八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 單元清三(檢測(cè)內(nèi)容 第三單元) 新人教版(共6頁(yè)DOC)
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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 檢測(cè)內(nèi)容:第三單元 得分________ 卷后分________ 評(píng)價(jià)________ 一、積累與運(yùn)用(28分) 1.(通遼中考改編)請(qǐng)閱讀下面的文字,完成下面各題。(5分) ①2019年6月3日,我校開(kāi)展了以《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》為主題的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。在匯報(bào)活動(dòng)中,我以突出的表現(xiàn)奪得全校第一名。說(shuō)起讀書(shū),我要感謝我的父母,他們是知識(shí)分子家庭。②在我三四歲時(shí),父母給我準(zhǔn)備了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等書(shū)讓我讀。③當(dāng)時(shí)我也不知道為什么讀書(shū)?父母愛(ài)讀書(shū),他們讀,我也模仿著讀。就在這樣家庭環(huán)境的熏
2、染下,我愛(ài)上了讀書(shū)。上學(xué)后,老師告訴我讀書(shū)要心無(wú)旁騖,要鍥而不舍________。④一篇篇優(yōu)美詩(shī)文讓我________(心向往之 流連忘返 心馳神往),它們是有靈氣的,是有力量的。記得畢淑敏在一篇文章中寫(xiě)道,要為自己的精神修建三間小屋,其中一間盛放事業(yè)。適合自己的事業(yè),不靠天賜,要靠自我尋找。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使事業(yè)和人生________(顯示 呈現(xiàn) 表現(xiàn))繽紛和諧、xiāng dé yì zhāng( )的局面,是這間精神小屋堅(jiān)固yōu yǎ( )的要訣。讀書(shū),使我懂得了許多道理。今后我要更加認(rèn)真讀書(shū),把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)和傳承下去,讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛! (1)給選文中的
3、加點(diǎn)詞語(yǔ)注音。(1分) 鍥而不舍(qiè ér bù shě) 熏染(xūn rǎn) (2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(1分) xiāng dé yì zhāng(相得益彰) yōu yǎ(優(yōu)雅) (3)依次填入短文中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)姆謩e是:心馳神往;呈現(xiàn)。(1分) (4)畫(huà)線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(1分) A.將“家庭”刪去; B.將“發(fā)揚(yáng)和傳承”改成“傳承和發(fā)揚(yáng)”。 (5)短文中有兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確,請(qǐng)找出來(lái)并改正。(1分) A.“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”不是書(shū)的名字,應(yīng)把書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)。 B.將“當(dāng)時(shí)我也不知道為什么讀書(shū)”后的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。 2.下列句中加點(diǎn)的
4、詞解釋有誤的一項(xiàng)是( D )(2分) A.自非亭午夜分(如果不是) 曉霧將歇(消散) B.四時(shí)俱備(四季) 相與步于中庭(共同,一同) C.任意東西(向東向西) 經(jīng)綸世務(wù)者(籌劃、治理) D.念無(wú)與為樂(lè)者(思念) 良多趣味(甚,很) 3.下列句中加點(diǎn)詞古今意思相同的一項(xiàng)是( C )(2分) A.兩岸連山,略無(wú)闕處 B.曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴 C.遂至承天寺尋張懷民 D.鳶飛戾天者 4.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是( A )(2分) A.絕多生怪柏 哀轉(zhuǎn)久絕 B.風(fēng)煙俱凈 四時(shí)俱備 C.山川之美 春冬之時(shí)
5、 D.雖乘奔御風(fēng) 猛浪若奔 5.下列相關(guān)文學(xué)常識(shí)的搭配不正確的一項(xiàng)是( C )(2分) A.《三峽》——酈道元——北魏地理學(xué)家 B.《記承天寺夜游》——蘇軾——唐宋八大家之一 C.《與朱元思書(shū)》——吳均——唐朝文學(xué)家、史學(xué)家 D.《答謝中書(shū)書(shū)》——陶弘景——南朝齊梁思想家 6.古詩(shī)詞名句填寫(xiě)。(6分) (1)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》) (2)月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門(mén)送別》) (3)《錢(qián)塘湖春行》中從動(dòng)物的變化寫(xiě)早春景象的句子是:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。 (4)王績(jī)?cè)凇兑巴分幸玫涔?,表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世、前途無(wú)望、孤獨(dú)抑郁心情的句
6、子是:相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇_。 7.根據(jù)閱讀《紅星照耀中國(guó)》的積累,回答問(wèn)題。(3分) (1)《紅星照耀中國(guó)》首次向全世界報(bào)道的舉世無(wú)雙的“軍事壯舉”指的是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征。(1分) (2)他吃得很少很簡(jiǎn)單,伙食同部下一樣,一般是白菜、面條、豆、羊肉,有時(shí)有饅頭。……他的談話舉止里有一種開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直截了當(dāng)、不拐彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡,這是中國(guó)人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷,喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑,很有才智,善于馳騁,又能吃苦耐勞,是個(gè)很活潑的人。這也許一半是他不吸煙也不喝酒的緣故。 選段是對(duì)彭德懷的敘述,從中可以看出他有哪些特點(diǎn)?(2分) 生活簡(jiǎn)樸,性格直率,才思敏捷,能吃苦耐勞。
