（人教通用版）2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 專題十二 實用類閱讀Ⅱ課件.ppt

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1、真題研練方向比努力更重要,第三部分 專題十二 實用類閱讀,解考點考情,磨高考真題,探命題特點,解考點考情,總體要求 閱讀和評價中外實用類文本。了解新聞、傳記、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀實用類文本，應(yīng)注重真實性和實用性，準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色，評價文本的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。,考點簡釋,簡釋： 圈定文本范圍：體裁新聞、傳記、報告、科普文章；類別中外實用類文本。 明確文本重點：注重真實性和實用性。 指出考查重點：準(zhǔn)確解讀；篩選整合；分析評價；探討。,分項考點,1.理解B (1)理解文中重要概念的含義 簡釋：所謂“重要

2、概念”，是指文中涉及的各領(lǐng)域中的專業(yè)術(shù)語及科學(xué)原理等。所謂“含義”，一般指其內(nèi)涵與外延。 (2)理解文中重要句子的含意 簡釋：“重要句子”在實用文中往往指，在內(nèi)容上關(guān)系到文章主旨或某部分主要意思的句子，在結(jié)構(gòu)上有總領(lǐng)性、總結(jié)性或過渡性作用的句子。,2.分析綜合C (3)篩選并整合文中信息 簡釋：這個考點應(yīng)包括三個關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)、篩選、整合。所謂“標(biāo)準(zhǔn)”，就是在“篩選”前需要明白的目的、要求和方向。這是很重要的一步。所謂“篩選”，就是根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”，經(jīng)過辨別，把相關(guān)信息提取出來。“篩選”說明文本中信息較雜，需要根據(jù)問題核心作出選擇和辨別。所謂“整合”，就是根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將文中相關(guān)的而又分散的信息集中起來

3、，并加以處理?！罢稀闭f明需要對于篩選出來的信息進行提取、壓縮、合并或者刪減、替換，只有這樣，才能保證信息的全面、準(zhǔn)確、簡練。,(4)分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思 簡釋：所謂“語言特色”，即文本呈現(xiàn)出來的語言個性。實用文文體不同，語言表達特色也就各不相同，如傳記語言文學(xué)化，新聞?wù)Z言客觀而不乏生動，調(diào)查報告準(zhǔn)確平實。 “把握文章結(jié)構(gòu)”主要是理清文章思路和寫作順序，了解文章的基本結(jié)構(gòu)特點；“概括中心意思”則是在把握文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，掌握文章的主要內(nèi)容并能簡要概括出來?！鞍盐瘴恼陆Y(jié)構(gòu)”和“概括中心意思”互為表里，往往是一個問題的兩個方面。,(5)分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法 簡釋：文

4、體基本特征是指傳記、通訊、報告、科普文章作為實用類文本分析它體現(xiàn)的這一類文體的根本特征、作品具體的文體特征、作者選擇的文體表現(xiàn)特征。表現(xiàn)手法，一是指傳記、通訊、報告、科普文章中的主要表達技巧，側(cè)重襯托、對比、鋪墊、點睛等表現(xiàn)；二是指描寫、議論、抒情、說明、記敘等表達方式；三是指首句標(biāo)目、首段領(lǐng)起、過渡、歸結(jié)、卒章顯志等結(jié)構(gòu)方面的特點。,3.鑒賞評價D (6)評價文本的主要觀點和基本傾向 簡釋：評價文本的主要觀點和基本傾向，通常指能夠?qū)ψ髡叩闹饕^點和看法作出中肯適當(dāng)?shù)脑u述，判斷其正誤，分析其意義，有時還要談出自己對作者的觀點態(tài)度的體會與認(rèn)識，要融進自己對人生、社會的某一方面的感悟。 (7)評價

5、文本產(chǎn)生的社會價值和影響 簡釋：所謂“社會價值”，是指文本在當(dāng)時社會所起的積極作用，而“影響”則有積極的與消極的。評價要關(guān)注當(dāng)時整個社會價值取向或某些階層的價值取向，要尊重事實。,(8)對文本的某種特色作深度的思考和判斷 簡釋：所謂“深度”，就是要深入地非一般性地分析，對某種特色要能在肯定其積極的一面的同時，也能準(zhǔn)確地看到它不足的一面?！白魃疃鹊乃伎己团袛唷保紫纫苤赋鲞@種特色，然后聯(lián)系文章說一說為什么要營造這種特色，還要進一步指出這種特色的好處、效果或不足，如果能提出一些建設(shè)性的意見就更好。,4.探究F (9)從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價值和時代精神 簡釋：“不同角度”可以是正面的

