內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗高二下期末語文試卷

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1、內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗高二下期末語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分） (2015高二上淄博期中) 下列句子中加橫線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊 ， 有關(guān)部門提醒消費者選購時要謹(jǐn)慎。 B . 這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望 ， 結(jié)果落選了。 C . 博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。 D . 露卡

2、在美國算是窮人，經(jīng)常得到政府機構(gòu)的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧 ， 而是主動為社會做些好事。 2. （2分） 下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A . 為了弄清張曉明在校外打架這件事，班主任張老師建議曉明的父親到西泉路派出所同張所長認真地談一次話，全面了解情況，及時教育孩子。 B . 根據(jù)中國關(guān)于首次購買普通住房有關(guān)契稅政策，對兩人或兩人以上共同購買90平方米及以下普通住房，其中一人或多人已有購房記錄的，該套房的共同購買人均不適用首次購買普通住房的契稅優(yōu)惠政策。 C . 國際社會多次表達反對貿(mào)易保護主義的意愿，但形形色色的貿(mào)易保護仍不斷發(fā)生，這些損人不利己的短視行為，最終只

3、會延緩世界經(jīng)濟的復(fù)蘇進程。 D . 研究人員最近發(fā)現(xiàn)了《冊封琉球國記略》原件，是釣魚島自古屬于中國的最新明確證據(jù)，公布以來，在海內(nèi)外影響巨大。 3. （2分） (2017高一下濟南月考) 短篇小說巨匠歐亨利是哪個國家的作家？（ ） A . 美國 B . 英國 C . 法國 D . 意大利 4. （2分） (2016高二上海州期中) 下面有關(guān)名著的說明，不正確的一項是（ ） A . 《歐也妮葛朗臺》中，葛朗臺家庭內(nèi)的專制、家庭外銀行家和公證人之間的明爭暗斗、歐也妮的傾心相愛和查理背信棄義，三條線索相互交織。 B . 《紅樓夢》第五回通過對賈寶玉夢游太虛幻境的描寫，利

4、用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將眾多主要和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來，是全書的總綱。 C . 《老人與海》中老人看到星鯊時，像“一個人感到釘子穿過他的雙手釘進木頭里而不由自主發(fā)出的喊叫聲”，極富象征意味，暗示其具有基督精神。 D . “怎么樣?我想大哭一場！看見我這身衣裳沒有?我還像個人嗎? ” 是松二爺說的，表明封建社會造就了松二爺?shù)能浫鯚o能。 二、 默寫 (共1題；共7分) 5. （7分） (2017高一下黑龍江開學(xué)考) 補寫出下面名句中的空缺部分。 （1） 固知一死生為虛誕，________。（王羲之《蘭亭集序》） （2） 我有嘉賓，________。（曹操《短歌

5、行》） （3） 開荒南野際，________。（陶淵明《歸園田居》） （4） 在《詩經(jīng)氓》中寫在男女兩人商量婚嫁時，氓的壞脾氣已有所顯露的一個句子是“________”。 （5） 在《出師表》一文中寫諸葛亮希望幼主能詢問好的治國道理，并善于納諫的一句話是“________”。 （6） 屈原在《離騷》中寫自己委屈心志，壓抑情感，忍痛把譴責(zé)和恥辱一起承擔(dān)的句子是“________”。 （7） 蘇軾在《赤壁賦》中寫“我”扣弦而歌，而在歌聲中別有寄托的一句是“________”。 三、 文言文閱讀 (共4題；共37分) 6. （11分） (2016高三上福州期中) 閱讀下面的