7、 8.(長(zhǎng)沙中考)綜合運(yùn)用。(6分) 某班擬開(kāi)展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。 (1)【古詩(shī)分類(lèi)】班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句分類(lèi)編輯,下列詩(shī)句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類(lèi)的一句是( ③ )(2分,只填序號(hào)) ①仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。 ②濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 ③深林人不知,明月來(lái)相照。 ④共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。 ⑤因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。 (2)【詩(shī)人競(jìng)猜】班委會(huì)舉行“詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng),請(qǐng)仿照示例,在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(2分) 示例:(謎面)最恨凡塵世,一生獨(dú)愛(ài)菊?!?謎底)陶淵明 (謎面)生夢(mèng)鐵馬冰河,死悲九州未
8、同?!?謎底)陸游 (3)【新聞撰寫(xiě)】班上還舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”,下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫(xiě)的一則新聞,請(qǐng)你為其擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(2分) 為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力,我班于4月21日至23日開(kāi)展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)?。這次誦讀比賽,讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩,激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。 古詩(shī)詞誦讀比賽圓滿結(jié)束 二、閱讀理解(42分) (一)黃鶴樓(4分) 崔顥 昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
9、 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。 9.詩(shī)歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同?(2分) 一、二兩聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵之感,尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。 10.下列理解有誤的一項(xiàng)是( B )(2分) A.開(kāi)頭四句以傳說(shuō)落筆,巧借今昔變化,氣勢(shì)雄渾,感情真摯。 B.頸聯(lián)想象天晴時(shí)登樓眺望,由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)的景象。 C.尾聯(lián)用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的思緒,與開(kāi)頭意境相應(yīng),情融景中。 D.此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合,出神入化,文思如行云,富于變化,歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕唱。 【解析】頸聯(lián)為實(shí)寫(xiě)之景。 (二)三 峽(12分) 酈道元 自
10、三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!? 11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分) (1)略無(wú)闕處(同“缺”,空隙、缺口) (2)沿溯阻絕(逆流而上) (3)屬引凄異(連接) (4)哀轉(zhuǎn)久絕(婉轉(zhuǎn)) 12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
11、 (1)春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。 春天和冬天的時(shí)候,就可以看見(jiàn)白色的急流回旋著清波,綠色的深潭倒映著各種景物的影子。 (2)清榮峻茂,良多趣味。 水清樹(shù)榮,山高草盛,實(shí)在是有很多的趣味。 13.文章運(yùn)用大量筆墨描繪三峽的景物,畫(huà)線句寫(xiě)到“漁者歌曰”,運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?有什么作用?(2分) 側(cè)面描寫(xiě)(或間接描寫(xiě))。渲染出三峽秋天蕭瑟的氛圍,表現(xiàn)了三峽的凄婉美。 14.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( B )(2分) A.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”寫(xiě)出船行之快,借此表現(xiàn)三峽水流的迅疾。 B.文章用“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字,便將三峽冬季景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。