6、角度、反面的角度、當(dāng)事人的角度、旁觀者的角度，等等。“不同層面”指的是文本可達到的層次，如深層、淺層，實用層面、美學(xué)層面、哲學(xué)層面；可能涉及的范疇，如政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化、風(fēng)俗、娛樂、藝術(shù)等。 “人生價值”是指人生正能量，即激勵人們向高、向上、向善的精神品質(zhì)，包括進取意識、奮斗精神、意志品質(zhì)、無私奉獻、助人律己等人生正向價值。“時代精神”指能夠反映時代主旋律，體現(xiàn)時代發(fā)展趨向的精神品質(zhì)，如創(chuàng)新發(fā)展、合作雙贏、追求卓越、敬業(yè)愛崗、關(guān)愛他人、關(guān)注環(huán)境等。,(10)探討作者的寫作背景和寫作意圖 簡釋：“作者的寫作背景”是指作者在寫作某一作品時，自身的生活經(jīng)歷、所處的時代，尤其是那些對作者及其創(chuàng)作起

7、作用的社會環(huán)境。實用類文本寫作求真實、忌虛構(gòu)，其背景對于內(nèi)容解讀的指示作用更顯重要?！皩懽饕鈭D”是指作者在寫作時，希望其作品達到的某種目的，也就是作者為什么寫作該作品，有時也會涉及該作品給社會帶來的影響等方面。探討作者的寫作背景和寫作意圖，必須將作品與作者聯(lián)系起來，從作者及其創(chuàng)作的角度來更深入地探究作品的豐富意蘊及作品價值。 (11)探究文本中的某些問題，提出自己的見解 簡釋：“問題”與“見解”有三個層面：結(jié)構(gòu)層面、語句層面、表達層面。“問題”與“見解”必須立足文本，且必須是“自己的”獨得之見。同時，必須是文本內(nèi)探究，即必須切合作者的背景與創(chuàng)作意圖，見解必須是作者意圖的具體、真實呈現(xiàn)。,考點表

8、覽,(說明：考點序號見前面“分項考點”的序號),1.從考點出現(xiàn)頻率看，幾乎全集中在(3)和(4)中的概括作品主題上，體現(xiàn)了實用類文本考查的最大原則“重信息獲取”。 2.從文本出現(xiàn)頻率看，非連續(xù)性文本成為主體，新聞成主流。 3.從題型與分值看，從2017年開始，題型是“兩選一主”，分值穩(wěn)定在12分。,數(shù)據(jù)密解,磨高考真題,全國卷 一、(2018全國)閱讀下面的文字，完成文后題目。 材料一： 日前，中國科學(xué)院在京召開新聞發(fā)布會對外宣布，“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星提前并圓滿實現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo)，為我國在未來繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。 通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟社會生活的基本需求

9、。千百年來，人們對于通信安全的追求從未停止。然而，基于計算復(fù)雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù)，在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數(shù)學(xué)和計算能力的不斷提升，經(jīng)典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授說：“通過量子通信可以解決這個問題。把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合，利用量子調(diào)控技術(shù)，用一種革命性的方式對信息進,行編碼、存儲、傳輸和操縱，從而在確保信息安全、提高運算速度、提升測量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸?！?量子通信主要研究內(nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸，使遙遠(yuǎn)兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰，利用該密鑰對信息進行一次一密的嚴(yán)格加密。這是目前人類唯一已知的

10、不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳送到遙遠(yuǎn)地點，而不用傳送物質(zhì)本身，通過隱形傳輸實現(xiàn)信息傳遞。 (摘編自吳月輝“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點， 人民日報2017年8月10日),材料二： 潘建偉的導(dǎo)師安東蔡林格說，潘建偉的團隊在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能，同時也使我們可以開展一些新的控制遠(yuǎn)距離量子聯(lián)系的實驗。目前，潘建偉的團隊計劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星，他們還在中國的天宮二號空間站上進行著一項太空量子

11、實驗。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經(jīng)到來”。 潘建偉是一個有著無窮熱情的樂觀主義者。他低調(diào)地表達了自己的信心，稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃一項投資20億美元的量子通信、量子計量和量子計算的五年計劃，與此形成對照的是歐洲2016年宣布的旗艦項目，投資額為12億美元。 (摘編自伊麗莎白吉布尼一位把量子通信帶到太空 又帶回地球的物理學(xué)家，自然2017年12月),材料三： 日本讀賣新聞5月2日報道：中國實驗設(shè)施瞄準(zhǔn)一流(記者：蒔田一彥、船越翔) 在中國南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶，中國剛剛建成了大型實驗設(shè)施“中國散裂中子源”。該實驗設(shè)施建設(shè)費用達到23億元人民幣，3

