一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《20以內(nèi)的退位減法》2.1《十幾減9》課件1 新人教版.ppt

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1、20以內(nèi)的退位減法,十幾減9,一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)舊知,問題:1. 在圖中你都看到了什么?,2. 圖中一共有多少條金魚?你是怎么知道的?,3. 67得多少?你是怎么算的?,,一共有多少條金魚?,二、學(xué)習(xí)新知,自主探究,問題:1. 從圖中你都知道了什么? 能到前面邊指邊說嗎?,2. 要求的問題是什么?,3. 你能列算式解決一下嗎? 1596,(一)收集信息,回答問題,4. 這個(gè)6是怎么得到的???把你們的算法和同桌的 小朋友說一說,也可以用學(xué)具擺一擺。,二、學(xué)習(xí)新知,自主探究,(二)反饋監(jiān)控,暴露資源,反饋:1. 數(shù)數(shù),問題:你能到前面,對(duì)著圖邊指邊數(shù)嗎?,2. 擺,二、學(xué)習(xí)新知,自主探究,3.

2、想加算減,9( )15,159 ( ),4. 連減,15546,問題:(1)5和4哪來的?,(2)為什么把9分成5和4?,(二)反饋監(jiān)控,暴露資源,6,6,(二)反饋監(jiān)控,暴露資源,問題:(1)為什么先用10減9?,(2)109所得的1為什么還要和5相加?,小結(jié):159,個(gè)位的5不夠減9,用10減9,1091,1再加5等于6。,(3)誰也是用這種方法算的?你能再說說嗎?,5. 破十法,1091,516,問題:(1)這種算法誰能看懂?什么意思?,(2)誰能用圖把這種方法演示出來?,二、學(xué)習(xí)新知,自主探究,三、運(yùn)用新知,自主練習(xí),問題:你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎?,(反饋的重點(diǎn)放在以加算減和破十法上。),1. 用 擺一擺,算一算。,三、運(yùn)用新知,自主練習(xí),2. 圈一圈,算一算。,問題:(1)結(jié)果是多少? (2)為什么這么圈?,3. 為什么后一道題的差比前一道題的差多“1”?,2. 仔細(xì)觀察這些算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?,1192,1293,1394,1495,1596,1697,1798,1899,三、運(yùn)用新知,自主練習(xí),問題:1. 十幾減9的題還有哪些?你能把它說出來并且 直接計(jì)算出結(jié)果嗎?,三、運(yùn)用新知,自主練習(xí),3.,問題:(1)從圖中你都知道了什么?,(2)要求的問題是什么?,(3)你能試著解決這個(gè)問題嗎?,再見,

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