12、C.本文層次清楚,先寫(xiě)山,后寫(xiě)水;按夏春冬秋的順序來(lái)寫(xiě)四時(shí)景色。 D.文中多用對(duì)偶句式,又兼用散句,使文章讀起來(lái)收放有致,很有節(jié)奏感。 15.根據(jù)文中所描述的三峽特點(diǎn),請(qǐng)為遠(yuǎn)道而來(lái)的游客提供兩條游覽三峽的小貼士(注意事項(xiàng))。(2分) 示例:“重巖疊嶂,隱天蔽日”說(shuō)明山勢(shì)高峻,上岸游覽時(shí)別忘了穿輕便一些的鞋子;“沿溯阻絕”“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”說(shuō)明水流湍急,特別要注意行船安全,避免發(fā)生墜江事故;“林寒澗肅”說(shuō)明江上比較冷,要多備些御寒衣物。 (三)(11分) 【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積
13、水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (選自蘇軾《記承天寺夜游》) 【乙】然杭人游湖,止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用,安可為俗士道哉? (節(jié)選自袁宏道《西湖游記·晚游六橋待月記》) 16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分) (1)月色入戶(門(mén)) (2)蓋竹柏影也(大概是) (3)止午、未、申三時(shí)(僅僅,只是) (4)其實(shí)湖光染翠之工(工巧、精巧) 17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分) (1)但少閑人如吾兩人者耳
14、。 只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。 (2)安可為俗士道哉? 怎么能給那些世俗的人講呢? 18.甲、乙兩文中描寫(xiě)月色的句子分別是什么?同是描寫(xiě)月色,兩文在寫(xiě)法上有什么不同?(3分) 甲:庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。乙:月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。 甲文直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)相結(jié)合,通過(guò)比喻描寫(xiě)出了月光的清澈透明,又通過(guò)竹柏的影子,間接地寫(xiě)出了月光的明亮。乙文通過(guò)對(duì)月下景物的描寫(xiě),間接表現(xiàn)了月光的別樣趣味。 19.甲、乙兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情?(2分) 甲文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度,也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰。乙
15、文表現(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感。 【乙參考譯文】然而杭州人游覽西湖,卻僅在上午十一時(shí)到下午五時(shí)之間。其實(shí)湖光翠綠之美,山嵐顏色之妙,都在朝日初升,夕陽(yáng)未下時(shí)才最濃艷。月景之美,更是難以形容,那花的姿態(tài),柳的柔情,山的顏色,水的意味,更是別有情趣韻味。這種樂(lè)趣,只能留給山中的和尚與識(shí)趣的游客享用,怎么能給那些世俗的人講呢? (四)記游定惠院(15分) 蘇軾 黃州定惠院①東小山上,有海棠一株,特繁茂。每歲盛開(kāi),必?cái)y客置酒,已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師②及二三子訪焉,則園已易主。主雖市井人,然以予故,稍加培治。山上多老枳木性瘦韌筋脈呈露如老人頭頸?;ò锥鴪A,如大珠累累
16、,香色皆不凡。此木不為人所喜,稍稍伐去,以予故,亦得不伐。既飲,往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也,而居處修潔,如吳越間人,竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上,稍醒,聞坐客崔成老③彈雷氏琴,作悲風(fēng)曉月,錚錚然,意非人間也。晚乃步出城東,鬻④大木盆,意者謂可以注清泉,瀹⑤瓜李,遂夤緣⑥小溝,入何氏、韓氏竹園。時(shí)何氏方作堂竹間,既辟地矣,遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者,饋油煎餌,其名為甚酥,味極美。客尚欲飲,而予忽興盡,乃徑歸。道過(guò)何氏小圃,乞其藂橘⑦,移種雪堂之西。坐客徐君得之⑧將適閩中,以后會(huì)未可期,請(qǐng)予記之,為異日拊掌。時(shí)參寥獨(dú)不飲,以棗湯代之。 【注釋】①定惠院:在黃州東南。蘇軾初到黃州時(shí)曾寓居定惠
17、院,作此文時(shí)已移居雪堂。 ②參寥禪師:僧人道潛,蘇軾友人。③崔成老:廬山道士,精古琴,蘇軾的摯交琴友。④鬻(yù):賣(mài),這里作“買(mǎi)”講。⑤瀹(yuè):浸漬。⑥夤(yín)緣:循沿。⑦藂(cóng)橘:一叢橘樹(shù),藂同“叢”。⑧徐君得之:徐大正,字得之,蘇軾友人。 20.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分) (1)園已易主(更換) (2)晚乃步出城東(步行) (3)以后會(huì)未可期(預(yù)料) 21.下面各組句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是( D )(2分) A.客尚欲飲,而予忽興盡 康肅笑而遣之 B.此木不為人所喜 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 C.往憩于尚氏之第 于我如浮云
18、 D.時(shí)何氏方作堂竹間 方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后 【解析】A.連詞,表轉(zhuǎn)折,然而/連詞,表修飾; B.介詞,表被動(dòng)/動(dòng)詞,成為; C.介詞,在/介詞,對(duì); D.副詞,正/副詞,正。 22.請(qǐng)用“/”給畫(huà)波浪線的句子斷句。(限畫(huà)三處,2分) 山上多老枳木/性瘦韌/筋脈呈露/如老人頭頸。 23.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分) 花白而圓,如大珠累累,香色皆不凡。 枳樹(shù)花白而圓,就像顆顆珍珠疊加在一起,顏色、香味都不同一般。 24.下面對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( A )(2分) A.本文是一篇記游小品文,以作者的情感變化為線索,記錄了他游定惠院時(shí)的所見(jiàn)所聞所感。 B.