12、月正式投入運行。中國是繼美國、英國、日本之后第四個擁有同樣設(shè)施的國家。日本的JPARC加速器設(shè)施中心主任齊藤直人說：“雖然日本在技術(shù)和經(jīng)驗上領(lǐng)先，但中國發(fā)展得實在太快，亞洲的中心正在從日本向中國轉(zhuǎn)移?！?中國推進的這類大型工程還有很多。3月，中國人民政治協(xié)商會議開幕。政協(xié)委員潘建偉被媒體記者團團圍住。潘建偉是利用2016年發(fā)射的“墨子號”人造衛(wèi)星進行量子通信研究的研究團隊負(fù)責(zé)人，其團隊2017年以后相繼發(fā)布了多項世界首創(chuàng)的實驗成果。潘建偉今年當(dāng)選美國時代雜志“全球百大最具影響力人物”。 使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決。日本的研究人員認(rèn)為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國正在踏入

13、他國難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界”。 (摘編自參考消息2018年5月7日),請在完成概中心、抓話題(或主題)、理關(guān)系三大步的基礎(chǔ)上填寫下面的導(dǎo)圖內(nèi)容。,整體閱讀,約6分鐘,答案,真題訓(xùn)練,1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分) A.量子通信把量子物理與信息技術(shù)結(jié)合起來，利用量子調(diào)控技術(shù)，對信息進行編碼、 存儲、傳輸和操縱，可以有效解決經(jīng)典密碼被破譯的問題。 B.潘建偉研究團隊在天宮二號空間站上進行太空量子實驗，并計劃發(fā)射“墨子號” 后的第二顆衛(wèi)星，他對未來五年會取得更多成果充滿信心。 C.中國繼美國、英國、日本之后成為第四個擁有散裂中子源設(shè)施的國家，有些日本 科學(xué)家有了危機感，

14、認(rèn)為亞洲的中心正逐漸向中國轉(zhuǎn)移。 D.在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，比如使用人造衛(wèi)星開展科學(xué)實驗，需要耗費巨額資金，歐 洲和日本都還在猶豫不決，因而尚未涉足這些領(lǐng)域。,,約6分鐘,答題提示選項說歐洲和日本“尚未涉足這些領(lǐng)域”是曲解文意，原文說它們都“還在猶豫不決”，不能說明它們“尚未涉足”。,2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分) A.利用“墨子號”科學(xué)實驗衛(wèi)星研究量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)的量子通信技術(shù)， 對國家信息安全和人類經(jīng)濟社會生活具有重要意義。 B.量子密鑰分發(fā)是通過量子態(tài)的傳輸，使雙方共享無條件安全的量子密鑰，對信息 進行一次一密的嚴(yán)格加密，從而確保信息傳遞絕對安全

15、。 C.考慮到千百年來人們對于通信安全的追求從未停止，市場潛力巨大，中國和歐洲 都投入巨額資金，首要目的是搶占盡可能多的市場份額。 D.材料二和材料三中，國外媒體對我國量子通信技術(shù)研究的相關(guān)情況進行了報道， 認(rèn)為中國無論是投資力度還是研究水平都處于世界領(lǐng)先地位。,,答題提示選項信息涉及材料一、二的第二段及材料三，“首要目的是搶占盡可能多的市場份額”于文無據(jù)。,3.以上三則材料中，人民日報自然讀賣新聞報道的側(cè)重點有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。(6分),參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：(1)人民日報側(cè)重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造； 自然雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團隊在

16、量子通信領(lǐng)域的貢獻，強調(diào)個人能力和經(jīng)費投入； 讀賣新聞以“墨子號”為例，側(cè)重介紹中國實驗設(shè)施先進，突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來壓力。(每點1分，每點均由“事實作用”組成，只要涉及其中的“事實”或“作用”，均可得分) (2)三家媒體的定位和出發(fā)點不同，因此對同一事件報道的側(cè)重點不同。(對三家媒體各自的定位和出發(fā)點分析到位，各得1分；如答出各自的角度、目的、立場也可得分),答題提示：首先看第一問，分析報道的側(cè)重點要從新聞具體內(nèi)容入手，由內(nèi)容與表達推導(dǎo)出報道的視角和側(cè)重點。 材料一的導(dǎo)語部分(即消息的核心)是“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星提前并圓滿實現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo)及其意義，主體講述了量子通信加密

