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1、蘇教版三年級上冊《兩步連乘的實際問題》數(shù)學(xué)教案
蘇教版三年級上冊《兩步連乘的實際問題》數(shù)學(xué)教案
一、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問題。
師:在生活中有很多事情需要我們用數(shù)學(xué)方法去思考、解決。(板書:實際問題)
師:為了準(zhǔn)備乒乓球比賽,老師去商店買乒乓球了。
課件:出示乒乓球和價格。
提問:看了屏幕你們知道了什么?(學(xué)生自由發(fā)言)
你根據(jù)自己收集到的信息,能提出什么問題來呢?
問題:6袋乒乓球一共有多少個?
買一袋乒乓球要用多少元?
買6袋乒乓球要用多少元?
問:哪個問題以前沒有學(xué)過?
二、合作探究,解決問題
師:這個問題怎樣解決呢
2、?你可以自己先想辦法解決,然后在小組里討論。
學(xué)生匯報(板書):
方法一:5times;2=10(元)
10times;6=60(元)
提問:你是怎么想的?
引導(dǎo)學(xué)生看圖理解,電腦閃爍表示圖意。
提問:5表示什么?2呢?每袋5個和每個乒乓球的價錢是2元這兩個信息有直接聯(lián)系嗎?根據(jù)這兩個信息可以求出什么?(買一袋乒乓球要用多少元:5times;2=10)知道買一袋乒乓球要用多少元,就可以求出什么?(買6袋要多少元:10times;6=60)
提問:誰能說說這種方法先算什么,再算什么?(先算買一袋乒乓球要用多少元,再算買6袋要多少元)
方法二:6ti
3、mes;5=30(個)
30times;2=60(元)
提問:你是怎么想的?
引導(dǎo)學(xué)生看圖理解,電腦閃爍表示圖意。
提問:6表示什么?5呢?每袋5個和買了6袋這兩個信息有直接聯(lián)系嗎?根據(jù)這兩個信息就可以求出什么?(6袋乒乓球一共有多少個:6times;5=30)知道6袋乒乓球一共有多少個,就可以求出什么?(買30個一共要多少元:30times;2=60)
提問:這種方法先算什么,再算什么?(先算6袋乒乓球一共有多少個,再算買30個一共要多少元)
如果學(xué)生提出如下解決方法:
2times;6=12(元)
12times;5=60(元)
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