《2018版高中語文 專題3 月是故鄉(xiāng)明 漂泊的旅人 肖邦故園課件 蘇教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中語文 專題3 月是故鄉(xiāng)明 漂泊的旅人 肖邦故園課件 蘇教版必修1.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、*肖邦故園,書香晨讀,課前預習,課堂探究,文本總結(jié),時文賞讀,書香晨讀 開卷有益,國學講堂,1.為者常成,行者常至。常為而不置,常行而不休者,故難及也? (晏子春秋) 【譯文】無論怎么難做的事總?cè)プ?就一定能做成;無論多么遙遠的路總是走,就一定能到達。只要你總?cè)ヅΧ恢袛?總是前進而不休止,還有什么難以達到的呢? 【領(lǐng)悟】無論做什么事情,只要持之以恒,堅持不懈,最終會得到成功;相反,無論條件再好,個人能力再強,只要不去做,就一定什么事業(yè)也做不成。,,2.無言而不信,不德而不報,投我以桃,報之以李。(墨子兼愛) 【譯文】不正直的言行自然不會得到別人的信任,沒有恩德自然不會有回報,你送
2、給我桃子,我回報你李子。 【領(lǐng)悟】生而為人,要言而有信,有恩必報,投桃報李。,,導入閱讀,小狗與圓舞曲 有一天,肖邦去拜訪作家兼婦女運動家喬治桑,在客廳看到她的愛犬在戲耍作樂,追咬自己尾巴。肖邦為之大笑,隨即沉默靜思,然后走到鋼琴前坐下,奏出了一首圓舞曲。曲子充滿了懷遠念舊的情緒,既輕松又靈快,仿佛是小狗在歡躍。一只小狗的頑皮誘發(fā)肖邦彈出了一首不朽名曲降D調(diào)圓舞曲。,冒名頂替的肖邦 肖邦初到巴黎,經(jīng)濟十分困難。當時巴黎還不知道肖邦,而譽滿全城的是匈牙利鋼琴家李斯特。一個晚上,李斯特舉行公演。大廳里擠滿了慕名而來的聽眾,按照當時音樂會的習慣,演奏過程中燈火全熄,讓聽眾在黑暗中全神貫注地欣賞音
3、樂家的演奏。這天的鋼琴,演奏得那樣深沉淳郁,沒有一絲一毫追求表面效果的東西,使聽眾如醉如癡,認為李斯特的演奏又進入了一個新的境界。 演奏結(jié)束,燈火重明,在聽眾的狂呼喝彩聲中,立在鋼琴旁答謝的,卻是一位陌生的青年原來是李斯特在燈火熄滅之際,悄悄地把肖邦換了上來。他用這樣的方式,把肖邦介紹給了巴黎聽眾,使肖邦一鳴驚人,被譽為“鋼琴家中的第一人”。,課前預習 自主學習,一、相關(guān)鏈接 1.走近作者 雅伊瓦什凱維奇(18941980),波蘭詩人和小說家,也是非常優(yōu)秀的散文家。他的散文自成一格,自然流暢,真切中見精神,樸素中有華彩。他曾三次獲得波蘭國家文學獎一等獎,1969年獲得世界保衛(wèi)和平委
4、員會授予的約里奧居里金質(zhì)獎章。作品有長篇小說紅色的盾牌、劇本假面舞會等。,2.背景解讀 作為肖邦的同胞,作家雅伊瓦什凱維奇對肖邦懷有深深的敬意,他以肖邦故園為切入點,介紹了作曲家肖邦故居的歷史和現(xiàn)狀,追敘了肖邦不平凡的一生,尤其著重表現(xiàn)了肖邦對祖國的眷戀,那種無法割舍的深沉的愛。,3.文學常識 (1)肖邦 弗雷德里克肖邦(18101849),波蘭音樂家。后半生正值波蘭亡國,在國外度過,創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品,以此抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國恨。臨終囑咐親人把自己的心臟運回祖國。 肖邦的創(chuàng)作以鋼琴作品為主,還涉獵各種舞曲、幻想曲、敘事曲、諧謔曲、前奏曲、練習曲、奏鳴曲等。他的音樂具有鮮明
5、的個性和獨樹一幟的浪漫抒情風格,為歐洲的浪漫主義音樂增添了奪目的光彩。 肖邦被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”,舒曼稱他的音樂像“藏在花叢中的大炮”。,(2)散文詩 散文詩是兼有詩與散文特點的一種現(xiàn)代抒情文學體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點。從本質(zhì)上看,它屬于詩,有詩的情緒和幻想,給讀者美和想象,但內(nèi)容上又保留了散文性細節(jié);從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。,二、基礎(chǔ)積累 1.字音辨識 (1)單音字,,答案:jibqqingjimiqin qunxunchunoxnzhsqio,,(2)多音字,答案:ch/chjio/jubo/b/pgng
