江西省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 21《莊子》二則 莊子與惠子游于濠梁(第1課時(shí))課件 新人教版.ppt

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1、一.定向?qū)W(xué),同學(xué)們,在兩千三百多年前的濠水之濱,有一對(duì)好友進(jìn)行了一場(chǎng)跨越千年的辯論,這兩個(gè)人是?,莊子與惠子游于濠梁,莊子,一.定向?qū)W(xué),,莊子 (約前369前286)名周,宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家,道家學(xué)派主要代表人物。與老子并稱為道學(xué)之祖。,一.定向?qū)W(xué),一.定向?qū)W(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.積累常用文言詞語(yǔ),正確翻譯課文,把握文意。 2.了解莊子和惠子兩人在思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異,感受“游濠梁”中反映的莊子生活的詩(shī)意。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)本文,學(xué)生能積極樂(lè)觀地面對(duì)生活的喜怒哀樂(lè)。,二.合作探究,1、大聲朗讀課文。 2、解釋“于、是、安、固、循、本、云者、之”的意思。 3、翻譯全

2、文。,二.合作探究,鯈魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也” (從容,悠閑,語(yǔ)速要慢) “子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?” (稍快,讀出急于反駁的樣子) “子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?” (巧辯,機(jī)智,從容) “我非子,固不知子矣,子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣!” (肯定,毫無(wú)爭(zhēng)辯) “既已知吾知之而問(wèn)我,我知之濠上也” (充滿智慧,詼諧),1、大聲朗讀課文。,莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也?!被葑釉唬骸白臃囚~(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰汝安知魚(yú)樂(lè)云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知

3、之濠上也?!?二.合作探究,2、解釋“于、是、安、固、循、本、云者、之”的意思。,二.合作探究,于:在,是:這,安:怎么,固:本來(lái),循:從說(shuō)起,本:最初的話題,云者:如此如此,之:它,指代魚(yú)之樂(lè),3、翻譯全文。,三.精講點(diǎn)撥,莊子與惠子游于濠梁之上。 莊子曰:“鯈魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也?!?惠子曰:“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?” 莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?”,莊子與惠施在濠水的橋上游玩。,莊子說(shuō):“白魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得,這是魚(yú)的快樂(lè)啊?!?惠子說(shuō):“你不是魚(yú),怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢?”,莊子說(shuō):“你不是我,怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)呢?”,,三.精講點(diǎn)撥,惠子曰:“我非子,固不知子矣;

4、子固非魚(yú),子之不知魚(yú)之樂(lè),全矣!” 莊子曰:“請(qǐng)循其本, 子曰汝安知魚(yú)樂(lè)云者, 既已知吾知之而問(wèn)我,我知之濠上也?!?惠施說(shuō):“我不是你,本來(lái)就不知道你;,你本來(lái)就不是魚(yú),你不知道魚(yú)的快樂(lè),是可以肯定的!”,莊子說(shuō):“請(qǐng)從我們最初的話題說(shuō)起。,你說(shuō)你哪兒知道魚(yú)快樂(lè)的話,,說(shuō)明你已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)而在問(wèn)我。我是在濠水的橋上知道的?!?三.精講點(diǎn)撥,莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō):“白魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得,這是魚(yú)的快樂(lè)啊?!被菔┱f(shuō):“你不是魚(yú),怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢?”莊子說(shuō):“你不是我,怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)呢?”惠施說(shuō):“我不是你,固然不知道你;你本來(lái)就不是魚(yú),你不知道魚(yú)的快樂(lè),是可

5、以肯定的!”莊子說(shuō):“請(qǐng)從我們最初的話題說(shuō)起。你說(shuō)你哪兒知道魚(yú)快樂(lè)的話,說(shuō)明你已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)而在問(wèn)我。我是在濠水的橋上知道的?!?四.總結(jié)提升,1.請(qǐng)解釋下列文言實(shí)詞。 (1)莊子與惠子游于濠梁之上。 于: 。 (2)“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?” 安: 。 (3)莊子曰:“請(qǐng)循其本” 循: 。 2.翻譯句子。 1.惠子曰:“我非子,固不知子矣; 2.莊子曰:“鯈魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也。” 3.默寫(xiě)。 1.既已知吾知之而問(wèn)我,__________ 2.莊子曰:“子非我,________________.”,五.達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.請(qǐng)解釋下列文言實(shí)詞。 (1)莊子與惠子游于濠梁之上。 于: 。 (2)“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?” 安: 。 (3)莊子曰:“請(qǐng)循其本” 循: 。 2.翻譯句子。 1.惠子曰:“我非子,固不知子矣; 2.莊子曰:“鯈魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也?!?3.默寫(xiě)。 1.既已知吾知之而問(wèn)我,__________ 2.莊子曰:“子非我,________________.”,五.達(dá)標(biāo)檢測(cè),我知之濠上也?!?安知我不知魚(yú)之樂(lè)?,在,怎么,從說(shuō)起,惠施說(shuō):“我不是你,本來(lái)就不知道你;,莊子說(shuō):“白魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得,這是魚(yú)的快樂(lè)啊?!?

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