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1、寫作,思路要清晰,激趣導入，回顧生活,【甲】怎樣才算寫好一段話 同學們，你們知道怎樣才算寫好一段話嗎？其實很簡單。必須注意寫話的格式。在一段話的開頭，必須空出兩格。關(guān)注這段話中的句子。要保證每一句話都寫的規(guī)范。要使用好標點符號。寫完后要多讀幾遍，好好檢查一番，對有問題的地方加以修改。 【乙】怎樣才算寫好一段話 同學們，你們知道怎樣才算寫好一段話嗎？其實很簡單。 首先。必須注意寫話的格式。在一段話的開頭，必須空出兩格。 其次，要關(guān)注這段話中的句子。要保證每一句話都寫的規(guī)范。 第三，要使用好標點符號。 最后，寫完后要多讀幾遍，好好檢查一番，對有問題的地方加以修改。,列出文中海倫凱勒與莎
2、莉文老師從見面到井房經(jīng)歷中的主要情節(jié)。,閱讀再塑生命的人,我與莎莉文小姐的第一次見面。 第二天早晨：給我一個洋娃娃并教我拼寫單詞。 有一天：莎莉文老師給我一個更大的洋娃娃。 這天上午：莎莉文老師和我為“杯”“水”兩個字發(fā)生爭執(zhí)。 后來井房的經(jīng)歷：使我的求知欲望油然而生。,從這里我們不難看出：要使文章思路清晰，首先對寫作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思。先想清楚文章要寫的中心是什么，并據(jù)此取舍材料。哪些詳寫，哪些略寫，要做到心中有數(shù)。其次，要確定好寫作的順序。才能讓讀者明白文章先寫了什么，后寫了什么，主要寫了什么。如果不事先想好了，腳踩西瓜皮滑到哪寫到哪，寫出的文章就會雜亂無章、顛三倒四的。,本單元我們學習了
3、紀念白求恩植樹的牧羊人走一步，再走一步，它們的寫作思路是怎樣的？,紀念白求恩，依次贊揚白求恩的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神及其對技術(shù)的精益求精，作者對白求恩諸多精神品格的評述，是按照重要程度的先后順序來寫，采用的是邏輯順序。 植樹的牧羊人，寫牧羊人以一己之力改變荒原的故事，采用的是時間順序。 走一步，再走一步寫“我”冒險脫險的經(jīng)過，采用的是事件發(fā)展的順序。,明確基本方法。,（1）整體構(gòu)思，情節(jié)完整。 （2）理好先后，確定順序。 （3）列寫提綱，框架清晰,這天，我回家晚了 那天放學時，我留下來同老師請教問題，回家晚了一個多小時。 【交代回家晚的原因?！?我走出學校的大門，天已經(jīng)黑透了。
4、昏黃的路燈透過樹枝照在路上，樹影斑駁。一陣風吹過，樹枝搖曳著，像魔鬼怪一樣張牙舞爪，并發(fā)出一陣陣嗚嗚的聲音。我的心里有些發(fā)毛，加快了回家的腳步?！就ㄟ^昏黃的路燈、樹影、風，側(cè)面表現(xiàn)“我”心理的害怕?！?家越來越近了。遠遠地能看到窗口透出的溫馨的燈光。還沒等走到樓下，就看到媽媽的身影，正站在樓梯口向我來的方向焦急地張望。她一眼瞄到我，立即走上前來，接過書包，不安地問我“發(fā)生什么事了？怎么回來這么晚？”【先寫媽媽，用媽媽的神態(tài)、動作、語言表現(xiàn)對“我”的擔心?！?典例精析，探尋技法,“找老師補課了，”我邊走邊回答。媽媽在我肩膀上狠狠拍了一巴掌：“不提前說一聲呢？我的心都提到嗓子眼了！” 進了家門，爸
5、爸立即從廚房鉆出來，嗡聲嗡氣地問我：“沒事吧？”得知一切安好，他一頭扎進廚房，一會兒工夫，就把熱騰騰的飯菜擺到桌子上，房間里飄滿了飯菜香?！驹賹懓职?，略寫爸爸的言行，用“飯菜”側(cè)面表現(xiàn)家的溫馨?！?一次偶然的晚歸，像在平靜的湖心投下一塊石子，蕩起層層漣漪。媽媽和爸爸的表現(xiàn)，讓我明白了家的含意：家就是黑暗中的一盞明燈，那是父母開啟的，照亮夜行孩子回家的路；家就是饑腸轆轆時一桌豐盛的飯菜，那是父母親手做的，等待歸來的孩子品嘗；家是寒風中溫暖的棲息之地，那是父母營建的，供遠行疲倦的孩子回來休息 家，永遠是孩子最溫馨的港灣。,點評：本文以細膩地筆觸記述了一次晚歸的經(jīng)歷。作者略寫了晚歸的原因，詳寫了回家
6、后父母的表現(xiàn)，突出了付，父母對孩子的擔心、焦慮，表現(xiàn)了家的溫馨和對家的深沉的依戀。層次清楚，結(jié)構(gòu)完整。,課堂演練,（一）假如寫一篇題為“我的爸爸二三事”的作文，你會選擇怎樣的兩三件事？這些事表現(xiàn)了他怎樣的特點？你如何安排這幾件事的先后次序 ？梳理你的思路，列出作文提綱。形式不限。,（二）同學們，請回想一下在你的記憶中回家最晚，給自己印象最深的一天，然后口頭講述一下“回家最晚的一天”的情況。 提示： 1根據(jù)題目，如下內(nèi)容可能要在作文中寫到：為什么這一天回家最晚？往常是怎樣的情形？這天回家前遇到了什么事？回家后發(fā)生了什么？你的心里又有怎樣的感受？ 2題目要求寫一件事，按照時間先后來寫是最常見的一種順序；如果反其道而行之，先寫“回家最晚”的結(jié)果，再倒敘之前發(fā)生的事件 ，可能更吸引人。 3根據(jù)立意的不同，寫作的重點也會有所不同。如果要強調(diào)導致“ 回家最晚”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫；如果要強調(diào)“ 回家最晚”的后果，則原因可以略寫。,寫作實踐,根據(jù)所列提綱完成作文，字數(shù)不少于500字。,再 見,
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