《一年級科學(xué)下冊 第一單元 石頭與泥土 第1課《石頭》教案 蘇教版(共3頁DOC)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級科學(xué)下冊 第一單元 石頭與泥土 第1課《石頭》教案 蘇教版(共3頁DOC)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
石頭
教學(xué)目標(biāo)
1. 知道石頭無處不在,是地球上的重要物質(zhì)。
2. 能夠從形狀、大小、顏色、斑紋、質(zhì)地等方面觀察與描述一塊石頭的特征。
3. 學(xué)會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結(jié)構(gòu)性觀察。
4. 知道要按照一個標(biāo)準(zhǔn)給石頭分類,通過分類活動,發(fā)現(xiàn)石頭的共同特征。
5. 通過看視頻,能夠舉例說出石頭的用途。
教學(xué)重難點
重點:用氣泡圖結(jié)構(gòu)性觀察、描述一塊石頭的特征。
難點:知道要按照一個標(biāo)準(zhǔn)對多塊石頭進(jìn)行分類。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、石頭
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
小朋友,你們聽過吉尼斯紀(jì)錄嗎?吉尼斯大全紀(jì)錄了這個世界
2、上所有的有關(guān)第一的事情!我們來一段視頻,看看這個吉尼斯紀(jì)錄的創(chuàng)造者是通過玩什么得到第一的!(觀看視頻)
看完視頻你發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄的人他怎么玩什么的得到第一?(揭示課題:石頭)
那你用石頭都玩過什么游戲?
二、感受石頭無處不在
在我們的周圍常??梢钥匆娫S多石頭,你都在哪里見到過石頭?(1.校園假山:知道這是哪里么?假山也是石頭做的;2.公園里面的石頭;3.海邊的石頭:天涯海角)
三、活動一:觀察和描述石頭特征
石頭雖然不會說話,但他其實有很多小秘密,只有善于觀察的小朋友才能發(fā)現(xiàn)!
你們會觀察么?今天,我教你們用氣泡圖來觀察一塊石頭。(PPT出示氣泡圖,請小朋友看1 min)看明
3、白了么?
那我們一起來看看,橢圓形其實說的是石頭的形狀(貼板書“形狀”),比雞蛋大一點說的是他的……(大?。ㄙN板書“大小”),土黃色說的是它的 ……(顏色)(貼板書“顏色”),不太光滑說的是表面(貼板書“表面”),有黑色的斑點說的是它的斑紋(貼板書“斑紋”)……當(dāng)然,如果你還有什么發(fā)現(xiàn),可以寫在這個氣泡里面(貼板書“……”)?!?
等一會,請材料小組長領(lǐng)一盒石頭,每個人選一塊,你就觀察這一塊石頭。
可是我們會遇到問題,世界上的石頭有很多,所有的石頭都是橢圓形?所有的石頭都是土黃色?所有的石頭都只和雞蛋比大小么?
如果你在觀察后,寫氣泡圖時遇到了困難,你就可以拿出材料盒里面的信封!這個信
4、封是個很有用的錦囊,它可能會幫上你忙!這里面有幾張卡,(拿出“大小”卡片),你看,這張卡片上,所有的東西都和生活中的東西一樣大小,在描述石頭大小的時候,你就可以拿著自己的石頭去比劃一下。這是“形狀卡”,當(dāng)我們實在不知道手里的石頭是什么形狀,可以只觀察一個面,對照形狀卡進(jìn)行描述。如果給你“顏色卡”和“斑紋卡”,你們會使用了么?
如果有不會寫的字,可以用拼音代替,實在有困難可以先求助同組的人。
(實物投影)哪個小朋友能用氣泡圖,說說自己觀察的那塊石頭!
四、活動二:分類
所有的小朋友都觀察得很仔細(xì),說得也很好。小朋友觀察那么久,我們來放松一下,先來做個小游戲吧?。ㄕ埬猩e手!請穿紅衣服
5、小朋友舉手!請第一大組小朋友舉手!)
這個游戲的名字叫做分一分,把我們?nèi)嗟男∨笥?,按照了性別、衣服的顏色、是哪一個組的區(qū)分了。在分類的時候,每一次就按照一個特征來分一分。
游戲做完,我們再來看看,剛剛我觀察的是一塊石頭,當(dāng)我們有一堆石頭的時候,我們就在先……做點事情,分一分!
如果你給石頭分類,你會按什么來分?
請把你手中的石頭放回到材料盒中。記住,每次按照一個特征來分!
五、了解石頭的用途
石頭在我們的生活中隨處可見,它們在我們的生活中有什么用處呢?(通過視頻了解一下)你還知道石頭的哪些用途?
六、小結(jié)
看來小小的石頭在我門的生活中用處還真不少,以后的科學(xué)課上,我們還要繼續(xù)觀察和研究關(guān)于石頭更多更好玩的秘密!
板書設(shè)計
石頭
biǎo miàn
表 面
bān wén
斑 紋
xíng zhuàng
形 狀
dà xiǎo
大 小
yán sè
顏 色
......
4