6、/gngg/gbin/pin,2.據(jù)音寫字,,答案:寥/繆/謬/蓼弦/舷/眩/炫絢/殉/徇縷/僂/褸,,答案:(1)圣地勝地,3.詞語辨析 (1)圣地勝地 【辨析】“圣”為神圣、圣潔之意,“圣地”一般指具有重大歷史意義和作用的地方。而“勝”則是勝利、勝出之意,“勝地”一般指的是有名的風景優(yōu)美的地方。 【填空】藥王山位于陜西省銅川市耀州區(qū),是唐代醫(yī)學家孫思邈長期隱居之處,因民間尊奉孫思邈為“藥王”而得名,成為著名的醫(yī)宗。 香山是國內(nèi)賞楓鼻祖,從舉辦第一屆香山紅葉節(jié)到現(xiàn)在已有20多年時間,真可謂賞楓到老,馳名中外,是我國四大賞楓之首。,,答案:(2)置疑質(zhì)疑,(2)置疑質(zhì)疑 【辨析】都有“對事實或
7、情況有所懷疑”的意思?！爸靡伞笔恰皯岩伞钡囊馑?多用于否定式;“質(zhì)疑”是“提出疑問,要求解答”的意思。 【填空】菲律賓主流媒體馬尼拉標準今日報發(fā)表署名文章,指出黃巖島從古至今都是中國的領(lǐng)土,有史料為證,毋庸。 一位游客針對某公園的英文簡介與中文簡介不同的怪現(xiàn)象,投書媒體, 園林方面是否正視過這些問題。,課堂探究 合作學習,一、整體把握,二、文本研讀 閱讀課文第18段,思考并回答以下問題。 1.【對應考點:分析景物作用】作者在文章第1段極力描寫故園的繁華熱鬧、充滿生機,有何用意?,,參考答案:極力寫一百多年前故園的熱鬧、充滿生機,是為了與下文故園的頹敗、簡樸形成鮮明對比,意在突出現(xiàn)在小
8、屋吸引全世界人的目光不在于外在表象的繁華,而在于肖邦人格、音樂的魅力。,,2.【對應考點:賞析散文語言】從第3段中篩選出概括故園小屋特點的兩個詞語,并體會作者用“煢煢孑立”“隱蔽”兩個詞的妙處。,參考答案:“清寒”“簡陋”。小屋本就清寒、簡陋,“煢煢孑立”“隱蔽”更加突出了小屋所處環(huán)境的偏僻,而這幢小屋因誕生了世界上偉大的音樂天才而聞名于世,這樣從側(cè)面反襯出肖邦音樂的魅力之大、影響之深。,3.【對應考點:分析景物描寫】第7段描寫的熱那佐瓦沃拉四季景色之美有什么共同特點?這樣的景物描寫有什么作用?,,參考答案:樸素、淡雅、持久、深沉。正是這充滿著詩情畫意的優(yōu)美環(huán)境給了肖邦美的熏陶,激發(fā)了肖邦創(chuàng)作
9、音樂的熱情。,,4.【對應考點:理解句意、賞析技巧】第10段中,“他在信中寫道:我懷念我的家、我的母親、我的姐妹。愿上帝保佑她們?nèi)f事如意!我的藝術(shù)何在?我的一腔心血在什么地方白白耗盡了我如今只能依稀記得國內(nèi)唱的歌?！边@里引用肖邦本人的信件中的話語有何作用?,參考答案:從內(nèi)容上看,引用肖邦本人話語直接展現(xiàn)了他對祖國故鄉(xiāng)的懷念之情,為作者的評述增加了可信度;從表現(xiàn)手法上看,引用和評述兩種角度相互印證,使文章更靈活多變,利于讀者更全面真實地了解肖邦的思想感情。,,5.【對應考點:分析事物作用】作者在第13段中寫“大花瓶”“清流”有什么寓意?這樣寫有什么好處?,參考答案:用小室里的大花瓶揭示肖邦故居的
10、偉大影響。用清流比喻音樂,形象具體地揭示了音樂的源泉是故園。作者通過聯(lián)想和比喻,寫出了肖邦故園的一花一草,在點燃音樂家創(chuàng)作靈感的火花過程中的作用,說明肖邦享譽世界的作品,是與故園和祖國緊緊聯(lián)系在一起的。故園美麗的自然景物,是他創(chuàng)作中不竭的清流和源泉之一。,,6.【對應考點:理解句意】第16段中為什么說傾聽肖邦的音樂就是在和肖邦“促膝談心”?,參考答案:傾聽肖邦的音樂,我們不僅可以感受到肖邦卓越的音樂才能,還可以體會到肖邦流亡與思鄉(xiāng)時的痛苦與幸福,還可以領(lǐng)略到肖邦音樂給波蘭人民帶來的精神力量。肖邦的音樂是用一顆真誠偉大的心與聽眾交流。所以說傾聽肖邦的音樂就是在與肖邦促膝談心。,,參考答案:(1)
