2021年《動(dòng)物的家》-二年級(jí)下-教學(xué)設(shè)計(jì)-文化二校-劉盼

上傳人:gu****n 文檔編號(hào):146464943 上傳時(shí)間:2022-08-31 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:250.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021年《動(dòng)物的家》-二年級(jí)下-教學(xué)設(shè)計(jì)-文化二校-劉盼_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
2021年《動(dòng)物的家》-二年級(jí)下-教學(xué)設(shè)計(jì)-文化二校-劉盼_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
2021年《動(dòng)物的家》-二年級(jí)下-教學(xué)設(shè)計(jì)-文化二校-劉盼_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021年《動(dòng)物的家》-二年級(jí)下-教學(xué)設(shè)計(jì)-文化二校-劉盼》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021年《動(dòng)物的家》-二年級(jí)下-教學(xué)設(shè)計(jì)-文化二校-劉盼(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 沈陽(yáng)市地方課程優(yōu)秀課教設(shè)計(jì) 課 題  二年級(jí)下 人與自然  第 5 課  動(dòng)物的家 背 景 分 析 教 目 標(biāo)  在地球上生活著許多小動(dòng)物,每一種動(dòng)物都有自己的家。動(dòng)物 和自然界是避不可分的兩個(gè)大類,它們有著一定的聯(lián)系:動(dòng)物的家 在大自然中,大自然是小動(dòng)物的避難所。 我國(guó)的環(huán)境資豐富,動(dòng)物種類很多,通過(guò)課前安排生分組搜集 有關(guān)動(dòng)物的家的資料使生得到有關(guān)動(dòng)物種類和動(dòng)物的家相關(guān)資料, 使生親身體會(huì)到除了人類,還有許多生命是有自己的家的,從而激 發(fā)出生的熱愛(ài)和大自然的情感共鳴。 生對(duì)于動(dòng)物的家了解

2、的比較單一和匱乏,所以通過(guò)結(jié)合生頭腦 中已有的小動(dòng)物和生活所聯(lián)系,以吸引生的注意力,本次課程幫助 生擴(kuò)大認(rèn)知程度??梢韵韧ㄟ^(guò)匯報(bào)搜集到的資料,使生體會(huì)到動(dòng)物 的家的多樣性和保護(hù)自然的必然性,同時(shí)課前預(yù)習(xí)生通過(guò)絡(luò)資搜集 本節(jié)課的相關(guān)材料,進(jìn)而拓寬其知識(shí)面。 知識(shí)與技能: 1 了解動(dòng)物的不同種類、以及不同的家。 2 明確保護(hù)動(dòng)物的措施及保護(hù)動(dòng)物的重要意義。 過(guò)程與方法 1. 讓生通過(guò)書(shū)籍、絡(luò)等多渠道收集信息會(huì)與人合作。 2. 初步會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 關(guān)注動(dòng)物及自然的保護(hù)工作,樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)

3、 自然的意識(shí),理解人與自然和諧共生是人類的必然選擇。 評(píng) 價(jià) 設(shè) 計(jì) 教 過(guò) 程  在教過(guò)程中,以每個(gè)生為主體,以每個(gè)生的探究興趣為目標(biāo), 關(guān)注每位生整體評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、個(gè)人評(píng)價(jià)。 全班評(píng)價(jià)主要側(cè)重于“導(dǎo)入”和“小結(jié)”這兩個(gè)環(huán)節(jié)。一堂課 的開(kāi)始決定整堂課的教節(jié)奏和習(xí)氛圍,結(jié)尾則決定著生教目標(biāo)的自 我反饋水平。 小組評(píng)價(jià)主要側(cè)重于小組討論過(guò)程中,哪個(gè)小組有合理分工的 討論方法,哪個(gè)小組有樂(lè)于傾聽(tīng)的習(xí)方法,哪個(gè)小組有及時(shí)記錄的 研究方法…… 個(gè)人評(píng)價(jià)有對(duì)生概括水平的點(diǎn)評(píng),有對(duì)生知識(shí)面的點(diǎn)評(píng),有對(duì) 生應(yīng)