17、技術(shù)。從標(biāo)題“搶占量子科技創(chuàng)新制高點”可以看出報道是為了彰顯中國速度與中國創(chuàng)造，所以該報道側(cè)重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就。 從材料二出處文章的標(biāo)題“一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家”可知，該報道主要是為了讓世人了解潘建偉教授的研究水平及其團隊的研究計劃，所以從內(nèi)容看，材料二側(cè)重介紹了潘建偉在量子通信領(lǐng)域的貢獻以及其團隊未來的工作。,材料三比較明顯，側(cè)重報道中國實驗設(shè)施的先進性和投入的巨大，并舉了兩個例子為證。從第二段“中國是繼美國、英國、日本之后第四個擁有同樣設(shè)施的國家”、最后一段“歐洲和日本還在猶豫不決”“中國正在踏入領(lǐng)先世界”等語言可以看出，該報道在強調(diào)中國科技發(fā)展之快

18、的同時，也針對日本在發(fā)展速度上落后于中國表達了自己的擔(dān)憂。,至于第二問，對于同一事件，各個媒體由于立場不同，關(guān)注點不同，報道的視角也就不一樣：人民日報是中國共產(chǎn)黨中央委員會機關(guān)報，關(guān)注的是國內(nèi)科技的巨大成就及其重大意義；自然雜志是國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊，關(guān)注的是科學(xué)家個人和團隊的研究能力以及研究的條件等；讀賣新聞是國外報紙，對于非本國事件的報道就難免有與本國比較之意不同的定位和出發(fā)點，決定了不同媒體對同一事件報道的側(cè)重點不同。所以，身處信息爆炸的時代，對一個事件的認(rèn)識，我們需要傾聽各方面的聲音，進行多角度的解讀并作深入的分析，才能得到相對客觀的答案。這也是適應(yīng)現(xiàn)代社會的一種媒體素養(yǎng)?；卮鸫藛枙r，不能

19、簡單回答為“因為作者不同”或“因為題目不同”或“因為國家不同”，所以報道側(cè)重點不同。,二、(2017全國)閱讀下面的文字，完成文后題目。,材料一： 2011年1月1日8點整，中央電視臺紀(jì)錄頻道正式開播，信號覆蓋全球。作為中國第一個國家級的專業(yè)紀(jì)錄片頻道，也是第一個從開播之始就面向全球采用雙語播出的頻道，它向世人亮出了擁有人文精神的中國影像。央視紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進行了詳細(xì)的規(guī)劃，主要呈現(xiàn)四大主體內(nèi)容、六大主題時段的播出特點，以期達到規(guī)?；牟コ鲂?yīng)。央視紀(jì)錄頻道同時采用國際紀(jì)錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強化大時段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度。 (摘編自

20、楊玉潔等真實聚焦：20102011中國紀(jì)錄片 頻道運營與紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展紀(jì)錄),材料二：,2011年中央電視臺紀(jì)錄頻道在71個大中城市的觀眾構(gòu)成和集中度 (資料來源于中國廣視索福瑞媒介研究),注：觀眾構(gòu)成反映的是收視人群的構(gòu)成，回答了“誰在看該頻道”的問題。集中度是目標(biāo)觀眾收視率與總體觀眾收視率的比值，表示的是目標(biāo)觀眾相對于總體觀眾的收視集中程度，能夠回答“誰更喜歡收看這個頻道”的問題；集中度的比值大于100%，表示該類目標(biāo)觀眾的收視傾向高于平均水平。,材料三： 在制播運營模式方面，央視紀(jì)錄頻道實行的是頻道化運營模式。央視是紀(jì)錄片的主要制作基地，制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當(dāng)然，頻道化運營模式也有

21、其自身的劣勢，劣勢在于頻道可以調(diào)動的資源非常有限，其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度都會受到種種限制。央視紀(jì)錄頻道目前正積極推進制播分離模式，節(jié)目制作以社會招標(biāo)、聯(lián)合制作、購買作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準(zhǔn)備。 摘編自張同道等2011年中國紀(jì)錄片頻道發(fā)展報告(下),材料四： 總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網(wǎng)。目前，國家地理頻道已經(jīng)以34種語言轉(zhuǎn)播至全球166個國家和地區(qū)逾2億9千萬用戶。作為一個純紀(jì)錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質(zhì)量、高觀賞性的節(jié)目內(nèi)容之外，與其頻道自身的制播運營模式是分不開的。其制播運營模式如下：有線

22、電視系統(tǒng)是在地方政府的批準(zhǔn)下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用。有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體。有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運營商提供節(jié)目。具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù)；國家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù)，即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片源變成有機結(jié)合的整體，適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，則承擔(dān)把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術(shù)性播出任務(wù)。 (摘編自楚蕙萍多元延伸，有機互動美國國家地理頻道運營模式初探),整體閱讀,約6分鐘,請在完成概中心、抓話題(或

