH。(3)Na?與?C2H5OH?反應(yīng)生成?C2H5ONa，C2H5ONa?強烈 一定條件 2 水解生成?C2H5OH?和?NaOH，所以滴入酚酞溶液呈紅色。?(4)A?項，CH2==CH?＋HOC2H5?―――→ C2H5OC2H5，正確；B?項，CH3CHO?與?Cu(OH)2?反應(yīng)生成磚紅色沉淀，CH3COOH?能使?Cu(OH)2?溶解， 而?C2H5OH?和?Cu(OH)2?不

10、反應(yīng)，所以用新制?Cu(OH)2?懸濁液能區(qū)分?B、C、D，錯誤；C?項，分離 乙酸乙酯和乙酸的混合液，應(yīng)加入飽和 Na2CO3?溶液，再分液，錯誤；?D?項，?CH3COOC2H5＋ ?? H2O?濃HSO4?CH3COOH＋C2H5OH，當(dāng)加入?NaOH?時，由于?CH3COOH?和?NaOH?反應(yīng)，平衡右移，所以 乙酸乙酯在?NaOH?溶液中水解較在稀硫酸中更完全，正確。 4．A?是一種重要的基本化工原料，其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。E?是 具有香味的液體。轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)條件產(chǎn)物省略)：

11、 回答下列問題： (1)A?中所含官能團(tuán)名稱為：_______________________________________________________。 由?B?和?D?生成?E?的化學(xué)方程式為：__________________________________________。 (2)F?為高分子化合物?？梢杂脕碇圃炱嚤ｋU杠，其結(jié)構(gòu)簡式為__________________。 (3)設(shè)計實驗證明?A?與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)___________________________。 (4)有機物?X?是石蠟油(C8H18)的

12、同系物，分子中碳與氫的質(zhì)量比為?5∶1，X?的同分異構(gòu)體共有 ________種，其中一氯代物只有一種的是__________________(寫結(jié)構(gòu)簡式)。 答案 (1)碳碳雙鍵 CH3COOH＋CH3CH2OH?濃硫酸?CH3COOCH2CH3＋H2O 3 (2) (3)用?pH?試紙分別測反應(yīng)前后溶液的?pH，測得反應(yīng)后溶液的?pH?變大， 證明乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)?(4)3 解析 A?的產(chǎn)量通?？梢院饬恳粋€國家的石油化工水平，則?A?應(yīng)為?CH2==CH2，與水在一定條件

13、下發(fā)生加成反應(yīng)生成?B?為?CH3CH2OH，乙醇催化氧化生成乙醛，C?為?CH3CHO，乙醛氧化生成乙 酸，D?為?CH3COOH，CH3CH2OH?和?CH3COOH?在濃硫酸作用下反應(yīng)生成?E?為乙酸乙酯，是具有果香 氣味的烴的衍生物，以此解答該題。(1)CH2==CH2?中所含官能團(tuán)名稱為碳碳雙鍵。由?CH3CH2OH △??? 和?CH3COOH?生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式為：?CH3COOH＋CH3CH2OH?濃硫酸?CH3COOCH2CH3＋H2O。 (2)CH3—CH==CH2?聚合生成聚丙烯 ，F(xiàn)?為?????????????。(3)設(shè)計實

14、驗證明乙烯 與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)。 實驗原理：向溴水中通入足量的乙烯，則溴水完全反應(yīng)而溶液褪色，此時，若是取代反應(yīng)則 有?HBr?生成，溶液呈酸性，若是加成反應(yīng)，則產(chǎn)物只有?CH2BrCH2Br，溶液呈中性。 實驗步驟：將足量的乙烯通入溴水中，蘸取反應(yīng)后的溶液測其?pH，若反應(yīng)后溶液?pH?變小證 明反應(yīng)為取代反應(yīng)，若溶液?pH?變大則證明反應(yīng)為加成反應(yīng)。 (4)有機物?X?是石蠟油(C8H18)的同系物，分子中碳與氫的質(zhì)量比為?5∶1，則?C、H?原子數(shù)目之 5 1 C CH 比為12∶1＝5∶12，故?X?為?C5H12，5

