(山西專用)2014高考語文一輪 課時(shí)專練 文言文知識(shí)梳理(四) 蘇教版必修4
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1、文言文知識(shí)梳理(四) 知識(shí)細(xì)梳理 一、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。 (1)是社稷之臣也 今義:判斷動(dòng)詞古義:________________ (2)昔者先王以為東蒙主 今義:認(rèn)為 古義:________________ (3)丘也聞?dòng)袊屑艺? 今義:國家和家庭 古義:________________ (4)季氏將有事于顓臾 今義:有事情 古義:________________ 二、 解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。 (1)于 冉有、季路見于孔子曰( ) 季氏將有事于顓臾( ) 虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中( ) (2)而 今
2、夫顓臾,固而近于費(fèi)( ) 危而不持,顛而不扶( ) 不患寡而患不均( ) 遠(yuǎn)人不服,而不能來也( ) 三、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。 (1)今夫顓臾,固而近于費(fèi)( ) (2)故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之( ) (3)既來之,則安之( ) 四、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)何以伐為?( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)求
3、!無乃爾是過與?( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)季氏將有事于顓臾。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (4)虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中。( ) 譯文:_______________________________________________________________________
4、_ 寡人之于國也 一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。 (1)則無望民之多于鄰國也( ) (2)頒白者不負(fù)戴于道路矣( ) (3)涂有餓莩而不知發(fā)( ) (4)狗彘食人食而不知檢( ) 二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。 (1)寡人之于國也 今義:指形影孤單的人古義:________________ (2)河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)| 今義:泛指河流 古義:________________ (3)棄甲曳兵而走 今義:指一般的行走 古義:________________ (4)請(qǐng)以戰(zhàn)喻 今義:常用于對(duì)方 古義
5、:________________ (5)七十者可以食肉矣 今義:經(jīng)常連用,表示同意、認(rèn)可 古義:________________ (6)是使民養(yǎng)生喪死無憾也 今義:保養(yǎng)身體。 古義:________________ (7)王無罪歲 今義:沒有犯罪 古義:________________ 三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。 (1)或 或百步而后止( ) 天之行,或日或雨( ) 莫之或止( ) 云霞明滅或可睹( ) (2)直 直不百步耳( ) 中通外直,不蔓不枝( ) 理直氣壯(
6、 ) 系向牛頭充炭直( ) 直上載公子上座( ) (3)發(fā) 涂有餓莩而不知發(fā)( ) 百發(fā)百中( ) 發(fā)閭左謫戍漁陽九百人( ) 野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰( ) (4)數(shù) 數(shù)口之家可以無饑矣( ) 數(shù)罟不入洿池( ) 愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)( ) 扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵( ) (5)以 申之以孝悌之義( ) 以五十步笑百步,則何如( ) 斧斤以時(shí)入山林( ) 老臣以媼為長