23、主題)、理關(guān)系三大步的基礎(chǔ)上填寫下面的導(dǎo)圖內(nèi)容。,答案,真題訓(xùn)練,1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(3分),約6分鐘,,答題提示閱讀實用類文本，應(yīng)注重真實性和實用性。題目設(shè)計者篩選原文中的主要信息，建構(gòu)成圖，要求考生從構(gòu)圖信息中發(fā)現(xiàn)錯誤。材料四中說“美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù)”，也就是說，提供片源的不僅僅是“美國國家地理電視公司”，該處以偏概全。,2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是(5分) A.中央電視臺紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進行了認(rèn)真詳細(xì)的規(guī)劃，以期將來能夠呈現(xiàn)出 主題化、系列化的節(jié)目播出方式。 B.根據(jù)材料二中性別、年齡、學(xué)歷這三項，我們能

24、夠了解到中央電視臺紀(jì)錄頻道的 觀眾構(gòu)成和集中度的基本情況。 C.2011年，在71個大中城市的觀眾調(diào)查中，中央電視臺紀(jì)錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三 類人群分別是：男性、4554歲以及高中學(xué)歷。 D.根據(jù)材料二可知，隨著目標(biāo)觀眾年齡的增加以及學(xué)歷的增高，集中度的比值也在 不斷地攀升。 E.美國國家地理頻道的制作管理模式較為健全，它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物 資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問題。,,,答題提示A項混淆關(guān)系，將已然變未然。原文為“央視紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進行了詳細(xì)的規(guī)劃以期達到規(guī)模化的播出效應(yīng)。央視紀(jì)錄頻道同時采用以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度”。 D項

25、表述錯誤。由材料二的圖表可知，55歲及以上人群的集中度的比值有所下降。 E項于文無據(jù)，屬于無中生有。,3.根據(jù)上述材料，概括說明中央電視臺紀(jì)錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運營模式方面的不同。(4分),參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：中央電視臺紀(jì)錄頻道在開播初期采用的是頻道化運營模式，央視是紀(jì)錄片的主要制作基地； 美國國家地理頻道采用的是制播分離的運營模式，節(jié)目的制作與播出相對分離。(每點2分),答題提示：回答此題首先要認(rèn)準(zhǔn)“概括點”：這是針對兩個紀(jì)錄片頻道的制作運營模式所進行的概括，是找出它們的不同。審清這個要求后，在確定有效材料的范圍時就可以把材料一、二排除在外。材料三是講央視紀(jì)錄頻道的制播運營模

26、式的，從結(jié)構(gòu)上看，以“央視紀(jì)錄頻道目前正積極推進制播分離模式”一句為分界，前面講央視紀(jì)錄頻道在開播以來采用的運營模式，后面講的是目前正積極推進的另外一種運營模式，即與美國國家地理頻道相同的制播分離的模式。所以央視紀(jì)錄頻道“開播初期”的運營模式應(yīng)該是根據(jù)這一句之前的內(nèi)容進行概括。美國國家地理頻道的,制播運營模式在材料四中概括，原文中“其制播運營模式如下”可作為提示語，主要是根據(jù)這一句之后的內(nèi)容來概括。比較兩則材料的相關(guān)內(nèi)容可知，中美兩個紀(jì)錄頻道在制播運營模式上的不同，最為關(guān)鍵的因素是制與播是否分離的問題：央視紀(jì)錄頻道開播初期是頻道化運營模式，節(jié)目制作與播出都是自己的事；美國國家地理頻道實行的是制

27、與播分離的運營模式，提供片源、節(jié)目制作、信號傳送等由不同的公司或企業(yè)承擔(dān)。至于這兩種模式各自的優(yōu)勢與劣勢等，則不屬于回答本題的關(guān)鍵性因素。,全國卷 一、(2018全國)閱讀下面的文字，完成文后題目。 材料一： 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，知識產(chǎn)權(quán)是加快動能轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要支撐。我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。要順利跨越這個關(guān)口，就必須激發(fā)出創(chuàng)新這個第一動力，走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展道路；就必須“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，強化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護、運用”。我們要進一步發(fā)揮好知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給和制度供給的雙重作用，通過加強知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和運用，不斷為實體經(jīng)濟發(fā)展注入

