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1、讀其書想見其為人 屈原列傳第一課時,以抑郁難平之氣，寫懷才不遇之感 司馬遷史記,人生的逆境大約可分四種。一曰生活之苦，饑寒交迫；二曰心境之苦，懷才不遇；三曰事業(yè)受阻，功敗垂成；四曰存亡之危，身處絕境。處逆境之心也分四種。一是心灰意冷，逆來順受；二是怨天尤人，牢騷滿腹；三是見心明志，直言疾呼；四是泰然處之，盡力有為。 梁衡,課文導入,屈原是兩千多年前的一位偉大的詩人，同時是一位思想家、政治家。出生楚國貴族，知識淵博，有卓越的政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任，擔任地位相當高的“左徒”官職，參與國家政令的起草和外交等工作，但由于上官大夫的誹謗而被楚懷王疏遠。
2、屈原鑒于秦國對楚國的威脅，主張改良內政，聯合齊國以求自存。但是，當權者靳(jn)尚和懷王的寵姬鄭袖受了秦國使者張儀的賄賂，阻止懷王接受屈原的正確意見，和齊國絕交了。懷王甚至被秦國誘去做了三年的俘虜，囚死在秦國。楚懷王死后，頃襄王即位，他在令尹子蘭和上官大夫的挑撥和詆毀下，把屈原流放在外二十多年。屈原六十二歲時對楚國的前途已經絕望，于公元前 285農歷五月初五日，跳汩羅江自殺。屈原的一生是一個悲劇，他的政治生活雖然失敗了，但作為偉大愛國主義者和偉大詩人卻贏得了人民的同情和尊敬。,人物綜觀,任,,疏,絀,沉,遷,,,,才華橫溢1,高潔志行3 正直與邪曲不相容2,屈原流放江南810 懷王三次受騙47
3、,,,,,影 響12 高貴品質11,課文以屈原的經歷為寫作順序，其中五個字可以概括屈原的一生。,文章綜觀,正音,屈平屬（zh）草稿未定 讒（chn)諂(chn)之蔽明也 疾痛慘怛（d） 濯（zhu）淖（no） 皭（jio）然泥(ni)而不滓(z)者,,基礎知識,字：本義與語境義； 與現代漢語運用的異同。 句：準確、通順地翻譯； 文言句式的形式美和音韻的頓挫感 文：準確把握思想內容； 從對人物形象的解讀深入到 對人物思想和精神內涵以及 現實意義的解讀。,學習要點,第一段寫屈原的身份、才識，說明“王甚任之”。從哪里看出“王甚任之”？“王甚任之”的原因是什么呢？,理解探究,王為什
4、么“怒而疏屈原”？,“王怒而疏屈原”直接原因是上官大夫“讒之”，根源在于其“爭寵而心害其能”。但最根本原因應該還是楚王偏聽偏信，昏聵不明。,屈平疾王屈平之作離騷，蓋自怨生也。,譯：屈原痛心懷王聽信小人之言，不能明辨是非，讒言媚語蒙蔽了懷王的眼睛，邪惡的人妨害了國家，端方正直的君子被朝廷所不容。所以屈原憂愁郁悶而寫下了長詩離騷。,重點段落,評述屈原創(chuàng)作離騷的緣由。,“離騷”就是遭遇憂愁的意思。天是人類的原始，父母是人的根本。人在處境困窘時就會追念本原，所以到了極度勞苦困倦的時候，沒有不喊天的；遇到病痛或憂傷的時候，沒有不呼父母的。屈原光明正大，行為正直，竭盡忠誠和智慧，侍奉他的國君，卻被小人挑撥
5、離間，可以說是處在了困難窮盡的境地。他誠信而被懷疑，忠貞而被誹謗，怎么能沒有怨恨呢！屈原創(chuàng)作離騷正是由這種怨恨所引起的。,國風好色而不淫，小雅怨誹而不亂，若離騷者，可謂兼之矣。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。,高度肯定離騷的思想內容，具體介紹其內容特點。,重點段落,譯：國風雖然好寫男女愛情，但沒有過分失當，小雅雖然多寫諷刺怨恨，但沒有宣揚叛亂，離騷可以說兼有兩者的特點。它的內容上溯到遠古的帝嚳，近的談到齊桓公，中古還敘述了商湯王和周武王，用他們的史事來諷刺當時的政事。它還闡明了廣大崇高的道德，陳述了一整套治國的見解，所有這些沒有一點不是表現得很透徹
6、的。,其文約，皭然泥而不滓者也。,指出離騷的語言特色和表現手法，強調內容與形式、人品與文品的完美統(tǒng)一，強調文如其人。,重點段落,譯：他的文筆簡練，語意含蓄精深；他的志向高潔，行為端正。他的作品描寫的事物雖然細小，但表現的旨趣卻非常遠大，所舉的事例雖是淺近常見的，但含義極其深遠。他的志向高潔，所以作品中多用美人香草作比喻；他的行為端正，所以到死都不被黑暗勢力所容。他自覺遠離污泥濁水，就象蟬蛻殼一樣擺脫污穢的環(huán)境，超脫于塵世之外，不被濁世的污垢所沾染，清清白白，出污泥而不染。,司馬遷在敘述經歷的基礎上評價作品和作家，贊頌屈原的偉大人格和高潔志趣。 屈原面對人生的逆境依然能見心明志，正道直行；面對小人的讒言依然能犯顏直諫，竭忠盡智。他以一篇離騷震爍古今，警醒與激勵了無數后人。 今天在我們的生活中你也會遇到令你憤懣的小人，這時你將選擇如何面對呢？,各抒己見,
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