六年級數(shù)學(xué)《幾何初步知識》教案

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1、六年級數(shù)學(xué)?幾何初步知識?教案 六年級數(shù)學(xué)?幾何初步知識?教案〔1〕平面圖形知識；〔2〕平面圖形的周長和面積；〔3〕立體圖形的認識；〔4〕立體圖形的外表積和體積。〔1〕平面圖形知識①直線、射線、線段的特點、聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。②角的特征、角的分類、角的度量方法。③垂直與平行。④三角形的特征，分類〔按邊分、按角分〕。⑤四邊形。每類圖形的特征，特殊與一般的關(guān)系。⑥圓與扇形。圓的特征、直徑、半徑的特點，扇形與圓的關(guān)系。⑦軸對稱圖形?！材墚嫵鰧W(xué)過的軸對稱圖形的'對稱軸〕要求：①掌握特征、建立聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生感受到點到線，線到面、面到體的聯(lián)絡(luò)。②能根據(jù)圖形特征進展合理的判斷、選擇。〔2〕平面圖形的周長和面積①理解

2、周長與面積概念。②掌握每種圖形的周長與面積計算公式及推導(dǎo)過程。③能應(yīng)用公式靈敏解決問題。①長方體、正方體、圓柱、圓錐的特征。②長、正方體的關(guān)系?！?〕立體圖形的外表積和體積②會求長方體、正方體、圓柱的外表積和體積；圓錐的體積。③建立這四種立體圖形體積計算的聯(lián)絡(luò)。④加強體積與外表積的區(qū)別、體積與容積的區(qū)別的比照訓(xùn)練。建議：幾何初步知識這局部內(nèi)容，知識容量比擬大，復(fù)習(xí)時要讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中來，進步學(xué)習(xí)效率教師就要設(shè)計一些具有考慮性，挑戰(zhàn)性、綜合性強的問題激發(fā)學(xué)生積極考慮，調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓他們在探究的過程中進一步理解、穩(wěn)固所學(xué)的知識，體驗成功的快樂，掌握學(xué)習(xí)的方法。如：平面圖形面積知識網(wǎng)絡(luò)圖由學(xué)生獨立完成〔獨立考慮、查閱資料、尋求幫助〕長方體、正方體外表積可讓學(xué)生自帶磁帶盒，設(shè)計包裝方案------切忌：面面俱到，不停講解，不斷提問，大量練習(xí)，只求結(jié)果，不重過程。