《《旅游應(yīng)用文寫(xiě)作》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《旅游應(yīng)用文寫(xiě)作》PPT課件.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、旅游應(yīng)用文寫(xiě)作,主講教師：梅一 邯鄲學(xué)院地理與旅游系,主要內(nèi)容,第一章 應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí) 第二章 常用行政公文 第三章 日常文書(shū) 第四章 事務(wù)文書(shū) 第五章 旅游介紹類文書(shū) 第六章 旅游禮儀類文書(shū) 第七章 旅游投訴類文書(shū) 第八章 旅游經(jīng)營(yíng)類文書(shū) 第九章 旅游新聞 第十章 旅游論文 第十一章 旅游業(yè)務(wù)表格,,寫(xiě)作使人嚴(yán)謹(jǐn),第一章 緒論,一、應(yīng)用文、旅游應(yīng)用文的概念 二、旅游應(yīng)用文的特點(diǎn) 三、旅游應(yīng)用文的構(gòu)成要素 四、旅游應(yīng)用文的表達(dá)方式 五、旅游應(yīng)用文的學(xué)習(xí)方法,一、應(yīng)用文、旅游應(yīng)用文的概念,應(yīng)用文國(guó)家機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織及個(gè)人處理公務(wù)、日常事務(wù)和傳播信息時(shí)使用的格式規(guī)范、行文簡(jiǎn)約的實(shí)用文體。 旅
2、游應(yīng)用文各旅游單位、部門(mén)、從業(yè)人員之間與其他行業(yè)的單位、部門(mén)、從業(yè)人員之間辦理旅游服務(wù)公務(wù)，處理旅游服務(wù)業(yè)務(wù)時(shí)所使用的應(yīng)用文。,二、旅游應(yīng)用文的特點(diǎn),功能的實(shí)用性 內(nèi)容的真實(shí)性 格式的規(guī)范性 語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 時(shí)間的及時(shí)性,三、旅游應(yīng)用文的構(gòu)成要素,主旨（正確 鮮明 集中 深刻） 題目明旨 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 片言居要 篇末點(diǎn)題 材料（真實(shí) 典型 新穎 切題） 結(jié)構(gòu) 語(yǔ)言（嚴(yán)謹(jǐn)莊重 準(zhǔn)確貼切 樸實(shí)得體 簡(jiǎn)明易懂）,,結(jié)構(gòu)的內(nèi)容,層次：前后有序，條理清楚 段落：?jiǎn)我?完整 明確 過(guò)渡：連接文意 承上啟下 照應(yīng)：首尾照應(yīng) 文中照應(yīng) 內(nèi)容與標(biāo)題照應(yīng) 開(kāi)頭： 概述式報(bào)告、總結(jié)、決定 目的式通知、通告、決定、規(guī)則
3、緣由式通知、通告 提問(wèn)式調(diào)查報(bào)告 結(jié)論式總結(jié)、報(bào)告 結(jié)尾：止于所當(dāng)止（總結(jié)式 請(qǐng)求式 展望式 公文式結(jié)語(yǔ)）,結(jié)構(gòu)的常式,總分式：先總后分 先分后總 總分總 并列式 遞進(jìn)式 注：三種方式可進(jìn)行組合,四、旅游應(yīng)用文的表達(dá)方式,敘述：順敘、倒敘、概敘、夾敘夾議 簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出、層次清楚 描寫(xiě)：導(dǎo)游詞、景區(qū)景點(diǎn)介紹、廣告（白描、工筆描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、烘托） 議論：概念、判斷、推理（論點(diǎn)、論據(jù)、論證） 對(duì)比法 因果分析法 例證法 引證法 喻證法 類比法 歸謬法 反證法 說(shuō)明：定義說(shuō)明、解釋說(shuō)明、舉例說(shuō)明、比較說(shuō)明、分類說(shuō)明、數(shù)字說(shuō)明、引用說(shuō)明、圖標(biāo)說(shuō)明 抒情：直接抒情 間接抒情,歸謬法舉例,有個(gè)病
4、人對(duì)住院處的護(hù)士說(shuō)：“請(qǐng)把我安排在三等病房，我很窮。” “沒(méi)有人能幫助您嗎？” “沒(méi)有，我只有一個(gè)姐姐，她是修女，也很窮。” 護(hù)士聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“修女富得很，因?yàn)樗蜕系劢Y(jié)婚?！?“好，您就把我安排在一等病房吧，以后把賬單寄給我姐夫就行了。”,反證法舉例,三個(gè)古希臘哲學(xué)家，由于爭(zhēng)論和天氣炎熱感到疲倦了，于是在花園里的一棵大樹(shù)下躺下來(lái)休息一會(huì)，結(jié)果都睡著了。這時(shí)一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的人用炭涂黑了他們的前額。三個(gè)人醒來(lái)以后，彼此看了看，都笑了起來(lái)。但這并沒(méi)引起他們之中任何一個(gè)人的擔(dān)心，因?yàn)槊總€(gè)人都以為是其他兩人在互相取笑。這時(shí)其中有一個(gè)突然不笑了，因?yàn)樗l(fā)覺(jué)自己的前額也被涂黑了。那么他是怎樣覺(jué)察到的呢？你能想出來(lái)嗎？,五、旅游應(yīng)用文的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好理論，指導(dǎo)寫(xiě)作 模仿例文，借鑒學(xué)習(xí) 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高技能,特別強(qiáng)調(diào),一、應(yīng)用寫(xiě)作時(shí)的“非我”心態(tài) 二、“死板”而不乏“靈活”的寫(xiě)作 三、應(yīng)用寫(xiě)作的“樸實(shí)”文風(fēng) 盡量避免程式化的內(nèi)容，如“在親切關(guān)懷下，在的領(lǐng)導(dǎo)下，在的協(xié)助下，在的配合下，我們經(jīng)過(guò)了，克服了，打破了，最終，” 四、應(yīng)用文的“單義性”,
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