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1、半截蠟燭,,同學(xué)們看了課題，有什么問題想提呢？,1.課文為什么用“半截蠟燭”作題目？,2.這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？,3.圍繞“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？,第二次世界大戰(zhàn)（1939年1945年）是迄今為止，人類社會所進(jìn)行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭。先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，軍民死亡5120余萬人（軍隊死亡1690余萬人，居民死亡3430余萬人）。,,,,,,,自讀課文，要求：,（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。,（2）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。,（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。,,讀了課文，你知道了什么？,1、這個故事發(fā)生
2、在 。,2、故事的主人公是 。,3、故事描繪的是伯諾德夫人一家為 ，與德軍展開了一場 的斗爭。,為保全半截蠟燭中的秘密情報,沒有硝煙卻又令人窒息,第二次世界大戰(zhàn)期間,伯諾德母子三人,,截,諾,熄,廚,截止,諾言,熄滅,廚師,ji,nu,x,ch,,,,我能行,,芯,嘛,梯,燈芯,梯田,xn,m,t,,,,我能行,好嘛,多音字:強 qiang強壯 qiang勉強 jiang倔強,,厄運：困苦的遭遇。,鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌不亂，從容不迫。 絕妙：非常美妙。,,,理解生詞,搖曳：搖蕩。,1、圍繞這半截蠟燭，伯諾德夫人一家如何與德軍周旋的？,2、他們
3、一家三口是怎么做的，怎么說的，怎么想的？ 3、文章以半截蠟燭為敘事主線，請按照這個主線將文章分段，并概括段落大意。,,給課文分段，歸納段落大意。,第一段（1-2）：伯諾德一家參加了秘密情報的傳遞工作，伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)。,第二段（3）：三個德軍闖進(jìn)家門，伯諾德點燃油燈，取走蠟燭，緩解危機(jī)。,,給課文分段，歸納段落大意。,第三段（4-5）：蠟燭又被點燃，杰克想借抱柴端走蠟燭，被德軍制止了。,第四段（6-7）：在這萬分危急時刻，杰奎琳借睡覺端走蠟燭，成功保住了秘密和家人性命。,,請同學(xué)們自由讀第一段并思考：絕密的情報要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什么“絕妙的主意”
4、？“妙”在哪里？,,為了情報的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。,說說你從這段話中體會到了什么。,,伯諾德夫人機(jī)智沉著。,學(xué)生反饋,伯諾德夫人對情報收藏工作十分負(fù)責(zé)。,伯諾德夫人收藏情報的辦法很巧妙。,“她想了許多辦法，但始終放心不下。” 為什么她放心不下？這里你能體會到什么？ 可以看出這半截蠟燭的重要性，因為它關(guān)系到國家的利益，同時也維系著伯諾德一家的性命。,,在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請同學(xué)們帶著這個問題自讀課文第37自然
5、段，說說他們一家人給你留下了什么印象。,,默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動作、神情、語言及心理活動的有關(guān)語句，感悟每個人的機(jī)智與勇敢。,,她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上?！扒?，先生們，這盞燈亮些?！闭f著，輕輕把蠟燭吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。,,伯諾德夫人：,動作：（急忙）取、（輕輕）吹,語言：瞧，先生們，這盞燈亮些。,心理：伯諾德夫人知道，萬一結(jié)束。,神情：鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂 表現(xiàn)了伯諾德夫人的臨危不懼、隨機(jī)應(yīng)變，顯示了她的沉著鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢。,,這時候，大兒子杰克慢慢地站起來， “天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了
6、許多。,,天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。”,,孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。,,杰克是不是想生火？既然端不走蠟燭為什么還要生火？ 因為計劃雖未成功，卻繼續(xù)生火，可見其做事不露痕跡，心思縝密。,,杰克：,動作：慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等,語言：天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。,神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色,心理：他知道，厄運即將到來了。 從“從容”和“默默”兩個詞，我們可以感受到杰克在厄運前的機(jī)智與沉著。,,燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德
7、軍那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。,,突然，小女兒杰奎琳站起來 , “司令官先生，我困了。” 她嬌聲地對德國人說道 ,“樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”,,杰奎琳：,語言：司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？,動作：把燭臺端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去,神情：鎮(zhèn)定地 杰奎琳在最危機(jī)的關(guān)頭做了三個連貫的動作 ，不得不讓人佩服她的膽大心細(xì)、從容鎮(zhèn)定的品質(zhì)。,,此時小女兒杰奎琳的心里又會想些什么呢?請同學(xué)們小組交流各自的意見。,,這是一個了不起的家庭！一家三口懷著對祖國的熱愛，與敵人展開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機(jī)智取得了戰(zhàn)斗的勝利。請同學(xué)們分角色朗讀第37自然段。,,（1）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為什么能在關(guān)鍵時刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？,（2）伯諾德夫人一家與敵人展開了一場沒有硝煙卻驚心動魄的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他們怎樣的品質(zhì)和精神呢？,集體討論,,這真是一個了不起的家庭啊,讓我們一起把課文再讀一遍吧！,學(xué)完本課，你有哪些體會？,伯諾德一家人面對敵人的從容、鎮(zhèn)定、機(jī)智和勇敢，要學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神,,在第二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生過無數(shù)像這樣感人的故事。同學(xué)們回去收集些相關(guān)的資料，下節(jié)課匯報自己的收獲。,課外作業(yè),再見!,
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