11、被后世稱為神童,音樂詩人,“第二個莫扎特”,始終心懷祖國的愛國者。 (2)是后世音樂家創(chuàng)作的清流源泉,能給人以莫大的精神享受,更是一尊“藏在花叢中的大炮”,已經(jīng)滲進了波蘭民族心靈的最深層?？梢赃@樣說,肖邦的音樂已經(jīng)成為民族最堅韌的紐帶,成為民族精神的支柱和基礎(chǔ),作為一種斗爭武器,有不可估量的威力。 (3)肖邦故園在這里已經(jīng)不再只是波蘭的文化遺產(chǎn),它的影響已經(jīng)超越了歐洲,甚至對整個世界都產(chǎn)生了極其廣泛的影響。偉大的事物是民族的,更是世界的。肖邦故園成為那些客居他鄉(xiāng)、漂泊異地者的精神家園和歸宿。它是一個象征,一個符號,一個圖騰。,閱讀全文,思考并回答問題。 7.【對應考點:概括內(nèi)容】本文的作者以肖
12、邦故園為切入點,通過介紹肖邦故園的歷史和現(xiàn)狀,追述了肖邦不平凡的一生。通過對本文的學習,請說出肖邦、肖邦音樂和肖邦故園對世界的影響。,,思路提示一:童年的生活對人影響很大。著名心理學家弗洛伊德曾經(jīng)說過, 對于藝術(shù)家而言,“無論童年記憶在當時便很重要,還是受后來事件的影響才變得重要,留在記憶中的童年生活是最有意義的因素”。 思路提示二:生活中的文化氛圍很重要。1955年,傅聰在第五屆國際肖邦鋼琴大賽中榮獲第三名,因而聲名鵲起,當時的評審員、意大利鋼琴家阿高斯蒂教授對傅聰說:“只有古老的文明,才能給你那么多難得的天賦,肖邦的意境很像中國藝術(shù)的意境。” 思路提示三:藝術(shù)來自生活,生活是藝術(shù)的土壤;藝
13、術(shù)是對生活的提煉與概括,它既有真實性,又有創(chuàng)造性;藝術(shù)既源于生活,又高于生活。,三、探究爭鳴 作者認為“藝術(shù)家的創(chuàng)作,無疑跟各自出身的環(huán)境,跟生活周圍的景色有著密切的聯(lián)系”。你是怎樣看待藝術(shù)與生活的關(guān)系的?,,參考答案:本文通過展示給讀者的一幅幅富有異國情調(diào)的畫面,意在告訴人們藝術(shù)家肖邦享譽世界的藝術(shù)創(chuàng)作是與故園、祖國緊密聯(lián)系在一起的,故園美麗的自然景物、風俗民情,都是他創(chuàng)作中不竭的清流和源泉。同時也揭示了肖邦音樂的意義它是波蘭民族的精神支柱,是世界文化不容置疑的組成部分。,四、主旨歸納 肖邦故園的主旨是什么?,文本總結(jié) 鞏固學習,一、技法歸納 1.結(jié)構(gòu)嚴謹 這篇散文以肖邦與故園的關(guān)
14、系為線索,開篇緊扣題目,緊接著介紹肖邦故園的過去與現(xiàn)在及其偉大的音樂藝術(shù)是民族精神的支柱和基礎(chǔ)。文章最后又回到故園和肖邦音樂藝術(shù)的融合中,以二者融為一體作結(jié)。 2.景物描寫緊扣音樂形象 散文中有多處景物描寫,且生動形象。但讀來,這種描寫完全是為闡釋音樂形象服務的,不少地方就是把音樂藝術(shù)轉(zhuǎn)化成了文字藝術(shù)。如第7段寫故園一年四季的色彩變化,是為了表明“這片土地的景色正是肖邦音樂最理想的序曲”。,3.對比手法 豪華府第和數(shù)不清的附屬建筑,消失得無影無蹤,而一幢小而簡陋的房子,卻成為波蘭人朝拜的圣地,這組對比強調(diào)人們對偉人的懷念。瘠薄的土地,平原小道,麥草覆蓋的屋頂,與肖邦音樂所賜予我們的無限財富和充
15、分享受,這組對比表現(xiàn)了肖邦音樂的價值。,二、微型寫作 肖邦故園一文善用對比的手法,表現(xiàn)了肖邦故園的人文內(nèi)涵。請運用對比手法來描寫兩幅氣氛不同的圖景,襯托人物的不同心情。,寫作示例: 初春的陽光溫暖地照著大地,新耕的泥土散發(fā)出一股清香。山路沿著山澗蜿蜒著。清澈的澗水越過一個個圓石,潺潺地向東流去。路旁山坡上已泛出一片青綠,一叢叢野花迎著春風盛開著。時而有幾隊遲歸的雁群在晴空中掠過,發(fā)出短促而嘹亮的鳴聲。 山路兩邊是一片松林。一陣風吹來,松林也發(fā)出浪濤般的呼嘯聲,給人一種莊嚴、悲壯的感覺。烈士墓在山腰的一塊平坦地上,周圍是一片粗壯的蒼松,墓地當中就是那棵盛開著的三月雪。在松樹旁,在三月雪下,散布著