6、文言文，完成下題。 吏部侍郎李林甫，柔佞多狡數(shù)，深結(jié)宦官及妃嬪家，伺候上動靜，無不知之，由是每奏對，常稱旨，上悅之。時武惠妃寵幸傾后宮，生壽王清，諸子莫得為比，太子漸疏薄。林甫乃因宦官言于惠妃，愿盡力保護壽王；惠妃德之，陰為內(nèi)助，由是擢黃門侍郎。 初，上欲以李林甫為相，問于中書令張九齡，九齡對曰：“宰相系國安危，陛下相林甫，臣恐異日為廟社之憂。”上不從。時九齡方以文學(xué)為上所重，林甫雖恨，猶曲意事之。是時，上在位歲久，漸肆奢欲，怠于政事。而九齡遇事無細大皆力爭；林甫巧伺上意，日思所以中傷之?！谑巧狭T九齡政事，以林甫兼中書令。 上即位以來，所用之相，姚崇尚通，宋璟尚法，張嘉貞尚吏，張說尚

7、文，李元紱、杜暹尚儉，韓休、張九齡尚直，各其所長也。九齡既得罪，自是朝廷之士，皆容身保位，無復(fù)直言。 李林甫欲蔽塞人主視聽，明召諸諫官謂曰：“今明主在上，群臣將順之不暇，烏用多言？諸君不見立仗馬乎？食三品料，一鳴輒斥去。悔之何及？”補闕杜琎嘗上書言事，明日，黜為下邽令。自是諫爭路絕矣。 李林甫謹(jǐn)守格式，百官遷除，各有常度。雖奇才異行，不免終老常調(diào)；其以巧諂邪險自進者，則超騰不次，自有他蹊矣。林甫城府深密，人莫窺其際。好以甘言人，而陰中傷之，不露辭色。凡為上所厚者，始則親結(jié)之，及位勢稍逼，輒以計去之。雖老奸巨猾，無能逃于其術(shù)者。（取材于《通鑒紀(jì)事本末卷三十一》） （1） 對下列句子中加

8、橫線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 陰為內(nèi)助 暗中 B . 一鳴輒斥去 離開 C . 百官遷除 貶官 D . 各有常度 制度 （2） 下列句子編為四組，全都直接寫李林甫為人陰險、玩弄權(quán)術(shù)的一組是（ ） ①深結(jié)宦官及妃嬪家 ②林甫乃因宦官言于惠妃，愿盡力保護壽王 ③林甫雖恨，猶曲意事之 ④今明主在上，群臣將順之不暇，烏用多言 ⑤百官遷除，各有常度 ⑥雖老奸巨猾，無能逃于其術(shù)者 A . ①②③ B . ③④⑤ C . ②③⑤ D . ①④⑥ （3） 下列對原文的敘述分析，不正確的一項是（ ） A . 李林甫特意收買宦官和后宮嬪妃

9、，刺探、揣測皇帝的心思，是為了自己能夠“奏對稱旨”，無所顧忌地行奸作佞。 B . 張九齡雖然以文學(xué)為玄宗所重，而且也看出了李林甫的險惡，但由于皇帝昏聵失察，終究不免為李林甫所陷害。 C . 為了盡快樹立自己的個人權(quán)威，李林甫明目張膽地恐嚇諫臣，使其緘口，企圖在朝中形成萬馬齊喑的局面。 D . 在李林甫的掌控下，朝中的許多才俊被束縛在難以發(fā)揮才智的職位上，而善于搞歪門邪道的人卻能得到重用提拔。 （4） 翻譯下例句子 ①時九齡方以文學(xué)為上所重，林甫雖恨，猶曲意事之。 ②其以巧諂邪險自進者，則超騰不次，自有他蹊矣。 7. （9分） (2018高二上貴陽月考) 閱讀下面文言文，完成下

10、列小題。 蔣重珍，字良貴，無錫人。嘉定十六年進士第一，簽判建康軍，丁母憂，改昭慶軍，尋以公事與部使者異議，請祠，易簽判奉國軍。紹定二年，召入對，首以“自天子至于庶人所當(dāng)先知者本心外物二者之界限”為言：“界限明，則知有天下治亂而已，何樂其尊；知有生民休戚而已，何樂其奉?！泵髂辏惔?，移文閣門，請對，當(dāng)路憚之，添差通判鎮(zhèn)江府，辭。會行都火，應(yīng)詔曰：“臣頃進本心外物界限之說，蓋欲陛下親攬大柄，不退托于人，盡破恩私，求無愧于己。九廟至重，事如生存，而徹小涂大，不防于火之未至；宰相之居，華屋廣袤，而焦頭爛額，獨全于火之未然，亦足以見人心陷溺，知有權(quán)勢，不知有君父矣?！? 上讀之感動，它日星變求言

