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1、第5次輔導(dǎo) 氧氣的性質(zhì)
姓名
【知識準備】下列事實說明空氣中含有哪些成分?
(1)空氣是制造氮肥的原料 ;(2)餅干在空氣中放置逐漸變軟 ;
(3)蠟燭在空氣中燃燒 ;(4)長期放在空氣中的石灰水表面上有一層白膜 。
【練習1】:
1、下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( )A、潔凈的空氣 B、鮮橙多飲料 C、冰水混合物 D、光明牛奶
2、下列說法正確的是 ( )
2、
A、空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物; B、礦泉水不是一種純凈物;
C、空氣中的稀有氣體肯定是純凈物; D、澄清的石灰水是一種純凈物;
【新課學習2】
一、閱讀教材P34,總結(jié)氧氣的物理性質(zhì):
① 通常狀況下,氧氣是_____色、______味的________;密度比空氣_________;________溶于水中。
④ 三態(tài)變化:常溫下為無色氣體,降溫加壓時變?yōu)?________色的液體。
2、探究硫在空氣中和氧氣中的燃燒:
①硫在空氣中燃燒發(fā)出__________色的火焰。
②硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒________
3、__,發(fā)出__________色的火焰,
③硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式是:__________________________;
④集氣瓶內(nèi)預(yù)先放點水的目的是
3、探究木炭在空氣中和氧氣中的燃燒:
①用鑷子將木炭放在酒精燈上點燃后在空氣中可看到___ ___。
②再把點燃的木炭伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,發(fā)出_____ ____,
③再向集氣瓶中倒入澄清的石灰水,振蕩,會觀察到_______________。
④木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式是:__________ ___________;
注意:做木炭在
4、氧氣中燃燒的實驗時,點燃木炭后要將木炭緩慢伸入到瓶內(nèi)。
4、探究細鐵絲在氧氣中的燃燒:
①集氣瓶底有什么物質(zhì)?
②把鐵絲放在酒精燈上灼燒可觀察到細鐵絲變__ ______。
③將鐵絲繞成螺旋狀并固定在木條上,將鐵絲繞成螺旋狀的作用
是__ ______小木條的作用是___ __________。
④鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式是:________________________;
5、上述三個實驗說明:氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,在一定條件下,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),同時放出熱量
5、,氧氣具有氧化性,在化學反應(yīng)提供氧,是一種常用的氧化劑。
【練習2】
1、下列有關(guān)氧氣說法錯誤的是( )
A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣 B.木炭在氧氣中燃燒生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體
2、下列說法中正確的是( )
A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲在空氣中能夠燃燒
C.紅磷不能在空氣中燃燒 D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
3、硫在氧氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是( )
A、發(fā)出明亮的藍紫色火焰 B、生成有刺激
6、性氣味的氣體C、放出大量的熱 D、硫粉逐漸減少
【新課學習3】:在①碳+氧氣 二氧化碳 ②硫+氧氣 二氧化硫 ③鐵+氧氣 四氧化三鐵
尋找這些反應(yīng)在反應(yīng)物、生成物以及物質(zhì)種類上共同點: 。
小結(jié):這三個反應(yīng)都屬于 反應(yīng),又都屬于 反應(yīng)。
反應(yīng):石蠟+氧氣 二氧化碳+水 屬于化合反應(yīng)嗎? ,屬于氧化反應(yīng)嗎?
【練習3】1. 下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是【 】A.空氣 B.海水 C
7、.生鐵 D.臭氧
2、在下列反應(yīng)中,①碳+氧氣→二氧化碳 ②汽油+氧氣→水+二氧化碳 ③生石灰+水→熟石灰
④氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
A屬于化合反應(yīng)的是______B屬于氧化反應(yīng)的是__________C既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是______
【新課學習4】:氧化反應(yīng)可以分為燃燒與 。緩慢氧化包括呼吸、金屬腐蝕等
【練習4】:下列變化不屬于緩慢氧化的是( )A植物呼吸 B食物腐爛 C鐵生銹 D硫燃燒
【檢測】
1.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( )
A.空氣與氧氣 ——帶火星的木
8、條 B.氮氣與二氧化碳氣體——燃著的木條
C.水與澄清石灰水——二氧化碳氣體 D.糖和鹽——嘗味道
2、臭氧(O3)屬于( )A.混合物 B.純凈物 C.氧氣 D.稀有氣體
3、下列有關(guān)氧氣的說法正確的是 ( )
A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān) B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
C.可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
4、在充滿氧氣的機器瓶中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的物質(zhì)是 ( )
A. 硫粉 B.
9、 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷
5、下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體的是( )
A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 硫粉
6、常溫下,將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,余下氣體的體積約為 ( ) A. 80 mL B. 60 mL C. 40 mL D. 20 mL
7、近年來,我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是( )
A.可吸入顆粒物(PM2.5) B.CO2 C.NO2
10、 D.SO2
8、有A、B、C、D四種物質(zhì),已知A是無色無味的氣體,B在A中燃燒更旺,生成無色氣體C,C能使澄清石灰水變渾濁;D是空氣的成分之一,約占空氣體積的4/5,將燃著的B放入C或D中立即熄滅,又知C和D是不同物質(zhì),則A是????? ,B是??????,C是???????,D是?????。
二、分子與原子
【教材自讀】
1 、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有 、 等構(gòu)成的。2、分子的質(zhì)量和體積都 ;
3、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種????? ,分子在不斷地??