15、H12?的同分異構(gòu)體有?CH3CH2CH2CH2CH3、 3CH2CH(CH3)2?和?C(CH3)4 共?3?種；其中一氯代物只有一種的是 。 5．(2018·諸暨市牌頭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試)乙酸乙酯有四種常見合成方法。已知?A?是一 種單糖，廣泛存在于帶甜味的水果中，B?是一種生活中常見的含氧有機物且式量為?46，E?是 一種石油裂解產(chǎn)物，能作水果的催熟劑。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示： 請回答下列問題： (1)有機物?E?中含有的官能團(tuán)名稱是______________。 請 (2)

16、反應(yīng)②的反應(yīng)類型是_________________________________________________________。 (3)有機物?B?在催化劑的作用下可直接轉(zhuǎn)化為乙酸乙酯和另外一種常見氣體，?寫出該反應(yīng)的 化學(xué)方程式：________________________________________________________________ 4 ________________________________________________________________________。 (4)下列說法正確的是______

17、__(填字母)。 A．有機物?A?不能使碘水變藍(lán) B．反應(yīng)⑥是同分異構(gòu)體之間的相互轉(zhuǎn)換 C．有機物?B、D、乙酸乙酯都是揮發(fā)性無色液體，可以通過聞氣味進(jìn)行鑒別 D．等質(zhì)量的有機物?A、D?和乙酸乙酯充分燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量也相等 催化劑 答案 (1)碳碳雙鍵 (2)氧化反應(yīng) (3)2CH3CH2OH?――→?CH3COOCH2CH3＋2H2↑ (4)AC 解析 考查有機物推斷，A?是一種單糖，廣泛存在于帶甜味的水果中，因此?A?為葡萄糖，B 是一種生活中常見的含氧有機物且式量為?46，且?B?由?A?生成，因此?B?為?CH3CH2OH， CH3CH2

18、OH?被氧氣氧化成?CH3CHO，C?為?CH3CHO，CH3CHO?被氧氣氧化成?CH3COOH，E 是一種石油裂解產(chǎn)物，能作水果的催熟劑，即?E?為?CH2==CH2。(1)E?為乙烯，含有的官能團(tuán) 催化劑 是碳碳雙鍵。(2)反應(yīng)②的方程式為?2CH3CH2OH＋O2?――→?2CH3CHO＋2H2O，此反應(yīng)屬于氧 化反應(yīng)。(3)發(fā)生的反應(yīng)應(yīng)是?2CH3CH2OH―→CH3COOCH2CH3＋X2，根據(jù)原子守恒，X?應(yīng)為 催化劑 H，即反應(yīng)方程式為?2CH3CH2OH?――→?CH3CH2OOCCH3＋2H2↑。(4)A?是葡萄糖，不能使碘 水變藍(lán)，故?A?正確；C?的結(jié)構(gòu)簡

19、式為?CH3CHO，與?CH3COOCH2CH3?碳原子數(shù)不同，因此兩 者有機物不是同分異構(gòu)體，故?B?錯誤；CH3CH2OH、CH3COOH、CH3COOCH2CH3?都是揮發(fā) 性無色液體，乙醇具有特殊的、令人愉快的香味，并略帶刺激性，乙酸具有酸味及刺激性氣 味，乙酸乙酯具有香味，可以通過聞氣味的方法進(jìn)行鑒別，故?C?正確；三者分子式為?C6H12O6、 C2H4O2、C4H8O2，最簡式分別是?CH2O、CH2O、C2H4O，等質(zhì)量含氧衍生物，最簡式相同時， 消耗氧氣的量相等，最簡式不同時，消耗氧氣量不同，故?D?錯誤。 貫徹全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神，掌握新形勢 5