7、安君計(jì)短也( ) (6)于 則無望民之多于鄰國也( ) 寡人之于國也( ) 頒白者不負(fù)戴于道路矣( ) 而恥學(xué)于師( ) 不拘于時(shí)( ) 四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。 (1)填然鼓之( ) (2)樹之以桑( ) (3)五十者可以衣帛矣( ) (4)謹(jǐn)庠序之教( ) (5)王無罪歲( ) (6)然而不王者( ) (7)是使民養(yǎng)生喪死無憾也( ) 五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻
8、譯。 (1)王如知此,則無望民之多于鄰國也。 ( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)申之以孝悌之義。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)然而不王者,未之有也。( ) 譯文:_________________________________________________________
9、_______________ (4)非我也,歲也( ) 譯文:________________________________________________________________________ 《黃花崗烈士事略》序 一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字 而予三十年前所主唱之三民主義( ) 二、解釋下列加點(diǎn)詞語的古義。 (1)滿清末造 今義:制造,創(chuàng)造古義:________________ (2)視清季有加 今義:季節(jié) 古義:________________ 三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。 (1)倍 尤倍重于三十年前(
10、 ) 每逢佳節(jié)倍思親( ) 愿伯具言臣之不敢倍德也( ) (2)顧 顧自民國肇造( ) 三顧臣于草廬之中( ) 大行不顧細(xì)謹(jǐn)( ) 人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉( ) (3)之 吾黨菁華,付之一炬( ) 草木為之含悲( ) 始有墓碣之建修( ) 不半載而武昌之大革命以成( ) (4)以 以堅(jiān)毅不撓之精神,與民賊相搏( ) 鄒君海濱以所輯《黃花崗烈士事略》丐序于予( ) 時(shí)予方以討賊督師桂林
11、( ) 倘國人皆以諸先烈之犧牲精神為國奮斗( ) 并以為國人之 讀茲編者勖( ) 四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。 (1)直可驚天地、泣鬼神( ) (2)雖以史遷之善傳游俠( ) (3)否則不能繼述先烈遺志且光大之( ) 五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)并以為國人之讀茲編者勖。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)而予三十年前所
12、主唱之三民主義、五權(quán)憲法為諸先烈所不惜犧牲生命以爭者。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)尤倍重于三十年前。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (4)鄒君海濱以所輯《黃花崗烈士事略》丐序于予。( ) 譯文:____________________________________________
13、____________________________ (5)猶湮沒于荒煙蔓草間。( ) 譯文:________________________________________________________________________ 滕王閣序并序 一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。 青雀黃龍之軸( ) 二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。 (1)窮且益堅(jiān) 今義:貧窮古義:________________ (2)盛筵難再 今義:相當(dāng)于“又” 古義:________________ (3)孟學(xué)士之詞宗 今義:常用來指學(xué)位 古義:_
14、_______________ (4)千里逢迎 今義:奉承迎合 古義:________________ (5)阮籍猖狂 今義:肆無忌憚 古義:________________ (6)所賴君子見機(jī) 今義:看機(jī)會(huì),看形勢 古義:________________ 三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。 (1)屬 序?qū)偃? ) 吾屬今為之虜矣( ) 屈平屬草稿未定( ) 屬予作文以記之( ) (2)盡 賓主盡東南之美( ) 潦水盡而寒潭清( ) 則智者盡其謀( ) 聊乘化
15、以歸盡( ) (3)窮 窮島嶼之縈回( ) 日暮窮途( ) 窮且益堅(jiān)( ) 若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者( ) 子孫習(xí)其家風(fēng),今多窮困( ) (4)序 序?qū)偃? ) 蘭亭集序( ) 序八州而朝同列( ) (5)且 窮且益堅(jiān),不墜青云之志( ) 北山愚公者,年且九十( ) 存者且偷生,死者長已矣( ) 不者,若屬皆且為所虜( ) 臣死且不避,卮酒安足辭( )
