《七年級(jí)歷史下冊 第一單元 隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代 1.2 從“貞觀之治”到“開元盛世”課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊 第一單元 隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代 1.2 從“貞觀之治”到“開元盛世”課件 新人教版.ppt(26頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,第2課 從“貞觀之治” 到“開元盛世”,第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代,時(shí)間:618年 建立者:李淵 都城:長安 國號(hào):唐,唐高祖李淵,一、唐朝的建立與“貞觀之治,貞觀之治,資料一:貞觀初期,洛陽以東直至沿海,“茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞, 道路蕭條”。,貞觀初期,唐朝面臨的怎樣的困難?,貞觀初年,唐朝經(jīng)濟(jì)蕭條,國家貧窮。,資料二:經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后,“天下大稔rn ,流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才三十九人。冬至于海,南極五嶺,皆外戶不閉,行旅不赍j糧,取給予道路焉?!?經(jīng)過唐太宗的統(tǒng)治,社會(huì)出現(xiàn)了怎樣的狀況?他是怎么做到的?,貞觀之治,唐太宗貞觀年間,出現(xiàn)的政治比較清
2、明、經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展、民族關(guān)系融洽、社會(huì)安定、國力增強(qiáng)的局面,史稱“貞觀之治”。,政治上,(1)善于用人,虛心納諫,“房謀杜斷”,字玄成,館陶(今屬河北)人,以敢于直言著稱。,反映了唐太宗善于以史為鑒,善于用人,虛心納諫,勇于改過的治國風(fēng)范。,政治上,沿襲和完善三省六部制,隋朝首創(chuàng),資料一:據(jù)史書記載,唐太宗見新科進(jìn)士魚貫而出,大喜道“天下英雄盡入吾彀(gu)中矣!” 資料二:當(dāng)時(shí)有一位宰相說“朝廷中的大官都應(yīng)該由公卿子弟擔(dān)任。出生貧寒的人,即使有出眾的才能,也難于稱職。”,完善科舉制,隋朝首創(chuàng),結(jié)合材料,如果你是當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者、貴族、出身貧寒的知識(shí)分子,你會(huì)支持科舉制度嗎?為什么?,經(jīng)濟(jì)上,重
3、視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役。,“君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟” 唐太宗,思考: 1唐太宗重視生產(chǎn)的措施是源于他對什么的總結(jié)? 2唐太宗把“水”和“舟”分別比喻誰? 3這一措施的實(shí)施有什么作用?,善于用人,虛心納諫,保證決策正確,政治清明,完善三省六部制,完善科舉制,提高行政效率,加強(qiáng)中央集權(quán),有助于選拔治國人才,相對平等,減輕勞役賦稅,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、發(fā)展,武則天(624705)是唐高宗李治的皇后,690年自立為帝,國號(hào)為周,她是中國歷史上唯一的女皇帝,為維護(hù)唐朝的強(qiáng)盛和統(tǒng)一、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化藝術(shù)的發(fā)展,做出了巨大的貢獻(xiàn)。,郭沫若稱贊她的統(tǒng)治:“政啟開元,治宏貞觀”,二、
4、女皇帝武則天,武則天的治國措施有哪些?,(1)政治上: (2)經(jīng)濟(jì)上:,打擊敵對的官僚貴族。創(chuàng)立殿試制度,不拘一格選拔人才。,減輕人民負(fù)擔(dān),重視發(fā)展生產(chǎn)。,武則天統(tǒng)治有什么影響?,為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ),二、女皇帝武則天,武則天墓前無字碑,據(jù)說武則天未撰寫碑文是因?yàn)樗J(rèn)為自己的功過是非應(yīng)該讓后人為其評價(jià),故未刻錄功績碑文。,二、女皇帝武則天,二、女皇帝武則天,我心中的女皇 武則天,二、女皇帝武則天,,唐玄宗 李隆基( 685762 年),唐睿宗李旦之子,善騎射,通音律,多才多藝。延和元年(712年)八月,他迫使其父禪位,登上了皇帝的寶座,時(shí)年28歲,在位45年,玄宗年號(hào)有先天、開
5、元、天寶。在位前期,唐朝進(jìn)入了政局比較穩(wěn)定的鼎盛階段,史稱開元盛世。,三、開元盛世,三、開元盛世,唐玄宗的治國有哪些措施?,政治上:整頓吏治,裁減冗員,經(jīng)濟(jì)上:發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制,文化上:注重文教(把詩賦作為進(jìn)士科考試 的重要內(nèi)容),編修經(jīng)籍,(1)勵(lì)精圖治,重用賢能(姚崇、宋璟、張九齡),(2)實(shí)行一系列改革:,憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。 稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)。 摘自杜甫的憶昔,請回答: 詩中的開元是誰的年號(hào)? 此詩描繪了怎樣的盛世景象?,唐玄宗統(tǒng)治前期的年號(hào)。,,政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、國庫充盈、民眾生活安定、唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。,三、開元盛世,比較唐太宗、