19、開(kāi)頭即寫(xiě)海棠每歲盛開(kāi),必去觀賞,可見(jiàn)作者對(duì)這株海棠喜愛(ài)之深。 C.雖然“園已易主”,但以蘇軾之故,主人對(duì)定惠院東小山上的海棠、枳木仍加意保存、愛(ài)護(hù)。 D.本文是作者應(yīng)徐得之之請(qǐng)而作,以作為日后回憶時(shí)的談資。 【解析】“以作者的情感變化為線索”錯(cuò),以“作者的游蹤為線索”。 25.本文以寫(xiě)小事細(xì)節(jié)見(jiàn)長(zhǎng),且筆法細(xì)膩,讀來(lái)情趣盎然。請(qǐng)翻譯并品析文中畫(huà)橫線的句子。(4分) 醉臥小板閣上,稍醒,聞坐客崔成老彈雷氏琴,作悲風(fēng)曉月,錚錚然,意非人間也。 示例:這句的意思是“我們醉睡在小板樓閣上,微微醒來(lái),只聽(tīng)得來(lái)作客的崔老成彈奏著雷琴,一會(huì)兒如悲風(fēng)乍起,一會(huì)兒如曉月初升,琴聲清脆有力,意境深遠(yuǎn),
20、好像并非人間所有的”。作者運(yùn)用比喻的修辭手法,將琴聲比作悲風(fēng)乍起、曉月初升,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了琴聲的清脆有力(意境深遠(yuǎn),入耳入心)。 【參考譯文】黃州定惠院東邊的小山上,有一株海棠,非常繁榮茂盛。每年海棠花開(kāi)的時(shí)候,一定帶著客人置辦酒席,我已在海棠花下醉了五次了。今年又同參寥等兩三個(gè)人到這里游玩,但園圃已換了主人了。這個(gè)新主人雖說(shuō)是市井流俗之人,然而因?yàn)槲业木壒?,所以?duì)這園子還能培育整治。山上有很多老枳樹(shù),木的質(zhì)地堅(jiān)韌,形體瘦削,枳樹(shù)的筋脈都?xì)v歷可見(jiàn),就像老年人的脖子。枳樹(shù)花白而圓,就像顆顆珍珠疊加在一起,顏色、香味都不同一般。但這樹(shù)不被人們喜愛(ài),往往被人們稍微砍去一部分;但由于我的原因,這樹(shù)
21、還能不被砍伐,得以保存。大家喝過(guò)酒,去到姓尚的人家的住宅休息。姓尚人家也是市井流俗之人,但住處卻整潔,就如南方吳越人家一般,此處的竹林花園都叫人喜愛(ài)。我們醉睡在小板樓閣上,微微醒來(lái),只聽(tīng)得來(lái)作客的崔老成彈奏著雷琴,一會(huì)兒如悲風(fēng)乍起,一會(huì)兒如曉月初升,琴聲清脆有力,意境深遠(yuǎn),好像并非人間所有的。晚上于是走出城東,買(mǎi)了大木盆,心想用它來(lái)盛水、浸瓜和李子。接著,沿著小溝岸而行,到了姓何和姓韓人家的竹園。當(dāng)時(shí)姓何的人家正在竹林間蓋房子,地基已開(kāi)辟好了,于是在竹蔭下擺起了酒席。有個(gè)主簿叫劉唐年的,送來(lái)油煎的糕餅,名字叫“甚酥”,味道美極了??腿诉€想飲酒,而我忽然興致全無(wú),于是就徑直歸去。路過(guò)姓何人家的小
22、園圃,要了一叢橘樹(shù),移種在雪堂西邊。一起來(lái)作客游玩的徐得之,即將到閩中去了,以后能否見(jiàn)面很難預(yù)料,于是要求我記下這次游玩的經(jīng)歷,為了使他日后見(jiàn)面拍掌而笑有個(gè)紀(jì)念。當(dāng)時(shí)就參寥一人不喝酒,只是用棗湯代酒。 三、作文(50分) 26.請(qǐng)任選一題作文。 題一:主角,不只是影視作品中的主要角色,不只是縱橫賽場(chǎng)的體育明星,不只是改革大潮里的風(fēng)云人物。一張過(guò)去的照片、一段溫馨的視頻、一個(gè)難忘的生日、一次有趣的活動(dòng)、一場(chǎng)激烈的比賽……你都可能是當(dāng)中的“主角”。 請(qǐng)以《這一次,我是主角》為題,寫(xiě)一篇文章。 題二:生活中有很多這樣的“燈”:書(shū)籍是一盞燈,引領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂;文明是一盞燈,照亮我們溫馨和諧的家園;有時(shí),失敗和挫折也可以是一盞燈,為我們撥開(kāi)迷霧,指引方向…… 請(qǐng)以《________是我人生路上的一盞燈》為題目,寫(xiě)一篇作文。 要求:①若選題二,請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,不得套作抄襲;③文體不限,詩(shī)歌除外;④書(shū)寫(xiě)工整,不少于600字。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47
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