11、，復(fù)申前說。又慮柄臣或果去位，君心易縱，大權(quán)旁落，則進《為君難》六箴。召為秘書郎兼莊文府教授。兼崇政殿說書，戒家事勿以白，務(wù)積精誠以寤上意。每草奏，齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實。邊帥以《八陵圖》來上詔百官集議重珍言史嵩之既失相位危于幕巢猶欲邀功自固其位請擇賢帥使之親至邊境審度事勢條上便宜 ， 丞相主出師關(guān)、洛，重珍力爭。會邊帥義和戰(zhàn)不一，復(fù)召集議，重珍奏：“曩乞?qū)Ｒ鈧涫兀坏靡褎t用應(yīng)兵，今不敢變前說?！辈宦?，關(guān)、洛師大衄，復(fù)進兵，重珍言：“若恥敗而欲勝之，則心不平而成忿，氣不平而成怒，生靈之命，豈可以忿怒用哉！”又論禁旅貧弱，教習(xí)頻嚴(yán)，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。兼國史院編修官，

12、遷起居郎，以疾求去。三辭不許，詔守刑部侍郎致仕。 （節(jié)選自《宋史?蔣重珍傳》） （1） 下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 邊帥以《八陵圖》來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜 B . 邊帥以《八陵圖》來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜/ C . 邊帥以《八陵圖》來/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜 D . 邊帥以《八陵圖》來/上詔百官

13、集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜/ （2） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 蔣重珍見解深刻，側(cè)面提醒皇帝。他提出每個人都應(yīng)當(dāng)明白本心和外物的界限，但其目的還是想讓皇帝不要只顧享受尊位和別人的侍奉，而能要承擔(dān)天子的職責(zé)。 B . 蔣重珍善于觀察，從現(xiàn)象看本質(zhì)。雖然大火燒及全城，但重珍看到的是人們平時對待皇帝宗廟和宰相府第的不同做法，說明人們趨炎附勢，只知相權(quán)而忽視權(quán)威。 C . 蔣重珍心思縝密，任職勤勉專心。他既擔(dān)心皇權(quán)旁落，也重視朝廷重臣的作用，為此而進言；他告誡自己對皇上要拿出自己

14、的誠意，不要和皇帝談那些家務(wù)瑣事。 D . 蔣重珍關(guān)心邊事，主張防守為先。南宋時期，邊關(guān)局勢一直比較緊張，重珍不主張急于出兵，更反對失敗后為挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顧，感情用事。 （3） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①每草奏，齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實。 ②又論禁旅貧弱，教習(xí)頻嚴(yán)，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。 8. （6分） (2016高三上萊蕪月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少；蓋其又深，則

15、其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少；而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者

16、不可以不深思而慎取之也。 （1） 對句中加橫線字的解釋，不準(zhǔn)確的一項是（ ） A . 往往有得 得：心得，收獲 B . 后世之謬其傳而莫能名者 謬：弄錯 C . 火尚足以明也 明：明亮 D . 至于幽暗昏惑而無物以相之 相：幫助 （2） 下列各組句子中加橫線的詞，用法和意義不相同的一項是（ ） A . ①今所謂慧空禪院者 ， 褒之廬冢也。②今言“華”如“華實”之“華”者 ， 蓋音謬也。 B . ①余之力尚足以入②而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^ C . ①至于幽暗昏惑而無物以相之②盡吾志也而不能至者 D . ①有穴窈然 ， 入之甚寒②然視其左右，來而記之者已少

