幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)的加減法》FLASH課件動畫教案

《幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)的加減法》FLASH課件動畫教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)的加減法》FLASH課件動畫教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)的加減法》FLASH課件動畫教案 幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)的加減法》FLASH課件動畫教案 flash課件，活動目標是熟練運用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應多個式題，熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡方式。 背景: 結(jié)合主題我要上小學中孩子們互留電話的主題背景進行活動預設，通過活動中孩子集體編出的密碼，自然地引導他們學會關(guān)注同樣答案下式題與式題間的關(guān)系，理解一個答案可以對應多個式題的道理。 活動要求: 1.熟練運用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。 2.熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡方式。 活動準備:

2、 1. 10以內(nèi)加減式題卡，破譯電話號碼練習紙，由加減法式題組成的電話號碼卡片，紅旗、黃旗、藍旗、綠旗，記分牌。 2.開展主題活動我要上小學了，幼兒有了解同伴聯(lián)絡方式的愿望。 活動過程: 一、導人部分:復習10以內(nèi)的加減法。 師:我們小朋友就要畢業(yè)了，前幾天大家也講到過分手后聯(lián)系的方式，有寫信、寄賀卡、串門，還有打電話今天我們就來玩一個破譯電話號碼的游戲。 (一)看式題破譯電話號碼。 老師出示由8道加減法式題組成的號碼卡，如3+3，7-4，8+1 這個環(huán)節(jié)是幫助幼兒復習10以內(nèi)的加減法。 活動中: 老師從多個角度提問，如這個電話的第一個號碼是幾6是第幾位號碼最后一位是幾 師

3、:你們真棒!一下子就把這個電話號碼破譯出來了，你們是怎么破譯的 幼:是用加減運算的方法破譯的。 師:你們知道這是誰的電話嗎 幼:幼兒園。 師:你們以后如果有事或想念老師的時候就可以打這個電話。一起告訴我rsquo;幼兒園的電話號碼是幾 (二)心算破譯電話號碼。 1.老師出示第二個電話密碼，提出要求:在心中計算，把答案記在心里rsquo;等一會兒我們大家一起說。 2.老師出示第三個電話密碼，要求破譯準確、迅速，一下子把電話密碼破譯出來。 二、學習部分:為電話號碼設置密碼并破譯。 (一)根據(jù)式題計算答案。 1.將幼兒分成紅、綠、黃、藍四個隊，每一隊有10個電話密碼rsquo;用

4、小組競賽的形式，比一比哪一隊的本領(lǐng)最大，破譯的電話號碼又快又準確。 2.各組交換檢查。 3.請每一組派一名代表報對方的得分數(shù)。 (二)嘗試根據(jù)答案編式題。 師;這里有三個很特別的電話號碼，等一會兒你們要用10以內(nèi)的數(shù)為這些電話號碼設置密碼，電話號碼里的每一個數(shù)字都是答案。你們編的密碼要給別的組破譯，所以要編得越難越好。 --剛開始請幼兒編題時，老師提供的號碼可以是數(shù)字少但較特殊的(如1 10、119、120)o這個環(huán)節(jié)引導幼兒理解一個答案可以對應多個式題-如可以將1 19竹編 成一組密碼:4 - 3,7 - 6,2+7.廚樣還可以編成:7- 5+2 - 3,5 -2- 2,1+5+3 等等。 1.幼兒分組嘗試編式題。 2.小組相互交換式題并進行破譯。 3.請你們把破譯出來的、與黑板上號碼一樣的電話號碼貼在黑板上。 3