《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第42課時(shí) 視圖與投影教學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第42課時(shí) 視圖與投影教學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第42課時(shí) 視圖與投影教學(xué)案
【知識梳理】
1、 主視圖、左視圖、俯視圖
2、 主俯長相等,主左高平齊,俯左寬相等
【思想方法】
轉(zhuǎn)化:立體與平面互化
【例題精講】
1. 下列多邊形一定不能進(jìn)行平面鑲嵌的是( )
A、三角形 B、正方形 C、任意四邊形 D、正八邊形
2. 用一張正多邊形的紙片,在某一點(diǎn)處鑲嵌(即無縫隙的圍成一周),可實(shí)施的方案有哪6種?每一種方案中需要的紙片各是幾張?
3.如圖,用灰白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)地面,第6個(gè)圖案中灰色瓷磚塊數(shù)為____.
第1個(gè)圖案
第2個(gè)圖案
第3個(gè)圖案
4. 用含角的
2、兩塊同樣大小的直角三角板拼圖形,下列四種圖形:①平行四邊形,②菱形,③矩形,④直角梯形.其中可以被拼成的圖形是( ?。?
A.①② B.①③ C.③④ D.①②③
5. 為創(chuàng)建綠色校園,學(xué)校決定對一塊正方形的空地進(jìn)行種植花草,現(xiàn)向?qū)W生征集設(shè)計(jì)圖案.圖案要求只能用圓弧在正方形內(nèi)加以設(shè)計(jì),使正方形和所畫的圖弧構(gòu)成的圖案,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.種植花草部分用陰影表示.請你在圖③、圖④、圖⑤中畫出三種不同的的設(shè)計(jì)圖案.
①
②
③
④
⑤
注:兩個(gè)圖案中,只有半徑變化而圓心不變的圖案屬于一種,例如:圖①、圖②只算一種.
20
3、
10
6.下圖是某幾何體的展開圖.
(1)這個(gè)幾何體的名稱是 ;
(2)畫出這個(gè)幾何體的三視圖;
(3)求這個(gè)幾何體的體積.(取3.14)
7.東東和爸爸到廣場散步,爸爸的身高是176cm,東東的
身高是156cm,在同一時(shí)刻爸爸的影長是88cm,那么東東的影長是 cm.
迎
接
奧
運(yùn)
圣
火
圖1
迎
接
奧
1
2
3
圖2
8.如圖(1)是一個(gè)小正方體的側(cè)面展開圖,小正方體從圖(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,這時(shí)小正方體朝上一面的字是( )
A.奧 B.運(yùn) C.圣
4、 D.火
思考與收獲
【當(dāng)堂檢測】
1.如圖所示的陰影部分圖案是由方格紙上3個(gè)小方格組成,我們稱這樣的圖案為L形.那么在由4×5個(gè)小方格組成的方格紙上最多可以畫出不同位置的L形圖案的個(gè)數(shù)是 ( )
A.16個(gè) B.32個(gè)
第1題圖
C.48個(gè) D.64個(gè)
正方體
長方體
圓柱
圓錐
A
B
C
D
2.在下面的四個(gè)幾何體中,它們各自的左視圖與主視圖不相同的是( )
3.如圖甲,正方形被劃分成16個(gè)全等的三角形,將其中若干個(gè)三角形涂黑,且滿足下列條件:
(
5、1)涂黑部分的面積是原正方形面積的一半;
(2)涂黑部分成軸對稱圖形.
如圖乙是一種涂法,請?jiān)趫D1~3中分別設(shè)計(jì)另外三種涂法.(在所設(shè)計(jì)的圖案中,若涂黑部分全等,則認(rèn)為是同一種涂法,如圖乙與圖丙)
圖1
矩形(非正方形)
圖2
正方形
圖3
有一個(gè)角是135°的三角形
4.現(xiàn)將三張形狀、大小完全相同的平行四邊形透明紙片,分別放在方格紙中,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長均為1,并且平行四邊形紙片的每個(gè)頂點(diǎn)與小正方形的頂點(diǎn)重合(如圖1、圖2、圖3).分別在圖1、圖2、圖3中,經(jīng)過平行四邊形紙片的任意一個(gè)頂點(diǎn)畫一條裁剪線,沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分,并把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形.要求:
(1)在左邊的平行四邊形紙片中畫一條裁剪線,然后在右邊相對應(yīng)的方格紙中,按實(shí)際大小畫出所拼成的符合要求的幾何圖形;
(2)裁成的兩部分在拼成幾何圖形時(shí)要互不重疊且不留空隙;
(3)所畫出的幾何圖形的各頂點(diǎn)必須與小正方形的頂點(diǎn)重合.