16、 四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。 (1)襟三江而帶五湖( ) (2)目吳會(huì)于云間( ) (3)雄州霧列,俊采星馳( ) (4)賓主盡東南之美( ) (5)騰蛟起鳳( ) (6)竄梁鴻于海曲( ) 五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)纖歌凝而白云遏。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)儼驂于上路,訪風(fēng)景于崇阿。( )
17、譯文:________________________________________________________________________ (3)奉晨昏于萬里。( ) 譯文:________________________________________________________________________ 秋聲賦 一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。 忽奔騰而砰湃( ) 二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。 (1)其色慘淡 今義:形容苦費(fèi)心力古義:________________ (2)物過盛而當(dāng)殺 今義:使人或動(dòng)物失去生
18、命 古義:________________ (3)黟然黑者為星星 今義:夜晚天空中發(fā)光的天體 古義:________________ 三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。 (1)而 悚然而聽之( ) 物既老而悲傷( ) 忽奔騰而砰湃( ) (2)于 天之于物( ) 其觸于物也( ) (3)方 歐陽子方夜讀書( ) 太行、王屋二山,方七百里( ) (4)疾 又如赴敵之兵,銜枚疾走( ) 君有疾在腠理( ) 疾惡如仇( )
19、(5)金 金鐵皆鳴( ) 于行用金( ) 四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。 (1)歐陽子方夜讀書( ) (2)春生秋實(shí)( ) (3)四無人聲( ) (4)如波濤夜驚( ) 五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)奈何以非金石之質(zhì),欲與草木而爭榮?( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)是謂天地之義氣。( ) 譯文:______
20、__________________________________________________________________ (3)其所以摧敗零落者,乃其一氣之余烈。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (4)夫秋,刑官也。( ) 譯文:________________________________________________________________________ 訓(xùn)練步步高 1.下列句中加點(diǎn)字的解
21、釋,正確的一項(xiàng)是( ) A.河內(nèi)兇 兇:有戰(zhàn)亂 B.鄰國之民不加少 加:增加 C.填然鼓之 之:代“鼓” D.棄甲曳兵而走 曳:拖著 2.下列各句中,加點(diǎn)詞古今意思相同的一項(xiàng)是( ) A.申之以孝悌之義 B.王無罪歲 C.昔者先王以為東蒙主 D.季氏將有事于顓臾 3.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. 4.下列各句中,加點(diǎn)字與例句中加點(diǎn)字的活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是( ) 例句:上食埃土,下飲黃泉 A.五畝之宅,樹之以桑 B.然而不王者,未之有也 C.順流而東行,至于北海 D.假舟楫者,非能
22、水也,而絕江河 5.從詞類活用的角度看,下列句中加點(diǎn)詞與其他三個(gè)句子用法不同的一組是( ) A.填然鼓之 B.目吳會(huì)于云間 C.歐陽子方夜讀書 D.五十者可以衣帛矣 6.下列與“句讀之不知,惑之不解”句式相同的一項(xiàng)是( ) A.不拘于時(shí) B.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng) C.何陋之有 D.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 閱讀下面的文言文,回答問題。 王羲之字逸少,司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言,人未之奇。及長,辯贍,以骨鯁稱。尤善隸書,為古今之冠,論者稱其筆勢,以為飄若浮云,矯若驚龍,深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名,裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉
23、郗鑒使門生求女婿于導(dǎo),導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸,謂鑒曰:“王氏諸少并佳,然聞信至,咸自矜持。惟一人在東床坦腹食,獨(dú)若不聞。”鑒曰:“正此佳婿邪!”訪之,乃羲之也,遂以女妻之。 羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂在京師,初渡浙江,便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水,名士多居之,謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世,并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭,羲之自為序以申其志。 性愛鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相送耳?!濒酥廊粚懏?,籠鵝而歸,
24、甚以為樂。嘗至門生家,見榧幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。羲之書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也?!痹c人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也。” 時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù),與羲之齊名,而羲之甚輕之,由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽,以母喪居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重詣。述每聞角聲,謂羲之當(dāng)侯己,輒灑掃而待之。如此者累年,而羲之竟不顧,述深以為恨。 (節(jié)選自《晉書·王羲之傳》) 1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.及長,辯贍 贍:豐富 B.我書比鐘繇,當(dāng)抗行 抗:抵擋
25、 C.然聞信至,咸自矜持 信:信使 D.孫綽、李充等皆以文義冠世 冠:位居第一 2.下列句子分別編為四組,全都表明王羲之“率性而為”性格的一組是( ) ①飄若浮云,矯若驚龍?、谖┮蝗嗽跂|床坦腹食,獨(dú)若不聞?、埕酥藕梅仇B(yǎng)性,不樂在京師 ④羲之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂?、蒴酥踺p之,由是情好不協(xié)?、拗挂坏酰觳恢卦? A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥ 3.下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄子,年幼時(shí)并沒有顯出什么特異之處,成人后擅長隸書,被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中,成為郗家的乘龍快婿。
26、B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾與謝安等文人雅士聚集在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭,寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。 C.王羲之書法精湛,不但擅長楷書和草書,而且主張學(xué)習(xí)書法應(yīng)該全身心地投入。 D.驃騎將軍王述在會(huì)稽任職時(shí),恰逢母喪,王羲之因?yàn)榕c之感情上有隔閡,只去吊唁了一次,就沒有再去,王述對(duì)此深為怨恨。 4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂在京師,初渡浙江,便有終焉之志。(6分) 譯文:________________________________________________________________________
27、 (2)使人耽之若是,未必后之也。(4分) 譯文:________________________________________________________________________ . 文言文知識(shí)梳理(四) 【知識(shí)細(xì)梳理】 季氏將伐顓臾 一、(1)這;(2)把……作為;(3)指諸侯的邦國和大夫的家庭封邑;(4)指用兵。 二、(1)引出動(dòng)作的對(duì)象/對(duì)/從,在;(2)連詞,表并列/連詞,表轉(zhuǎn)折/連詞,表并列/連詞,表轉(zhuǎn)折。 三、(1)形容詞作動(dòng)詞,靠近;(2)使動(dòng)用法,使……來;(3)使動(dòng)用法,使……來,使……安定。 四、(1)以何伐為,賓語前置;疑問代詞