16、十幾座墳墓。,三、素材積累 素材一 流亡生活、高度的文化修養(yǎng)、痛苦的心境和肖邦對自己使命的不凡見解,使這畫面復雜化了,或者說,像一層霧遮蔽了這些畫面。絢麗的大都會風光,頻繁的旅行,豐富的經(jīng)歷,給他提供了另一種創(chuàng)作靈感。但是,既然他在自己生命的末日,在那遙遠、寒冷的愛丁堡又懷念起“我的家、我的母親、我的姐妹”,我們就有理由想象,故鄉(xiāng)的朦朧景色也回到了他的心中。 適用話題:“愛國”“思念”“感恩”“創(chuàng)作與生活”等。,素材二 年少的肖邦總愛坐在這小河邊,坐在小橋旁的這棵大樹下。他從華沙來此,總要走這條遍植垂柳的普通小道。當年的柳條亦如今日一樣柔媚。甚至在去巴黎之前的幾個星期,他還專程從首都來到這里,
17、跟故園告別。在他心目中,這小小的莊子就是整個祖國鄉(xiāng)村的象征。今天,我們目睹此情此景,思想深處也會閃現(xiàn)出整個馬佐夫舍地區(qū)的風貌,肖邦也目睹過這一切,他熱愛這茅舍、小橋、流水。他就是在那繾綣的秋日,懷著無限依戀、惜別的心情,告別了這一切,途經(jīng)巴黎,浪跡天涯。不料這一別竟成永訣,成了為尋找虛幻的金羊毛而一去不返的遠征。 適用話題:“根”“歸宿”“流浪”“精神家園”等。,素材三 那時,房前屋后往往擠滿了聽眾。有年輕人,也有老人。有新來的聽眾,他們是第一次來此領(lǐng)略肖邦的天才所揭示的無限美好的世界;也有常來的老聽眾,對于他們,每次都是莫大的精神享受,每次都能引起甜蜜的回憶:回顧自己一生中的幸福時光,回顧這
18、偉大的音樂激起的每一次無限深刻的內(nèi)心感受。也有人想起,曾幾何時,連肖邦的音樂也成了違禁品!只能偷偷摸摸地在一些小房間、小客廳里秘密演奏,只有寥寥無幾的人才能進入那些房間。他們?nèi)ヂ犘ぐ畹囊魳?不只是為了證明自己祖國文化的偉大,同時也為了證明一個民族的精神生活是無法窒息的。因而這美好的音樂有時也是斗爭的武器。 適用話題:“凝聚力”“民族與藝術(shù)”“經(jīng)典的力量”“藝術(shù)與生活” “讓民族精神奔騰不息”等。,時文賞讀 延伸學習,,【思維借鑒】 開頭兩段寫九月農(nóng)村的景象,描繪了一幅生意盎然的九月鄉(xiāng)村圖,表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的歡快,突出“一切都沒有變”的錯覺。,草莓 波蘭雅伊瓦什凱維奇,時值九月,但夏意還
19、濃。天氣反常地暖和,樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間,也許個別地方略見疏落,也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡;但它并不起眼,不去仔細尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨,挺拔的槲樹生意盎然,充滿了對未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。,,由九月的草莓聯(lián)想到六月的草莓。 照應上文“一切都沒有變”的錯覺。,,寫景虛實結(jié)合,將眼前景物與未來凋零時的情景結(jié)合起來,寫出了萬物都要經(jīng)受各種變化和時間的考驗。,,由不同季節(jié)的草莓聯(lián)想到不同年齡階段的人生。它告訴我們:每一天時光,都賦予了我們不同的色彩和形態(tài),有所剝奪,也有所增添。 對成年期的成熟有所肯定,也對青春歲月一去不復返有所感慨。 由錯覺回到現(xiàn)實,照應開頭,結(jié)束全篇。,謝謝觀賞！,
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