《健康教育制度》doc版

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1、 健康教育制度 1、健康教育形式 (1)個別指導：內(nèi)容包括一般衛(wèi)生知識如個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、常見病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病的防治知識，簡單的急救知識、婦幼衛(wèi)生保健、嬰兒保健、計劃生育等。可在護理患者時，結合病情、家庭情況和生活條件隨時進行具體指導。 (2)集體講解：確定主題。門診利用患者候診時間，病房則根據(jù)工作情況及患者作息制度選擇時間進行集體講解。講解同時可配合幻燈、模型、圖片等，以加深印象。 (3)文字宣傳：利用黑板報、宣傳欄編寫短文、圖畫或詩詞等，標題要醒目，內(nèi)容要通俗易懂。 (4)座談會：在患者病情允許的情況下，護理人員組織患者對主題進行討論并回答患者提出的問題

2、。 (5)展覽：如圖片或?qū)嵨镎褂[，內(nèi)容應定期更換。 (6)視聽教材：利用幻燈、投影、錄像、廣播等視聽設備在候診大廳及住院患者活動區(qū)域進行宣教。 2、健康教育內(nèi)容 (1)住院患者健康教育內(nèi)容主要包括： ① 介紹醫(yī)院規(guī)章制度：如查房時間、探視制度、陪床制度、膳食制度等； ②介紹病室環(huán)境：作息時間、衛(wèi)生間使用、貴重物品的保管及安全、注意事項、呼叫器的使用等； ③相關疾病知識宣教：相關檢查、治療、用藥知識介紹指導，術前宣教、術后指導；出院患者健康指導等。 ④相關疾病的重點及病人自我護理知識指導。如飲食、功能鍛煉等。 （2）門診患者健康教育內(nèi)容主要包括：一般指導(休養(yǎng)環(huán)境、良好心態(tài)、適當鍛煉、營養(yǎng)飲食、傷口觀察及就診、醫(yī)生復查、出院帶藥等)、專科指導、個體指導。 3、健康教育流程 (1)評估健康教育對象的學習需要及接受能力。 (2)制定相適應的目標。 (3)擬定適宜的健康教育內(nèi)容。 (4)根據(jù)教育對象選擇健康教育的形式。 (5)實施健康教育計劃。 (6)對健康教育結果進行評價。