2018-2019學(xué)年高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 第二框 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題課件 新人教版必修4.ppt

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1、第二框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題,自主預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,1.矛盾的含義。 2.矛盾的基本屬性(同一性和斗爭(zhēng)性的含義)。 3.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系。 4.對(duì)立統(tǒng)一原理及方法論要求。 5.矛盾的普遍性原理及方法論要求。 6.矛盾的特殊性原理及方法論要求。 7.矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理及方法論要求。 8.堅(jiān)持矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理的意義。,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 1.主次矛盾 (1)含義:主要矛盾是指在復(fù)雜事物發(fā)展過(guò)程中處于 、對(duì)事物發(fā)展起 的矛盾。 次要矛盾是處于 、對(duì)事物發(fā)展不起 的矛盾。 (2)辯證關(guān)系:主要矛盾和次要矛盾 、 ,

2、并在一定條件下 。 2.矛盾主次方面 (1)含義:矛盾的主要方面是指在矛盾的兩個(gè)方面中處于 地位,起著 作用的一方。 矛盾的次要方面是指在矛盾的兩個(gè)方面中處于 地位,不起 作用的一方。,知識(shí)梳理,支配地位,決定作用,從屬地位,決定作用,相互依賴(lài),相互影響,相互轉(zhuǎn)化,支配,主導(dǎo),被支配,主導(dǎo),(2)辯證關(guān)系:事物的性質(zhì)主要是由 的 決定的。矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴(lài),又相互排斥,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 3.方法論 要堅(jiān)持 和 相統(tǒng)一的方法。辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論,而不是 ;重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn),而不是 。因此,我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法

3、,反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。 【判斷】 (1)主要矛盾在事物的發(fā)展中起決定作用。( ) (2)矛盾雙方在矛盾統(tǒng)一體中的力量、地位是平衡的。( ) (3)事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的。( ) (4)在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí),不可忽視矛盾的次要方面。( ),主要矛盾,主要方面,兩點(diǎn)論,重點(diǎn)論,均衡論,一點(diǎn)論,,,,,二、堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析 1.含義 是指在矛盾 原理的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的 ,并找出解決矛盾的 。 2.地位 具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的一個(gè) ,是馬克思主義的 。 3.重要性 (1)是正確認(rèn)識(shí)事物的 。 (2)是正確解決矛盾的 。,普遍性,特殊性,正確方

4、法,重要原則,活的靈魂,基礎(chǔ),關(guān)鍵,【連線】,,,,,知識(shí)探究1,主次矛盾與矛盾的主次方面,合作探究,在澳大利亞,蒼蠅已經(jīng)“改邪歸正”,成為人類(lèi)的朋友。澳大利亞牧場(chǎng)多,人口稀少,城市衛(wèi)生水平高,垃圾、臟物幾乎見(jiàn)不到,因而使蒼蠅失去了滋生的場(chǎng)所。在長(zhǎng)期的自然選擇中,蒼蠅進(jìn)化成了吸食花蜜、植物汁液的昆蟲(chóng),可以為牧場(chǎng)、果樹(shù)和農(nóng)作物授粉。也就是說(shuō),蒼蠅成了有益的昆蟲(chóng)。生活環(huán)境的改變也使蒼蠅“洗心革面”。顯微鏡下的觀察和化驗(yàn)結(jié)果表明,它們身上已經(jīng)不再帶有病毒和細(xì)菌。 此外,它們也不再發(fā)出令人討厭的嗡嗡聲,翅膀呈現(xiàn)出美麗的金黃色,身體變得大而漂亮。由于上述種種原因,澳大利亞的蒼蠅已經(jīng)成為昆蟲(chóng)中的珍品,成為

5、澳大利亞人出口創(chuàng)匯的重要商品之一。世界上有許多國(guó)家購(gòu)買(mǎi)這種蒼蠅,有的用于教學(xué)、科研,有的用作釣餌,有的還做成美味佳肴。,(1)你認(rèn)為在澳大利亞,蒼蠅“改邪歸正”的主要原因是什么? (2)運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析澳大利亞的蒼蠅是如何實(shí)現(xiàn)“改邪歸正”的。,,答案:(1)生存環(huán)境的改變,長(zhǎng)期的自然選擇等。 (2)唯物辯證法認(rèn)為:事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,矛盾的主要方面發(fā)生了變化,事物的性質(zhì)也就隨之發(fā)生了變化。澳大利亞蒼蠅體內(nèi)存在維持原狀和改變?cè)瓲畹拿?在外界環(huán)境的影響和作用下,雙方的力量和地位發(fā)生了變化,改變?cè)瓲畹姆矫嬷饾u上升為矛盾的主要方面,從而使澳大利亞的蒼蠅改變了性質(zhì),由害蟲(chóng)