4、用知識(shí)的點(diǎn)評(píng)……教師用心傾聽(tīng)每一個(gè)生的發(fā)言,予以毫不雷 同的點(diǎn)評(píng),才是真正意義的評(píng)價(jià),讓生樂(lè)于習(xí),樂(lè)于探究,樂(lè)于思 考,樂(lè)于收獲。 一、創(chuàng)設(shè)情境,話題激趣 (教反思) 老師覺(jué)得今天非常的奇怪,好像到了動(dòng)物 園一樣,每個(gè)同頭上都有一個(gè)小動(dòng)物頭飾,那 你們知道你們的家在哪里嗎?(提問(wèn)) 沒(méi)錯(cuò),不同的小動(dòng)物有不同的家。今天和 老師一起走進(jìn)小動(dòng)物、走進(jìn)它們的家吧!(板 書(shū)) 二、動(dòng)手分類,合作交流  1 課件出示圖片情 (一)今天老師給同們帶了許多動(dòng)物朋友, 它們哪些小動(dòng)物的家是在一起的?請(qǐng)你們給它 們的家分分類。(樹(shù)

5、上、水中、土壤) (二)合作交流自己搜集到的資料 1 把你搜集的資料用講一講、演一演、畫(huà) 一畫(huà)的形式在小組內(nèi)做介紹。做到講清楚、講 具體。 2 認(rèn)真傾聽(tīng)別人的介紹,有不明白的地方, 聽(tīng)完再請(qǐng)教。 3 聲音適中,不影響他人交流。 三、分享梳理,獲取新知 (一)家在大樹(shù)上的動(dòng)物 由生匯報(bào)自己搜集到的資料。 (二)家在水中的動(dòng)物 包含兩棲動(dòng)物:青蛙、海龜、海豹等。 (三)家在土壤中的動(dòng)物 住在土壤中的小動(dòng)物,家內(nèi)設(shè)施也是非常 齊全的。 (四)欣賞故事表演《小狗‘換家’》 (五)游戲:“小動(dòng)物找家” 四、情感升華,點(diǎn)撥提升

6、 1 小動(dòng)物的家不見(jiàn)了,珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕,  境,激發(fā)了生的習(xí) 興趣。通過(guò)實(shí)際情 景,讓孩子們形成 了 對(duì) 動(dòng) 物 的 家 的 初步認(rèn)識(shí)。 2 讀一讀、講一講、 演一演的習(xí)形式, 調(diào) 動(dòng) 了 生 的 參 與 熱情,吸引生無(wú)意 注意。 3 教師通過(guò)生播報(bào) 等 形 式 讓 生 直 觀 擴(kuò)充知識(shí)量。 4 通過(guò)表演故事, 究竟是為什么(播放視頻) 2 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如何保護(hù)動(dòng)物的家? 3 介紹自然保護(hù)區(qū)盤(pán)錦市紅海灘自然保護(hù) 區(qū)、沈陽(yáng)鳥(niǎo)島、法庫(kù)白鶴之鄉(xiāng)。 總結(jié):我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,還它們一個(gè)寧?kù)o 的家

7、,人類與動(dòng)物和諧共生! 4 歌曲結(jié)束《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。 五、總結(jié)評(píng)價(jià),遷移應(yīng)用 1 生說(shuō)收獲,體驗(yàn)成功 2 總結(jié)評(píng)價(jià),遷移應(yīng)用  激 發(fā) 了 生 進(jìn) 一 步 探 究 動(dòng) 物 的 家 是 否能夠更換。 5 體驗(yàn)“動(dòng)物找家” 游戲,幫助動(dòng)物正 確找到自己的家, 情感共鳴。 6 通過(guò)播放視頻和 提問(wèn)的形式,讓生 知 道 人 類 和 動(dòng) 物 與自然界的聯(lián)系, 要 攜 手 共 進(jìn) 保 護(hù) 地球環(huán)境。 8 從 身 邊 城 市 入 手,介紹盤(pán)錦自然 保 護(hù) 區(qū) 、 沈 陽(yáng) 鳥(niǎo) 島 、 法 庫(kù) 白 鶴 之 鄉(xiāng),走進(jìn)生身邊。 9 在課堂的最后 , 總 結(jié) 本 次 課 程 所 內(nèi)容,生增強(qiáng)了熱 愛(ài)、保護(hù)大自然和 動(dòng)物的熱情。 備 注

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