綜合實踐活動《我愛文學(xué)》教學(xué)設(shè)計1

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1、綜合理論活動?我愛文學(xué)?教學(xué)設(shè)計1 龍巖一中石文美 活動主題:我愛文學(xué) 活動話題:向你介紹我最喜歡的文學(xué)作品 **作品給我?guī)淼模撸撸撸撸? 活動形式:小組、交流 活動過程: 一、活動準備 1、材料準備:利用課余時間到圖書館、閱覽室,選擇文學(xué)書刊,廣泛閱讀,挑選確定詳細篇目,或者從過去自己曾經(jīng)閱讀并喜歡的文學(xué)作品中挑選最精彩的一部或一篇。作品確定后,再根據(jù)作品和閱讀的感受,寫出發(fā)言提綱或比較詳細的講話稿;或?qū)⑾嚓P(guān)課文改編成表演劇本;或搜集與該篇章有關(guān)的材料設(shè)計成手抄報;或在掌握有關(guān)文字、圖片、影像

2、資料的根底上利用電腦制作相關(guān)的課件。 2、宣傳準備:在校園網(wǎng)發(fā)布告示,在學(xué)校張貼海報,歡迎其他同學(xué)前來觀摩;聯(lián)絡(luò)學(xué)校播送站、電視臺和當(dāng)?shù)孛襟w作好有關(guān)報道。 3、設(shè)施準備:準備好數(shù)碼相機、攝影攝像器材和多媒體。 二、活動步驟 1、制定評價標準 如發(fā)言是否切合本次活動主題,內(nèi)容與原作品是否和諧一致,語言是否通順流暢,表達是否流利明晰,表演是否形象,設(shè)計是否合理,欄目是否恰當(dāng),版面是否美觀,方式是否科學(xué),等等。 2、小組交流 每人在各自的小組內(nèi)發(fā)言交流,此后各組推選出2—3名代表到交流。要發(fā)動全組同學(xué)獻

3、智謀策,對發(fā)言稿、演出腳本、手抄報、課件進展認真的修改。 3、交流 在教師的指導(dǎo)下,成立一個“我愛文學(xué)〞主題活動小組,安排活動主持人,確定交流、表演、展出、展示的順序,確定活動評委。 〔1〕導(dǎo)入: 古今中外文學(xué)家的文學(xué)作品影響了我們一代又一代人,使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游,感受到文學(xué)具有的宏大魅力。請大家說說自己讀過哪些著名作家的文學(xué)著作,有什么感受? 〔2〕各小組代表交流讀書感受。 〔3〕展出各小組創(chuàng)辦的文學(xué)手抄報。 〔4〕展示自己制作的課件。 〔5〕表演課本劇。 4、小結(jié) 主持人根據(jù)評委意見宣布評選結(jié)果。 語文教師對本次活動作出小結(jié)。 三、活動成果 1、以“我愛文學(xué)〞為主題,出一期墻報?!矆蠹堫悺? 2、匯編?**校**班“我愛文學(xué)〞主題活動交流文集??!矔悺? 3、聚集課件資料,刻錄?**校**班“我愛文學(xué)〞主題活動課件成果?光盤。〔課件類〕 4、出“**校**班‘我愛文學(xué)’主題活動花絮〞專欄?!矓z影類〕

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