17、（3） 選出與“其孰能譏之乎”中“其”的意義用法相同的一項（ ） A . 距其院東五里 B . 以其求思之深而無不在也 C . 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 D . 一之謂甚，其可再乎？ 9. （11分） (2016高三下六安模擬) 閱讀下面的文言文，完成文后小題。 熊概，字元節(jié)，豐城人。幼孤 ， 隨母適胡氏，冒其姓。永樂九年進士。授御史。十六年擢廣西按察使。峒溪蠻大出掠，布政使議請靖江王兵遏之。概不可，曰：“吾等居方面，寇至無捍御，顧煩王耶？且寇必不至，戒嚴(yán)而已?！币讯?。久之，調(diào)廣東。 洪熙元年正月，命以原官與布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。初，夏原吉治水江

18、南還，代以左通政趙居任，兼督農(nóng)務(wù)。居任不恤民，歲以豐稔聞。成祖亦知其誣罔。既卒，左通政岳福繼之，庸懦不事事。仁宗監(jiān)國時，嘗命概以御史署刑部，知其賢，故有是命。是年八月，干還，言有司多不得人，土豪肆惡，而福不任職。宣宗召福還，擢概大理寺卿，與春同往巡撫。南畿、浙江設(shè)巡撫自此始。 浙西豪持郡邑短長為不法。海鹽民平康暴橫甚，御史捕之，遁去。會赦還，益聚黨八百余人。概捕誅之，已，悉捕豪惡數(shù)十輩，械至京，論如法。于是奸宄帖息。諸衛(wèi)所糧運不繼，軍乏食。概以便宜發(fā)諸府贖罪米四萬二千余石贍軍乃聞于朝帝悅諭戶部勿以專擅罪概。 概用法嚴(yán)，奸民憚之，騰謗書于朝。宣德二年，行在都御史劾概與春所至作威福，縱兵擾民。

19、帝弗問，陰使御史廉之，無所得，由是益任概。明年七月賜璽書獎勵。概亦自信，諸當(dāng)興革者皆列以聞。時屢遣部官至江南造紙、市銅鐵。概言水澇民饑，乞罷之。 五年還朝，始復(fù)姓。亡何，遷右都御史，治南院事。行在都御史顧佐疾，驛召概代領(lǐng)其職，兼署刑部。九年十月錄囚，自朝至日宴，未暇食，忽風(fēng)眩卒。賜祭，給舟歸其喪。 （節(jié)選自《明史列傳第四十七》） （1） 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 概以便宜發(fā)諸府/贖罪米四萬二千余石贍軍/乃聞于朝/帝悅/諭戶部勿以專擅罪概 B . 概以便宜/發(fā)諸府贖罪米四萬二千余石贍軍/乃聞于朝/帝悅/諭戶部/勿以專擅罪概 C . 概以便宜/發(fā)諸

20、府贖罪米四萬二千余/石贍軍乃聞于朝/帝悅/諭戶部勿以專擅罪概 D . 概以便宜/發(fā)諸府贖罪米四萬二千余/石贍軍乃聞于朝/帝悅諭戶部/勿以專擅罪概 （2） 下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . “幼孤，隨母適胡氏”，古人又“鰥寡孤獨”之說，其中，“鰥”指無妻或喪偶，“寡”指女子喪夫，“孤”指幼年喪父，“獨”指老而無子。 B . “洪熙元年”中，“洪熙”是指明仁宗年號。年號始于漢武帝，此后皇帝即位都要改元，并以年號紀(jì)年，如“慶歷四年”“元和十年”均是如此。 C . “海鹽民”中，“民”是對百姓的稱謂，常見的百姓稱謂還有布衣、黔首、黎民、生民、黎庶、蒼生、黎元、

21、氓和足下等。 D . 由于受時代的限制，古人對四方異族的了解有限，往往用蠻夷戎狄胡越等來泛指四方異族，對南方各族常稱“百越”或“越族”。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 熊概預(yù)料事情準(zhǔn)確。布政使想請靖江王來阻止峒溪蠻人劫掠時，他認為賊寇肯定不來，最后結(jié)果也印證了他的判斷。 B . 熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月，宣宗命他以布政使的身份參與巡視南畿、浙江，巡視后宣宗晉升他做了大理寺卿。 C . 熊概執(zhí)法不畏強暴。浙西豪強肆意作惡，前官岳福懦弱無為，而他不僅捕殺了遇赦的平康，還抓捕了幾十個豪強惡徒。 D . 熊概為官為民請命。朝廷屢派部