28、新動力；通過強化知識產(chǎn)權(quán)保護，推動構(gòu)建更加公平公正、開放透明的市場環(huán)境。 (摘編自社論播撒創(chuàng)新種子，守護創(chuàng)新中國寫在2018年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動啟動之際，中國知識產(chǎn)權(quán)報2018年4月20日),材料二：,(摘編自國家知識產(chǎn)權(quán)局知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究中心 2017年中國專利調(diào)查報告),材料三： 繼山東理工大學(xué)、同濟大學(xué)等高?？萍汲晒D(zhuǎn)化相繼取得突破后，近日，中南大學(xué)冶金與環(huán)境學(xué)院科研團隊的“電化學(xué)脫嵌法從鹽湖鹵水提鋰”技術(shù)專利，成功轉(zhuǎn)讓給一家科技公司，許可使用費超過1億元。雙方將共同組建平臺公司，由平臺公司具體負(fù)責(zé)專利的產(chǎn)業(yè)化。長期以來，我國高?？蒲袆?chuàng)新工作偏重基礎(chǔ)理論研究，擁有深厚研發(fā)創(chuàng)新能力的科

29、研人才未能將智力資源轉(zhuǎn)化成市場價值。根據(jù)市場發(fā)展趨勢探尋科技創(chuàng)新方向、不斷更新升級科技創(chuàng)新思路，正是提升專利質(zhì)量、實現(xiàn)專利市場價值的核心之義。2015年修訂的中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法打破高?？萍汲晒D(zhuǎn)化藩籬，鼓勵高校對持有的科研成果采取轉(zhuǎn)讓、許可等方式進行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，對高校以實踐為導(dǎo)向的科技創(chuàng)新產(chǎn)生了巨大的推動作用。 (摘編自王康等創(chuàng)新為市場，轉(zhuǎn)化顯效益， 中國知識產(chǎn)權(quán)報2017年9月29日),材料四： 在科技成果轉(zhuǎn)化的實際過程中，高校普遍遇到了一些障礙。首先，科技成果與企業(yè)需求脫鉤的矛盾長期存在。大學(xué)科研工作與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新在目標(biāo)、路徑、組織方式、評價標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境要求等方面存在著很大的差別

30、，因此高校的成果很難直接轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品和新技術(shù)。其次，成果轉(zhuǎn)化的機制不暢。高校傳統(tǒng)體系是為了適應(yīng)學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)而設(shè)計制訂的，對于科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研合作等社會服務(wù)方面的需求，現(xiàn)有體系在機構(gòu)設(shè)置、管理制度、激勵機制等方面匹配性不足。 (摘編自胡罡等地方研究院：高?？萍汲晒D(zhuǎn)化模式新探索),整體閱讀,約6分鐘,請在完成概中心、抓話題(或主題)、理關(guān)系三大步的基礎(chǔ)上填寫下面的導(dǎo)圖內(nèi)容。,答案,真題訓(xùn)練,1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分) A.2011年到2013年，科研單位遭遇侵權(quán)的比例由25.3%下降到13.4%，降幅較為明顯， 但2014年有微小回升，

31、2015年則回落至8.4%。 B.2015年企業(yè)和高校遭遇侵權(quán)的比例較之以往四年有所提高，總體侵權(quán)比例也略有 反彈；而2016年各項侵權(quán)比例均呈下降態(tài)勢，總體遭遇侵權(quán)比例為10.7%。 C.2012至2016年間，比例一直下降的僅有個人遭遇侵權(quán)這一項，企業(yè)、高校、科研 單位以及總體這四項數(shù)據(jù)，均有回升的現(xiàn)象發(fā)生。 D.專利侵權(quán)總體比例的下降，一定程度上體現(xiàn)了我國知識產(chǎn)權(quán)保護工作所取得的成 效，當(dāng)然，我國專利數(shù)量的快速增長也可能在一定程度上拉低專利侵權(quán)的比例。,,約6分鐘,答題提示該項的實質(zhì)是讀懂圖表?！坝兴岣摺卞e，表中2015年與2011、2012年相比較，數(shù)據(jù)是下降的。,2.下列對材

32、料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分) A.只有大力倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，提高全社會的創(chuàng)新意識，增加知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給，才 能夠形成全民尊重知識、誠信守法的社會風(fēng)尚。 B.根據(jù)市場發(fā)展趨勢判斷科技創(chuàng)新方向，充分考慮、合理安排成果轉(zhuǎn)化中企業(yè)方的 利益訴求，這樣才能體現(xiàn)出大學(xué)科研工作的價值。 C.隨著高校的科研團隊與企業(yè)共同合作的創(chuàng)新路徑日益受到重視，一些科技成果正 被逐漸轉(zhuǎn)化為可以實現(xiàn)市場價值的高質(zhì)量專利。 D.高校在科研工作和人才培養(yǎng)的管理制度、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面的不足，導(dǎo)致科研成果 無法直接轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新技術(shù)和新產(chǎn)品。,,答題提示A項“只有才能”中“才能”的結(jié)果錯，根據(jù)原文條件，其

