《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通 魯人版六三制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通 魯人版六三制.ppt（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)會(huì)與父母溝通,我們?cè)?jīng)如此的相愛,透視親子矛盾,可現(xiàn)在怎么了？,不知從什么時(shí)候開始，我突然覺得自己家庭的空間變小了，覺得自己越來越象一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我照夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對(duì)我是斥責(zé)多于鼓勵(lì)，要求多于傾聽，現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的爭(zhēng)吵。我該怎么辦？ ------苦惱的女兒,可現(xiàn)在怎么了？,女兒是在我們無微不至的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，可她上了初中以后，與我們的交談明顯減少了，問她學(xué)校里的事，總是一句“不知道”就打發(fā)了我們，平日里我們要她向東，她偏要向西，我們認(rèn)為美的，她卻
2、不屑一顧，你越是不讓他做的他越去做，你越是讓他做的他偏偏不去做，原來那個(gè)依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就是我們付出無數(shù)心血換來的結(jié)果嗎？ ------傷心的父母,思考：這個(gè)家庭父母女兒之間的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題？ （溝通不暢）,家庭離不開溝通（溝通的重要性）： 溝通增進(jìn)了解，家更溫暖 溝通親情升華，家更甜蜜 溝通消除誤會(huì)，家更和諧,一、溝通，讓家更和諧,怎樣與父母溝通？,1.與父母溝通，相互了解是基礎(chǔ)。 2.與父母溝通，理解尊重是關(guān)鍵。 3.遇到矛盾沖突，要冷靜處理，巧妙化解。,一、溝通，讓家更和諧,？,逆反心理？,逆反心理的危害？,1.做事沖動(dòng)，不計(jì)后果。 2.以自我為中心
3、，不考慮父母。 3.與父母“對(duì)著干”,怎樣調(diào)適逆反心理？,1.保持冷靜理智，合理表達(dá)要求。 2.理解父母，換位思考。 3.多角度看問題，靈活處理矛盾。,,,,情境一：上學(xué)前，父母又不厭其煩地交待：路上注意安全，上課一定好好聽講。 情境二：星期天自己想出去找同學(xué)玩，但父母卻要求自己在家學(xué)習(xí)。,（嘮叨背后是父母對(duì)子女的關(guān)愛，我們應(yīng)理解并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的這份深情厚愛。很多時(shí)候，行動(dòng)是對(duì)父母“嘮叨”最好的回答）,（嚴(yán)格要求是父母的責(zé)任，可能偶爾方式有失妥當(dāng)，但體現(xiàn)了父母的殷切希望，我們應(yīng)虛心聽取父母建議，并主動(dòng)告訴父母自己心中的真實(shí)想法）,學(xué)以致用,家庭劇場(chǎng),小明（化名）課余對(duì)電腦的興趣可濃了，
4、上網(wǎng)查資料、制作電腦小報(bào)樣樣在行。可媽媽一直不同意他的愛好。 這天，小明拿著一張單元測(cè)驗(yàn)卷回家。媽媽一看成績(jī)，火了：“叫你別去參加什么電腦班，現(xiàn)在好了，“良”都考出來了。”小明一臉委屈，大聲辯解道：“這次考卷有點(diǎn)難；再說，你怎么知道是打電腦影響的呢？”“如果你用打電腦的時(shí)間多看看書，難道會(huì)考這么差？電腦班別去上了！”小明急了，嚷道：“你就知道讓我看書，打電腦也可以增加知識(shí)，我就去！”“你還敢頂嘴？”母子倆整整三天不說話，后來還是在爸爸的調(diào)解下才勉強(qiáng)和好。,（1）為什么小小一張考卷會(huì)引發(fā)母子倆那么大的矛盾？ （2）你們能不能幫小明想想辦法，怎樣才能讓媽媽同意小明繼續(xù)他的愛好而且雙方又不傷感情？,
5、對(duì)照課文： （1）P.7了解：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 （2）P.8理解：耐心傾聽，虛心接受 （3）P.8冷靜：穩(wěn)定情緒，解釋清楚 （4）P.9冷靜：控制情緒 （5）P.10理解：換位思考 （6）P.10多角度看問題，化解矛盾,這堂課你掌握了哪些內(nèi)容？,一、溝通，讓家更和諧 （一）溝通的意義？ （二）怎樣與父母溝通？ 二、調(diào)適逆反心理 （一）逆反心理的危害？ （二）怎樣調(diào)適逆反心理？,課堂檢測(cè),一、選擇題 1、我們與父母之間的沖突是 （ ） 正常的、自然的、但可以避免 父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果 不正常的、也可以避免 父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì) A B C D 2、理解的途徑是
6、相互溝通，我們可以 （ ） 經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活 有事多與父母商量，聽取他們的意見 做錯(cuò)了事主動(dòng)檢討，向父母道歉 時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立 A B C D,C,D,3、學(xué)會(huì)與父母溝通，就要（ ） 尊重父母 理解父母 掌握與父母溝通的技巧與方法 一起按父母的要求辦事 A B C D 4、“我們的任務(wù)是過河，但沒有橋或者沒有船就不能過，不解決橋和船的問題，過河就是一句空話?！碑?dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，想想毛澤東同志的這句話，就應(yīng)該（ ） A、冷靜下來，搭起理解的橋梁，心平氣和地與父母商量 B、敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，決不放棄 C、不與父母爭(zhēng)執(zhí)，盡量地與
7、父母的觀點(diǎn)保持一致 D、敢于職責(zé)父母的錯(cuò)誤，并要求父母立即改正,A,A,5、子女在與父母相處中應(yīng)該尊重父母，具體表現(xiàn)有（） 外出或回來給父母打招呼 有錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn) 父母當(dāng)著外人的面誤會(huì)子女，子女應(yīng)當(dāng)面頂撞 認(rèn)真聽取父母的意見和教導(dǎo) 父母下班回家主動(dòng)迎上前去，接過東西 A、 B、 C、 D、,A,材料一：中央一臺(tái)曾播放的公益廣告：一個(gè)小孩看到勞累的媽媽下班回到家，還給奶奶洗腳，說這樣有益于身體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說了句“媽媽，洗腳”。 材料二：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴。她對(duì)父母提醒自己“別忘了練琴”的話尤其反感，更不用提父母過問她的學(xué)習(xí)成績(jī)了，她從心里討厭她的父母
8、。總之，小芳反感父母說的每一句話。 （1）你是怎樣認(rèn)識(shí)孝敬父母這一問題的？ （2）作為子女，我們能為父母做些什么？ （3）你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？有什么危害？ （4）你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通？,二、材料分析：,（1）你是怎樣認(rèn)識(shí)孝敬父母這一問題的？ 參考答案：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的；孝敬父母，就是要 尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母，最重要的是對(duì)父母的尊敬和愛戴；孝敬父母，要從小事做起，從小做起；孝敬父母，不是對(duì)父母的盲目順從，與父母的錯(cuò)誤要幫助他們改正。 （2）作為子女，我們能為父母做些什么？ 參考答案：我們可以陪父母聊聊天，替父母做飯、洗衣服等 （3）你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？其具體表現(xiàn)在哪里？ 參考答案：小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在要我這樣，我偏那樣；你說這個(gè)好，我 非說那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。 （4）你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通？ 參考答案：小方應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問題，把自己的想法告訴父母，爭(zhēng)取父母的理解和支持。,
八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通 魯人版六三制.ppt
