《多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:14652074 上傳時間:2020-07-27 格式:PPT 頁數(shù):28 大小:1.79MB
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1、濟南版初中生物七年級上冊,第一單元第二章,第三節(jié),,多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,1、生物體生命活動的基本單位是 。 2、形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細胞群叫做 。 3、不同的組織是由于細胞 的結(jié)果。,細胞,組織,,分化,溫故知新,添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果。,一、多細胞植物體的組成,新課學習,你能說出右圖中的花生由哪幾部分組成嗎?,器官,,你看到了番茄植株的哪些器官?請按照從下到上(或從下到上)的順序逐一說出來。是否還有直接看不到的器官?實際共有幾種器官?,觀察與思考,新課學習,,,新課學習,果實,葉,根,花,莖,,,新課學習,想一想,根、莖、葉、花、果實、種子,這些器官

2、分別有什么作用呢?,種子,莖,根,葉,花,果實,吸收土壤中的水分和無機鹽,輸送水分、無機鹽和有機物,光合作用,制造有機物,有了花才能結(jié)出果實,播種長出新的幼苗,內(nèi)有種子,新課學習,下列植物體我們食用的主要部位是什么?屬于哪種器官? 青 菜 , 。 胡蘿卜 , 。 甘 蔗 , 。 花 菜 , 。 大 豆 , 。 西 瓜 , 。,根,葉,果 實,營養(yǎng)器官,種 子,莖,花,營養(yǎng)器官,營養(yǎng)器官,生殖器官,生殖器官,生殖器官,想一想,新課學習,1、番茄是由哪幾種組織構(gòu)成的? 2、這些組織是不是按照一定的 次序

3、排列的? 3、番茄是否具有一定的功能?,觀察與思考,,,不同的組織按照一定的次序組合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官。,新課學習,保護組織,營養(yǎng)組織,輸導組織,,,番茄(果實) 器官,,,新課學習,甘蔗(莖) 器官,削去的皮是 組織 吃到的甜汁是 組織 吐掉的渣是 組織,保護,營養(yǎng),輸導,新課學習,,,新課學習,二、人體的組成,資料:胃的胃腺能分泌胃液幫助消化,胃的蠕動有助于食物和胃液的充分混合,消化不良時會引起胃的疼痛,胃受傷時引發(fā)胃出血。,新課學習,,胃屬于組織 還是器官?,想一想?,上皮組織,肌肉組織,結(jié)締組織,,,,,,新課學習,人體內(nèi)的一些器官:,新課學習,口腔,,

4、咽,,食道,,胃,,小腸,,大腸,,肛門,,肝臟,,胰腺,,功能?,消化系統(tǒng),新課學習,,,,,,,鼻腔,咽,喉,氣管,支氣管,肺,呼吸系統(tǒng),功能?,新課學習,,,新課學習,什么叫系統(tǒng)?,人體的不同器官,按照一定的次序組合起來,形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu),叫做系統(tǒng)。,,,新課學習,人體內(nèi)的其他系統(tǒng):,運動系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng),,,新課學習,人體內(nèi)的其他系統(tǒng):,泌尿系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng),生殖系統(tǒng),,,新課學習,每個同學都有跑步的經(jīng)歷,請你想一想:跑步運動時身體發(fā)生了哪些變化?是不是只有運動系統(tǒng)參與?還有其他系統(tǒng)參與嗎?這說明了一個什么問題?,人體是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下成為一個協(xié)調(diào)、統(tǒng)一

5、的整體。,,,課堂練習,1、下列植物器官中,屬于生殖器官的是( ) A、秋海棠的葉 B、水稻的種子 C、柳樹的莖 D、小麥的根,B,2、洋蔥的表皮屬于( ) 人體的胃屬于 ( ) A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng),B,C,課堂練習,,,課堂練習,3、蘋果是常見的水果之一,你知道蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次( ) A、細胞器官組織個體 B、細胞器官組織體系個體 C、細胞組織器官個體 D、細胞組織器官系統(tǒng)個體,C,,,作業(yè)布置,1、一頭牛的結(jié)構(gòu)層次是( ) A、細胞器官組織個體 B、細胞器官組織體系個體 C、細胞組織器官個體 D、細胞組織器官系統(tǒng)個體,,,作業(yè)布置,2、杜娟花與杜鵑鳥在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是 ( ) A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng),,

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