《做學習的主人》.ppt

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1、（1）你在學習上遇到過困難嗎？你是否覺得進入三年級，學習上比一、二年級更有難度了？ （2）你有好的學習經驗和大家分享好嗎？,現(xiàn)場小調查,第二單元 我在學習中長大,第三課 做學習的主人,通過本節(jié)課學習，知道學習要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法。 能夠與老師同學交流表達自己在學習上的困難和克服困難的建議。學會合理安排和利用時間，提高學習效率。,學習目標,這些同學遇到了哪些困難？你準備怎樣幫助他們？ 你在學習中遇到過哪些困難和煩惱？你是怎么克服的，體會到哪些成功的愉悅？,（點擊圖片播放大圖）,幫幫他,小結：在學習中遇到困難，不要害怕。要主動地面對，不要拖拉，獨立思考，不懂

2、就問，做學習的主人。,看不見， 摸不著， 溜走了， 捉不到。,猜謎語,時間,謎底：,請觀看動畫,（點擊圖片播放動畫）,請觀看動畫,（點擊圖片播放動畫）,思考：在學習中，你也有過類似的經歷嗎？你還有什么好方法？,我們在學習時，一定要充分利用時間，可以給自己限定一個時間，也可以給自己定個目標，不拖拖拉拉，以提高自己的學習效率，集中精力學習。,,鐘姑娘是什么意思？如果這樣下去他倆各會怎樣？讓我們將故事續(xù)編下去。,（點擊圖片播放動畫）,請觀看動畫,（點擊圖片播放動畫）,續(xù)編故事,討論：明明為什么哭了？他是真的比今今笨嗎？,應該怎么做,討論：小軍應該怎樣合理安排時間？如果你是芳芳你會怎么做？,（點擊圖片播放動畫）,當堂檢測,小 結,我們在學習時，要根據(jù)自己的情況，學會合理安排時間，既能充分利用時間，又能做到勞逸結合，科學用腦。,請在相應的括號里面畫“”或寫一寫。 一、學習遇到困難時，我會：,,二、我是這樣珍惜時間的：,,,做事有 計劃,,放學先做完 作業(yè)再玩,,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,,