33、結(jié)果是經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。 B項“這樣才能”后的內(nèi)容有誤，一是與原文信息不符，二是有片面之嫌，大學(xué)科研工作的價值不僅僅體現(xiàn)在這個層面上。 D項因果不當(dāng)，“導(dǎo)致新產(chǎn)品”的原因是“大學(xué)科研工作與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新在差別”。,3.促進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作？簡述各方所起的作用。(6分),參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：(相關(guān)方)高校；企業(yè)；政府。 (作用)高校擁有豐富的人才和知識儲備，較強的研究和開發(fā)能力，是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方。 企業(yè)是科技成果的需求方，可以提供較為充裕的轉(zhuǎn)化資金。 政府具有較強的組織調(diào)控能力，可以創(chuàng)造良好的轉(zhuǎn)化環(huán)境，給科技成果轉(zhuǎn)化提供堅實的政策動力。 (答出三方，各得1分；答出三方各

34、自的作用，各得1分),答題提示：根據(jù)題干找準(zhǔn)語境信息，首先確定需要協(xié)作的相關(guān)方，然后再簡述相關(guān)方各自所起的作用。首先確定四則材料內(nèi)容，材料一、二內(nèi)容為關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)對于創(chuàng)新的意義及近些年侵權(quán)狀況；材料三內(nèi)容為科技成果轉(zhuǎn)化的正面事例，其中提到2015年修訂的法律打破高?？萍汲晒D(zhuǎn)化藩籬；材料四內(nèi)容為科技成果轉(zhuǎn)化遭遇的障礙。根據(jù)材料二圖表和材料三內(nèi)容可以確定出“高?！薄捌髽I(yè)”這兩個相關(guān)方；結(jié)合材料一內(nèi)容“推動構(gòu)建更加公平公正、開放透明的市場環(huán)境”，與材料三內(nèi)容“2015年修訂的中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法”，可確定另一個相關(guān)方為“政府”。因此，可確定相關(guān)方為高校、企業(yè)、政府。,回歸原材料，找出與

35、三方所起的作用相關(guān)的表述，并歸納整合，形成答案要點。根據(jù)材料三“我國高?？蒲袆?chuàng)新工作偏重基礎(chǔ)理論研究，擁有深厚研發(fā)創(chuàng)新能力的科研人才未能將智力資源轉(zhuǎn)化成市場價值”，可概括出高校的作用為“高校擁有豐富的人才和知識儲備，較強的研究和開發(fā)能力，是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方”。根據(jù)材料三“成功轉(zhuǎn)讓給一家科技公司，許可使用費超過1億元。雙方將共同組建平臺公司，由平臺公司具體負(fù)責(zé)專利的產(chǎn)業(yè)化”，可概括出企業(yè)的作用為“企業(yè)是科技成果的需求方，可以提供較為充裕的轉(zhuǎn)化資金”。根據(jù)材料一“通過強化知識產(chǎn)權(quán)保護，推動構(gòu)建更加公平公正、開放透明的市場環(huán)境”和材料三“2015年修訂的中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法打

36、破高?？萍汲晒D(zhuǎn)化藩籬”，可概括出政府的作用為“政府具有較強的組織調(diào)控能力，可以創(chuàng)造良好的轉(zhuǎn)化環(huán)境，給科技成果轉(zhuǎn)化提供堅實的政策動力”。,二、(2017全國)閱讀下面的文字，完成文后題目。 材料一： 隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，對大氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅著居民健康。這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)蔓延。 垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，更能使資源得到重復(fù)利用。有人將垃圾稱為

37、“放錯了地方的資源”，據(jù)保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進。相關(guān)調(diào)查顯示，約四分之一的受訪者認(rèn)為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。,(摘編自垃圾變資源！這不是魔法，而是垃圾分類，2017年4月5日新華網(wǎng)),材料二： 筆者所在的小區(qū)，居民樓前三個垃圾桶分別標(biāo)示出應(yīng)放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾。可是大多數(shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了，分類還有什么意義？” 這種現(xiàn)象可以說屢見不鮮。垃圾分類處理是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)

38、必須配套銜接，才能高效運行。分類投放是居民的責(zé)任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責(zé)任。分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果；而分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。,前不久，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部生活垃圾分類制度實施方案，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即便再科學(xué)合理，如果缺乏全民動員、全民參與，也難以由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為

39、“污染者”的基本責(zé)任，責(zé)無旁貸。當(dāng)然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應(yīng)當(dāng)落實政府主體責(zé)任，堅持政府主導(dǎo)，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè)，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。,隨著生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設(shè)施的進步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧！各負(fù)其責(zé)，各盡其力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，垃圾分類前景可期。 (摘編自劉毅垃圾分類應(yīng)自掃門前雪，2017年5月6日人民日報),整體閱讀,約6分鐘,請在完成概中心、抓話題(或主題)、理