28、“何”與句末語氣詞“為”,表反問 為什么要去攻打它呢? (2)“是”,賓語前置的標(biāo)志 冉求!恐怕應(yīng)該責(zé)備你們吧? (3)于顓臾有事,介詞賓語后置 季氏將對(duì)顓臾用兵。 (4)于柙出,介詞賓語后置;于櫝中毀,介詞賓語后置 老虎、犀牛從木籠子里逃了出來,龜甲和玉器在匣子里毀壞了。 寡人之于國也 一、(1)“無”同“勿”;(2)“頒”同“斑”;(3)“涂”同“途”;(4)“檢”同“斂”。 二、(1)寡德之人,是古代國君對(duì)自己的謙稱;(2)專指黃河;(3)逃跑;(4)有“請(qǐng)?jiān)试S我”的意思;(5)“可”是“可以”,“以”是“憑借”;(6)供養(yǎng)活著的人;(7)不要?dú)w咎。 三、(1)有的人/有時(shí)
29、/表示不定,沒有誰/或許;(2)只是,不過/與“曲”相對(duì)/正確/同“值”,價(jià)值、價(jià)錢/徑直;(3)打開/發(fā)射/派遣/花開;(4)幾/細(xì)密/數(shù)目/屢次;(5)介詞,把/介詞,憑/介詞,按/認(rèn)為;(6)比/對(duì)/在/向/被。 四、(1)名詞作動(dòng)詞,擊鼓;(2)名詞作動(dòng)詞,種植;(3)名詞作動(dòng)詞,穿;(4)形容詞作動(dòng)詞,指認(rèn)真從事;(5)名詞作動(dòng)詞,歸咎、歸罪;(6)名詞作動(dòng)詞,為王,使天下百姓歸順;(7)生、死,動(dòng)詞作名詞,活著的人,死去的人。 五、(1)狀語后置句 如果大王您知道這個(gè)道理,就不要希望你的民眾比鄰國多了。 (2)狀語后置句 把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽。 (3)賓語前置句 這樣
30、還不能統(tǒng)一天下而稱王,是不曾有過的事情。 (4)判斷句 這不是我的過錯(cuò),是因?yàn)槟瓿刹缓谩? 《黃花崗烈士事略》序 一、“唱”同“倡”。 二、(1)時(shí)代;(2)末年。 三、(1)加倍/更加/同“背”,忘記,辜負(fù);(2)但是/拜訪/顧及/難道;(3)音節(jié)助詞,不譯/代詞,代指烈士壯烈犧牲/用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯/結(jié)構(gòu)助詞,的;(4)介詞,憑借/介詞,拿/介詞,因?yàn)?介詞,用/介詞,把。 四、(1)動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……驚,使……泣;(2)名詞作動(dòng)詞,為……作傳;(3)形容詞的使動(dòng)用法,使……發(fā)揚(yáng)光大。 五、(1)定語后置 又(希望)用(它來)作為對(duì)凡是能夠閱讀這部書的國民們
31、的(一種)勉勵(lì)。 (2)定語后置 可是我(在)三十年前所主張、倡導(dǎo)的被諸位先烈所不惜犧牲生命去爭取的三民主義、五權(quán)憲法。 (3)介賓短語后置 更比三十年前加倍重大了。 (4)介賓短語后置 鄒海濱把他所編輯的《黃花崗烈士事略》(拿來)向我請(qǐng)求作序。 (5)介賓短語后置 還(一直)埋沒在迷亂的煙霧和雜亂的草叢之中。 滕王閣序并序 一、“軸”同“舳”。 二、(1)困厄,處境艱難;(2)第二次;(3)掌管文學(xué)撰述的官;(4)迎接;(5)狂放,不拘禮法;(6)事前洞察事物的動(dòng)向。 三、(1)屬于/類/寫作/動(dòng)詞,囑托;(2)副詞,全、都/沒、干/全部用出/名詞,死;(3)動(dòng)詞,窮盡/阻塞
32、不通,與“通”相對(duì)/困厄,處境艱難/盡、止/生活困難;(4)名詞,時(shí)序/名詞,序言、贈(zèng)序/使動(dòng)用法,使……排序;(5)卻/將近/姑且,暫且/將要/尚且。 四、(1)襟、帶,名詞意動(dòng)用法,以……為衣襟、以……為衣帶;(2)名詞作動(dòng)詞,看、望;(3)霧、星,名詞作狀語,像霧一樣,像星星一樣;(4)形容詞作名詞,才俊;(5)騰、起,動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……騰空、使……起舞;(6)動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……逃。 五、(1)被動(dòng)句 柔美的歌聲繚繞不散,遏止了白云飛動(dòng)。 (2)狀語后置句 駕著豪華的馬車在高高的道路上行駛,到崇山峻嶺中觀望風(fēng)景。 (3)晨昏奉,時(shí)間狀語后置 到萬里之外去早晚侍奉父母。 秋
33、聲賦 一、“砰湃”同“澎湃”。 二、(1)黯然無色;(2)衰??;(3)指點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)。 三、(1)連詞,表修飾/連詞,表承接/連詞,表并列;(2)介詞,對(duì)于/介詞,在;(3)副詞,正在/名詞,指面積;(4)形容詞,快,急速/名詞,病/動(dòng)詞,厭惡,憎恨;(5)名詞,金屬制成的武器/名詞,五行之一。 四、(1)名詞作副詞,正在;(2)名詞作動(dòng)詞,結(jié)果實(shí);(3)數(shù)詞作名詞,四處;(4)名詞作狀語,在夜里。 五、(1)奈何……,固定句式 (人非金石)為什么卻要以并非金石的肌體去像草木那樣爭一時(shí)的榮盛呢? (2)直接表判斷 這就是常說的天地的義氣。 (3)“乃”表判斷 它用來摧敗花草使樹木凋零