6、武則天、唐玄宗 前期的治國有何共同點(diǎn)?,,,善于納諫,任用賢能 (魏征、房玄齡、杜如晦),不拘一格選拔人才(姚崇、宋璟、狄仁杰),善用賢臣(姚崇、宋璟),他們都善于用人,改革吏治,打擊敵對官僚貴族,重視地方吏治,重視地方吏治,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),政治清明,經(jīng)濟(jì)政治比較清明、經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展、國力增強(qiáng)、文教昌盛,社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,人口持續(xù)增長,邊疆得到鞏固和開拓,政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、國庫充盈、民眾生活安定、唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世景象,啟示:當(dāng)今世界,國力的競爭歸根到底是人才的競爭。國家建設(shè)需要人才,我們不僅要發(fā)展教育、培養(yǎng)人才,更要重用人
7、才。,動(dòng)腦筋,秦亡、隋亡有什么共同之處?,司馬遷說,秦二世統(tǒng)治時(shí)期“用法益刻深”,其專制統(tǒng)治的嚴(yán)酷,更超過了秦始皇時(shí)代。后爆發(fā)陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義,最后項(xiàng)羽和劉邦領(lǐng)導(dǎo)的兩支軍隊(duì)推翻了秦朝。,隋煬帝連年大興土木,對外不斷用兵,繁重的徭役、兵役,民不聊生,人民紛紛反抗,形成了三支強(qiáng)大的起義軍,沉重打擊了隋王朝。隋亡后,李淵建立了唐朝。,都是完成統(tǒng)一后很快滅亡,都是統(tǒng)治者殘暴無道、政治黑暗,都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民 起義,動(dòng)腦筋,漢興、唐興有什么共同之處?,漢唐興盛相同之處: 統(tǒng)治者都吸取前朝的教訓(xùn)出現(xiàn)了繁榮的局面 都輕徭薄賦,整頓吏治,任用賢良 都成為影響當(dāng)時(shí)世界的大國,,開元盛世,政啟
8、開元治宏貞觀,貞觀之治,建立唐朝公元(618),唐玄宗 (李隆基),武則天,唐太宗(李世民),,唐高祖 (李淵),,,,鼎盛,發(fā)展,繼續(xù)發(fā)展,,,,,,,第2課 從“貞觀之治” 到“開元盛世”,小結(jié):,1.吸取隋亡教訓(xùn),非常重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民賦稅勞役,并“戒奢從簡”的唐朝皇帝是( ) A.唐高祖 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗 2. 敢于直言,向唐太宗進(jìn)諫200多次的大臣是( ) A.房玄齡 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇,B,C,隨堂訓(xùn)練,3.下面有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)原因的敘述,不正確的一項(xiàng)是( ) A.唐太宗吸收隋亡的教訓(xùn),輕徭薄賦,減輕人民負(fù)擔(dān) B.唐太宗
9、注意任用賢才和虛心納諫 C.皇帝要勤于政事,大臣要廉潔奉公 D.人口大幅度增長,D,隨堂訓(xùn)練,4.我們今天肯定武則天,主要是因?yàn)椋?) A.她是我國歷史上唯一的女皇帝 B.她重用人才,獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展 C.她在“貞觀之治”與“開元盛世”間起了承前啟后的作用 D.她替多病的高宗處理朝政,B,隨堂訓(xùn)練,5歷史小組的同學(xué)排演唐朝建立的短劇,下列哪一劇情符合史實(shí)( ) A北周外戚楊堅(jiān)稱帝,建立唐朝 B李世民滅亡陳朝,統(tǒng)一南北 C李淵于618年在長安稱帝,建立唐朝 6使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,被稱為“開元盛世”,是在( ) A唐玄宗前期 B唐玄宗后期 C唐太宗統(tǒng)治時(shí)期 D武則天統(tǒng)治時(shí)期,C,A,隨堂訓(xùn)練,唐太宗與魏征討論用人時(shí)說:“為事?lián)窆?,不可粗率。用一好人,別的好人都來了;用一壞人,別的壞人都跟著進(jìn)來?!蔽赫髡f:“這是對的。天下未定,主要用人的才干天下已定,那就必須德才兼?zhèn)涞娜?,才可任用?!?(1)唐太宗和魏征的對話,表明他們用人的標(biāo)準(zhǔn)是什么? (2)他們的用人標(biāo)準(zhǔn)在今天有何借鑒意義?,7.閱讀下列材料,然后回答問題:,任人唯賢,防微杜漸,我們可以借鑒他們以才德取人的觀念,隨堂訓(xùn)練,