22、官到江南造紙、買銅鐵，影響了民生，他就上書說洪水積澇，百姓饑饉，請求停止行動。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①吾等居方面，寇至無捍御，顧煩王耶？且寇必不至，戒嚴(yán)而已。 ②帝弗問，陰使御史廉之，無所得，由是益任概。 四、 語言表達 (共3題；共13分) 10. （3分） (2017瀘縣模擬) 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。 剪紙的產(chǎn)生和流傳與我國的節(jié)日風(fēng)俗有著密切的關(guān)系，逢年過節(jié)的喜慶日子，人們把剪紙貼在墻上、門上、窗戶上，①________。由于剪紙制作簡便，材料普及，技法易于掌握，這一藝術(shù)形式

23、從古到今，②________ ， 深受人民群眾的喜愛。作為民間藝術(shù)，③________：陜西窗花風(fēng)格粗樸豪放，河北和山西剪紙秀美艷麗，宜興剪紙華麗工整。在長期的生活實踐和藝術(shù)實踐中，這一藝術(shù)日趨完善。 11. （5分） (2015高一上合肥期中) “名著導(dǎo)讀”高中語文必修教材新增的板塊。必修一至必修五中出現(xiàn)的“名著導(dǎo)讀”篇目為：《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》、《紅樓夢》、《高老頭》、《三國演義》、《唐吉珂德》等。而《子夜》、《駱駝祥子》、曹禺劇作等也以其巨大的思想價值和高超的藝術(shù)性成為現(xiàn)代文學(xué)史上的名著。 請為其中的一部名著寫一段推介語。要求：至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)

24、在80字以內(nèi)。 12. （5分） 《紅樓夢》中，有四大烈婢，分別是晴雯、金釧、鴛鴦、司棋。請問除晴雯外三婢的主子各是誰？他們?nèi)恕傲摇钡谋憩F(xiàn)分別是什么？ 五、 作文 (共2題；共10分) 13. （5分） (2016高一上日喀則期中) 以“讀書”為題，按照文章思路，在劃線的句子后面，補寫兩個讀書的情景。要求：要有細節(jié)，語言有文采，每個情景不少于200字，共400字以上。 讀書 我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書，添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。 我愛讀書，愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書，愛那一張張似有余溫留有殘香的紙．當(dāng)朋友們大談各種體育運動后甘暢淋漓的快樂，我辯不過，

25、也不愿辯，我只是單愛那靜坐書屋的靈動美妙，我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香。 課余間，我總愛矮紙斜行閑作草，悄悄翻動一業(yè)一面，改動那一語一言，仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹；仿佛自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡；仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。 讀 寫出某一部具體作品名稱）， 我亦愛在燈光下大聲誦讀每一卷歌書。 散步時，我亦會默默輕吟，會像杜甫一樣不能甘眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂于合上書時不禁淚流滿面，我樂于花一個陽光午后去品書，我樂于在書中永不止步地尋找、追求。 如今，回想那讀書一路，總能感到自豪不已。讀書，是蛹化蝶的壯麗和甜美! 愿握

26、一卷詩書，添一杯香茗，盤膝而座，暗香縈懷。 14. （5分） (2019高二上淮南開學(xué)考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 交通信號燈有紅、黃、綠三種，有人只關(guān)注紅、綠燈，無視黃燈的存在；有人把黃燈看成警示；有人把黃燈當(dāng)成“機遇”……個人、團體、社會、國家都可能亮起黃燈。 “黃燈”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合現(xiàn)實生活寫一篇文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 默寫 (共1題；共7分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 三、 文言文閱讀 (共4題；共37分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 四、 語言表達 (共3題；共13分) 10-1、 11-1、 12-1、 五、 作文 (共2題；共10分) 13-1、 14-1、