34、的,便是一種肅殺之氣的余烈。 (4)“也”表判斷 秋天是刑官執(zhí)法的季節(jié)。 【訓(xùn)練步步高】 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.D [解析] A.荒年;B.更;C.音節(jié)助詞,無意。 2.A [解析] 孝悌:孝敬父母,敬愛兄長。 3.B [解析] A項(xiàng),介詞,對(duì);介詞,從。C項(xiàng),介詞,與;介詞,對(duì)。D項(xiàng),介詞,比;介詞,對(duì)。 4.C [解析] C項(xiàng)和例句都是名詞作狀語。其余三項(xiàng)都是名詞活用作動(dòng)詞:樹,種植;王,稱王;水,游水。 5.C [解析] 名詞作狀語,在夜里。其余為名詞活用為動(dòng)詞:鼓,擊鼓;目,遙望;衣,穿衣。 6.C [解析] C項(xiàng)與例句均為賓語前置句。A項(xiàng)為被動(dòng)句;B項(xiàng)為定語后置句;D項(xiàng)為判
35、斷句。 提升訓(xùn)練 1.B [解析] “抗”應(yīng)為“相當(dāng)、匹敵”。 2.C [解析] ①是王羲之的書法特點(diǎn),③是王羲之淡泊的性情,⑤是王羲之傲岸的性格。 3.D [解析] “王述在會(huì)稽任職時(shí),恰逢母喪”應(yīng)為“王述先前曾在會(huì)稽任職,因母親去世,回會(huì)稽治喪”;“恨”在古代應(yīng)該是遺憾的意思,而不是怨恨。 4. (1)王羲之平常喜歡服丹食藥,涵養(yǎng)性情,不喜歡住在京城,他剛到浙江,便產(chǎn)生了終身住在這里的念頭。(“雅”“好”“養(yǎng)性”“樂”“初渡”“終焉”各1分) (2)如果別人能這樣入迷,不一定趕不上他。(“耽”“若是”“未必”“后”各1分) 【參考譯文】 王羲之字逸少,是司徒王導(dǎo)的堂侄。
36、王羲之小時(shí)候不善言談,人們看不出他有什么超人之處。長大后,他很善于辯論,并且以性情率直而著稱。他尤擅長書法,為古今之冠。人們稱贊他的書法筆勢“飄若浮云,矯若驚龍”。他的伯父王敦、王導(dǎo)都很看重他。陳留(今河南開封附近)人阮裕在當(dāng)時(shí)享有盛譽(yù),而阮裕也看重王羲之,把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。有一次,太尉郗鑒派門生來見王導(dǎo),想在王家子弟中選位女婿。王導(dǎo)讓來人到東邊廂房里去看王家子弟。門生回去后,對(duì)郗鑒說:“王家子弟個(gè)個(gè)不錯(cuò),可是一聽到有使來訪,都顯得拘束不自然。只有一個(gè)人坐在東床上,袒腹而食,若無其事?!臂b說:“這正是我要選的佳婿?!币淮蚵?,原來是王羲之。郗鑒就把女兒嫁給了他。 羲之很喜
37、歡服藥頤養(yǎng)性情,不喜歡住在京城,剛到浙江,便有終老于此的志向。會(huì)稽山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,名士薈萃,謝安未做官時(shí)就住在這里;還有孫綽、李充等人,皆以文章蓋世。他們都在這里建有住宅,與王羲之情投意合。王羲之曾和一些好友在會(huì)稽山陰的蘭亭宴集,并親自作序,以申明他的志向。 王羲之生性愛鵝,會(huì)稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝,叫聲很好聽,他想買但沒有買到,于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說他要來,竟把鵝烹煮了,準(zhǔn)備招待他,他為此難過了一整天。當(dāng)時(shí),山陰有位道士,養(yǎng)了一群鵝,王羲之去觀看時(shí)非常高興,多次懇求道士要買他的鵝。道士對(duì)他說:“你若替我抄一遍《道德經(jīng)》,這群鵝就全部送給你啦。”王羲之欣然允諾,寫好后籠鵝
38、而歸,一路上樂不可支。還有一次,他到學(xué)生家去,看見人家的榧木矮桌潔凈光滑,就在上面寫起字來,一半楷書,一半草體。后來那位學(xué)生的父親無意中把這些字給刮去了,他的學(xué)生懊悔了好幾天。他的書法當(dāng)時(shí)就很被世人看重,諸如此類的事情很多。王羲之常自稱:“我的書法和鐘繇相比,可以說不相上下;和張芝的草書相比,也如同大雁排行?!庇衷?jīng)寫信給人說:“東漢張芝臨池學(xué)寫字,池水都變成黑色,如果天下人像他那樣沉迷于書法,也不一定比他差?!? 驃騎將軍王述少有聲譽(yù),與王羲之齊名,但王羲之卻看不起他,因此二人不和。王述先做了會(huì)稽內(nèi)史,因?yàn)槟赣H去世,就辭職守喪,王羲之來接替他的職務(wù),只到王述家去吊唁一次,就再也不登門了。王述每次聽到外面有號(hào)角聲,總以為王羲之來看望自己,總是掃灑以待。這樣過了一年,而王羲之竟然沒有再來,王述深以為遺憾。
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