6、變成有益的昆蟲(chóng)。,核心解讀,正確區(qū)分主次矛盾與矛盾的主次方面,,,,易錯(cuò)點(diǎn)撥,關(guān)于主要矛盾的幾個(gè)誤區(qū) (1)不能認(rèn)為首先解決的矛盾就一定是主要矛盾。區(qū)分主次矛盾只能從地位和作用的角度進(jìn)行判斷,而不能根據(jù)解決的先后順序。在特定的條件和環(huán)境下,首先解決次要矛盾,有利于促進(jìn)主要矛盾的解決。 (2)不能認(rèn)為解決了主要矛盾,次要矛盾自然就會(huì)解決。在復(fù)雜事物的發(fā)展中,要善于抓重點(diǎn),集中力量解決主要矛盾,但也不能忽視次要矛盾的解決,要做到統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)處理次要矛盾,防止次要矛盾的影響和轉(zhuǎn)化。 (3)不能認(rèn)為任何事物內(nèi)部都有主次矛盾。事物有簡(jiǎn)單和復(fù)雜之分,簡(jiǎn)單事物的內(nèi)部只有一個(gè)矛盾,所以它只有矛盾的主要方面和

7、次要方面,不存在主次矛盾之分。,,典型例題1 (2018全國(guó)卷,22)2018年4月,習(xí)近平在深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),新形勢(shì)下推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系,堅(jiān)持共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā),探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有() “兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合矛盾同一性和斗爭(zhēng)性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離矛盾的同一性是相對(duì)的,矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的 A.B. C.D.,,解析:B符合題意,題干材料中

8、“整體”“重點(diǎn)”等關(guān)鍵詞表明的辯證法道理是堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一,原理是主次矛盾和矛盾主次方面辯證關(guān)系原理;錯(cuò)誤,矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系不是相互聯(lián)結(jié)和相互分離的關(guān)系;排除,材料中沒(méi)有體現(xiàn)這一觀點(diǎn)。,地爺外出前囑咐兒子們把前來(lái)拜訪的祈禱者的話記下來(lái)。他走后,來(lái)了4個(gè)祈禱者:船夫祈禱趕快刮風(fēng),果農(nóng)祈禱別刮風(fēng),糧農(nóng)祈禱趕緊下雨,行人祈禱千萬(wàn)別下雨。這可難住了土地爺?shù)膬鹤觽?他們不知道該怎么辦才好。,知識(shí)探究2,堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,(1)材料中4個(gè)不同的祈禱者具有不同的要求,這體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理? (2)土地爺回來(lái)后給兒子們寫(xiě)了4句話:刮風(fēng)莫到果樹(shù)園,刮到河邊好行船;白天天晴好走路,夜晚下雨潤(rùn)良

9、田。4個(gè)不同的祈禱者都如愿以?xún)敗⒔源髿g喜了。從矛盾特殊性的角度分析土地爺是怎樣解決問(wèn)題的?,,答案:(1)矛盾具有特殊性,不同事物有不同的矛盾。 (2)土地爺從實(shí)際出發(fā),具體分析矛盾的特殊性,把不同性質(zhì)的事物區(qū)別開(kāi)來(lái),用不同的方法解決不同的矛盾,做到了具體問(wèn)題具體分析。,核心解讀,怎樣做到具體問(wèn)題具體分析 (1)前提要一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,這是具體問(wèn)題具體分析的唯物論基礎(chǔ)和前提。 (2)關(guān)鍵要注意研究事物的特點(diǎn)、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件。對(duì)不同事物的矛盾作具體分析;對(duì)同一事物的不同階段的特點(diǎn)作具體分析;對(duì)同一矛盾的不同方面作具體分析。 (3)重要條件要在

10、運(yùn)動(dòng)中把握事物的矛盾。一切事物都在變化發(fā)展,同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。只有在運(yùn)動(dòng)中把握事物,才能做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,做到具體問(wèn)題具體分析。 (4)我們?cè)诜治雒恳粋€(gè)具體矛盾時(shí),一定要“事事”“時(shí)時(shí)”注意它的特殊性,一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。離開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)和條件,就無(wú)法把握矛盾的特殊性。,典型例題2 (2016浙江卷,27)某市政府采取“一企一策”的辦法推動(dòng)“僵尸企業(yè)”問(wèn)題的解決,對(duì)符合破產(chǎn)條件的企業(yè)及時(shí)引入破產(chǎn)程序,對(duì)兼并重組后可以重生的企業(yè)促其兼并重組,對(duì)無(wú)意愿無(wú)能力繼續(xù)生產(chǎn)的企業(yè)依法收回用地,盤(pán)活存量土地,從而促進(jìn)了該市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。解決“僵尸企業(yè)”問(wèn)題的辦法包含的哲學(xué)道理有() 關(guān)注矛盾兩個(gè)方面的同時(shí)著重把握矛盾的主要方面在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性針對(duì)具體問(wèn)題找出具體的解決辦法著眼于事物的要素進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化 A.B.C.D.,,解析:C本題考查具體問(wèn)題具體分析。材料并沒(méi)有體現(xiàn)矛盾的主次方面,排除;材料采取“一企一策”,根據(jù)不同的企業(yè)制定不同的政策,做到了具體問(wèn)題具體分析,符合題意;應(yīng)著眼于事物的整體進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化,說(shuō)法錯(cuò)誤。,知識(shí)體系,謝謝觀賞!,

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