11、?? 分子之間有????? ,溫度越高,分子運動 ;
4、分子之間有 :同一種物質(zhì)的分子在固、液、氣態(tài)時,間隔 ,溫度升高,間隔 。
【預(yù)習自測】
1.下列各項中不能證明分子之間有間隔的是( ?。?
A.紅墨水滴入水中,過一會水全部變成紅色。 B.水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積會增大。
C.1體積黃豆和1體積小米摻在一起,總量少于2體積 D.100mL酒精和100mL水混合后,總體積小于200mL。
2.下列觀點你認為不正確的是( )
A.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由分子構(gòu)成的 B.宏觀上看靜止狀態(tài)的物質(zhì)從微觀
12、上看則是永恒運動的。
C.分子雖小但也有一定的質(zhì)量和體 D.夏天雨后天晴,路面上的水漬很快變干。
3.六月的校園,百花盛開,香遠益清,陣陣花香,沁人心脾?;ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明( )
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不停地運動 C.分子是由原子構(gòu)成的 D.分子之間有一定的間隔
4.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )
A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮——分子間間隔改變 D.花香四溢——分子作擴散運動
5、有人認為“空氣是由空氣分子構(gòu)成”這種說法對嗎?
13、 為什么?
【實驗探究】構(gòu)成物質(zhì)的分子會不會運動
氨分子的擴散實驗
濃氨水
酚酞溶液
注意:酚酞是一種酸堿指示劑,遇酸不變色,遇堿顯紅色,濃氨水顯堿性。
氨水與酚酞溶液反應(yīng)
濃氨水
酚酞溶液
實驗一: 實驗二:
實驗一現(xiàn)象:
實驗二
燒杯A
燒杯B
現(xiàn)象
14、
所以,分子總是在 。
【交流討論】
1、將50mL水與50mL酒精混合會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?現(xiàn)象 所以,分子間是有 的。
2、取兩只大小相同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住針筒末端的注射孔,將栓塞慢慢推入。吸入 難以推入,原因是:
當堂訓練——有效訓練、反饋矯正
1.下列現(xiàn)象中不能用分子運動解釋的是( )。
A.把兩塊表面平滑的鉛壓緊,就
15、不容易將它們拉開 B.在室內(nèi),同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快
C.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣 D.醫(yī)院里充滿了酒精味和藥味
2.氣體壓強增大,體積縮小的主要原因是 ( )
A.壓強增大,分子的運動速度減小 B.壓強增大,分子的體積減小
C.壓強增大,分子間的間隙減小 D.壓強增大,分子的質(zhì)量減小
3.2003年底重慶開縣天然氣井噴導(dǎo)致人員大量中毒死亡,空氣受到污染,說明 ( )
A.分子很小 B.分子有質(zhì)量 C.分子不斷運動 D.分子有間隔
4.一
16、壺水燒開了,壺蓋被頂開,這是因為 ( )
A.水分子間隔變大 B. 水分子體積變大 C.水分子數(shù)目增多 D. 水分子質(zhì)量變大
5.水在不同條件下的三態(tài)的變化,主要是由于( )
A.分子的大小發(fā)生變化 B.分子的質(zhì)量發(fā)生變化 C.分子之間的間隔發(fā)生變化 D.分子的形狀發(fā)生變化
【復(fù)習測試】
1、下面對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.紅磷燃燒時,會產(chǎn)生大量的白霧 B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射
C.木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光 D.硫在空氣中燃燒時,會發(fā)出藍紫色火焰
2、不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是
17、( )
A.空氣和氧氣 B.氮氣和二氧化碳 C.空氣和氮氣 D.氧氣和二氧化碳
3、下列反應(yīng)中為氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 :( )
A.水氫氣+氧氣 B.鎂+氧氣氧化鎂 C.氫氣+氧氣 水 D.酒精+氧氣水+二氧化碳
4、 下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( )
A、動植物的呼吸 B、蔗糖的溶解 C、酒和醋的釀造 D、食物的腐爛
5.下列變化,屬于化學變化的是( )A.晾干濕衣 B.霜雪融化 C.鐵鍋生銹 D.研碎冰糖
6.秋冬季節(jié),我國北方霧霾天氣頻發(fā),PM
18、2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍首。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的( )
? A.二氧化氮?? B.一氧化碳???C.二氧化硫?? D.可吸入顆粒物
7.下列物質(zhì)屬于混合物的是( ) A.自來水 B.臭氧 C.二氧化碳 D.氮氣
8.有位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可幫助人
克服高原反應(yīng)的原因是( )
A.高原空氣有毒 B.氧氣可以燃燒 C.氧氣可以支持燃燒 D.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
9、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
19、 ( ?。?
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.氧氣具有可燃性 ,可作生活燃料 D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
10、下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小,使瓶塞難以啟開的是( ) A.木炭 B.紅磷 C.蠟燭 D.硫
11、用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )
A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮——分子間間隔改變 D.花香四溢——分子作擴散運動