九年級語文下冊 第二單元 寫作指導(dǎo)《審題立意》課后練習(xí) 新人教版(共2頁DOC)

《九年級語文下冊 第二單元 寫作指導(dǎo)《審題立意》課后練習(xí) 新人教版(共2頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第二單元 寫作指導(dǎo)《審題立意》課后練習(xí) 新人教版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 單元作文指導(dǎo)練(二) 審題立意 1．審題是決定作文成敗的第一步。審題準(zhǔn)確，是作文獲得高分的根本保證。審題時(shí)要做到： (1)抓住題眼，明確題意。所謂題眼就是題目中的關(guān)鍵詞語，是題目的核心和靈魂，抓住了題眼也就把握住了文章的重點(diǎn)。 (2)挖掘題目深意。審題時(shí)要對題目中的每一個(gè)字詞的含義及其相互之間的關(guān)系認(rèn)真地揣摩，然后從整體上把握文題的內(nèi)涵，從而為文章寫作指明正確的方向。 (3)審清題目的限制。審題時(shí)要仔細(xì)閱讀作文題目的各個(gè)組成部分，審清它對作文范圍(人稱、數(shù)量、時(shí)間、空間、主題等

2、)、字?jǐn)?shù)、文體等方面的限制。 2．在審題的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)思考、精心選擇，最終確定文章的主題，這就是立意。立意的要求： (1)“意在筆先”，即在動(dòng)筆之前對將要寫作的內(nèi)容做理性的思考，結(jié)合個(gè)人的寫作能力、素材儲(chǔ)備情況加以選擇，確定一個(gè)最適合自己發(fā)揮的作為文章的主題。 (2)立意要集中，一篇文章要著重抒發(fā)一種感情，或者主要闡述一種思想。 (3)立意要追求“活”“深”“新”，即立意要從多方面選擇，并力求深刻、新穎。 根據(jù)以上要求，在本次習(xí)作中我們應(yīng)該如何審題、立意呢？ 以“寫作實(shí)踐一”為例：這則寓言涉及貓頭鷹和環(huán)境的關(guān)系的問題。其實(shí)人也是這樣，我們有時(shí)候會(huì)不適應(yīng)環(huán)境，怎么辦？我們應(yīng)當(dāng)首先

3、找到不被環(huán)境接受的癥結(jié)所在，然后采取必要的措施。措施無非有三：要么改變環(huán)境，要么改變自己，要么換一個(gè)環(huán)境。當(dāng)你改變不了環(huán)境時(shí)，不妨改變自己；不想改變自己時(shí)，就換一個(gè)環(huán)境；換環(huán)境也不能解決問題的話，那只能改變自己！由此可列出寫作的主題：(1)讓自己適應(yīng)環(huán)境；(2)讓自己和環(huán)境同行；(3)三十六計(jì)，走為上策。 改變一點(diǎn)點(diǎn) 在我的口袋里，放著一面小小的鏡子，不是為了梳妝打扮，而是為了照見我最美的笑容。 “當(dāng)你想說話的時(shí)候，先撇一下你的右嘴角，只需改變這一點(diǎn)點(diǎn)。”李老師眨眨她那雙亮晶晶的大眼睛，看著我說。一邊說，一邊示范性地撇了一下嘴角。 李老師是年級教師里有名的大美女，她的一舉一動(dòng)都是那

4、么端莊美好，她的每一個(gè)表情都是那么自然親切。當(dāng)她撇一下嘴角時(shí)，她的唇邊就自然而然地漾出一彎笑意來。我看呆了，心情有一種莫名的喜悅，嘴角不自覺地向上翹了一下。 是的，我的嘴角不自覺地向上翹了一下。自從小學(xué)四年級出了車禍撞歪了下巴到現(xiàn)在，我一直以為我的臉上不會(huì)再有笑容了。 “再來一次，撇一下你的右嘴角?！崩罾蠋熡盟?xì)長的手指在嘴角邊輕輕地向上挑了一下，嘴角再次漾出那彎笑意來。我的沉重了幾千年似的心突然輕松了，仿佛突然間不再受任何束縛，我咧開嘴巴，笑出了聲音。李老師也笑起來，眼睛里飄出了與我一樣快樂的光澤，這是只有奶奶、媽媽、姐姐、妹妹才會(huì)有的，與我一樣快樂的光澤。 李老師打開抽屜，拿出一面小

5、小的鏡子，按在我的手心，看著我的眼睛說：“送你這面小鏡子，有空時(shí)就照一下。你有世上最美的笑容?！? “你有世上最美的笑容……你有世上最美的笑容……”這聲音，像洪鐘，像霹靂，令我的身體和心靈都猛地顫了一下。我緊緊地攥著那面小小的鏡子，等到它有點(diǎn)溫?zé)崃?，才慢慢地把它翻開。鏡子中的我，黑黑的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇……我輕輕地向上抽動(dòng)了一下嘴角，我看到我臉上綻開了一個(gè)美麗的笑容。我把眼光輕輕地挪出鏡面，瞄向她。她滿臉笑意地看著我。 “準(zhǔn)備好——撇一下右嘴角……”在我說話之前，我在心里提醒我自己。 改變一點(diǎn)點(diǎn)，你就能重新找回自信。如果你是一個(gè)自卑的女孩，請你在說話之前笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是如此美

6、麗——只需改變這一點(diǎn)點(diǎn)。也請?jiān)谀愕目诖锓乓幻嫘⌒〉溺R子，不是為了梳妝打扮，而是為了照見你自信的笑容。 【名師點(diǎn)評】 本文審題準(zhǔn)確，立意積極，選材獨(dú)到，寫作中經(jīng)過了精心的構(gòu)思，有很強(qiáng)的感染力。題目是《改變一點(diǎn)點(diǎn)》，作者特別加了“一點(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)限制條件來選擇“改變”的題材，通過描述李老師幫助她重樹自信的過程，傳達(dá)出“改變一點(diǎn)點(diǎn)，你就能重新找回自信”這個(gè)中心思想。 中心確立后，作者從兩個(gè)角度突出了對題目的正確認(rèn)識(shí)和對中心的高度重視。一是重視題材的處理，把“改變”的過程集中在一個(gè)李老師滿懷愛意地、巧妙地幫助自己克服自卑心理的場景中，讓人感覺到這改變確實(shí)只是“一點(diǎn)點(diǎn)”；二是重視在描述事件的過程中，突出那種因“先撇一下你的右嘴角，只需改變這一點(diǎn)點(diǎn)”而產(chǎn)生的美好而自信的感覺，讓人確信“改變一點(diǎn)點(diǎn)，你就能重新找回自信”這個(gè)道理的真實(shí)性，感受到這個(gè)勸導(dǎo)的真誠性。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47