40、關(guān)系三大步的基礎(chǔ)上填寫下面的導(dǎo)圖內(nèi)容。,答案,1.下列關(guān)于民眾對垃圾分類認(rèn)知與實踐相關(guān)情況的理解，不正確的一項是(3分) A.大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可 回收垃圾”。 B.民眾對垃圾分類的認(rèn)知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的 都是少數(shù)。 C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他 們分類的積極性。 D.居民分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的 主要原因。,真題訓(xùn)練,約6分鐘,,答題提示根據(jù)材料二第二段中的“分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，會影響垃圾分類制度的實

41、施效果；而分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性”可知，D項“主要原因”說法錯誤，語義夸大。,2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是(5分) A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認(rèn)知與實踐情況作了統(tǒng)計； 材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。 B.居民對垃圾分類的認(rèn)知與實踐制約著垃圾分類的實施效果，新聞媒體的宣傳報道， 有助于形成輿論氛圍，增強居民分類投放、分類收集的意識。 C.生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)境造成污染， 所謂垃圾是“放錯了地方的資源”這類說法并不準(zhǔn)確。 D

42、.針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況，生活垃圾 分類制度實施方案制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。 E.生活垃圾分類制度實施方案的發(fā)布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī) 劃，具有重要的新聞價值，受到主流媒體的關(guān)注。,,,答題提示B項“增強居民分類投放、分類收集的意識”說法錯誤，居民要做的是“分類投放”，“分類收集的意識”是針對政府的；且“居民對垃圾分類的認(rèn)知與實踐制約著垃圾分類的實施效果”把材料二第二段“分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果”一句中的“影響”換成了“制約”，語義夸大。 C項材料一說“我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元

43、左右”，從這一點來說，“垃圾是放錯了地方的資源”；材料二進一步明確“不只是把資源放錯了地方而已”，強調(diào)了其污染性。也就是說，垃圾歸根到底還是資源，只是需要合理處置。C項的結(jié)論屬斷章取義。 D項張冠李戴，生活垃圾分類制度實施方案只是給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖，制定“完善的懲罰和獎勵的政策措施”是各地政府應(yīng)當(dāng)做的事。,3.怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類？請結(jié)合材料簡要概括。(4分),參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：從居民來說，要提高認(rèn)識，掌握分類方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣； 從政府來說，要完善處理設(shè)施，建立配套系統(tǒng)，制定獎懲措施。(每點2分),答題提示：解答該題需按下面三個步驟進行： 在審題上，需要審準(zhǔn)三個

44、要點。第一，試題所問的關(guān)鍵是有效推進生活垃圾分類的方法。第二，需要結(jié)合材料確定答題范圍，材料上有的可以答，材料上沒有的則不能回答。尤其是自己發(fā)揮想象想出來的一些措施辦法，可能有效也很合理，但材料上沒有，暫且先不要回答。第三，思維要求，要概括，而不是具體羅列，更不是對原文詞句的照抄照搬。 在文本閱讀上，需要讀準(zhǔn)文本，找準(zhǔn)地方。此題只涉及材料二。材料二共有四段文字，第一段只是引出問題，二至四段是解決問題。作者的總策略是政府與居民形成合力，使垃圾分類的各個環(huán)節(jié)配套銜接，從而使生活垃圾分類高效運行。第三段分別從居民和政府兩方面闡述了各自的做法。在思路上作者先總說配套銜接，再分說居民和政府，最后總說合力

45、。,在回答上，一是概括。有三個小點：第一是居民與政府配合，形成合力，使各環(huán)節(jié)配套銜接；第二是居民的做法，如提高認(rèn)識，學(xué)會分類方法，努力踐行等；第三是政府的做法，包括國家與各地方政府，如制定政策、法令、措施，落實主體責(zé)任，做好體系建設(shè)等。二是語言表達。要把主語說具體，說明白，使詞句意思表達得準(zhǔn)確清楚。如提高認(rèn)識，可以說成居民提高自己的認(rèn)識，可以說成提高居民的認(rèn)識，意思差別就大了。答案有兩個要點：居民和政府。,全國卷 一、(2018全國)閱讀下面的文字，完成文后題目。 材料一： 2015年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是調(diào)研、制定“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。2015年，圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破，

46、政府部門出臺的多項政策、舉措更加有力；圖書出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，發(fā)展?jié)摿Τ掷m(xù)顯現(xiàn)。曾一度遭到電子商務(wù)沖擊的實體書店，近一年來，伴隨全民閱讀的推廣開始逆襲。全國各地新建或改造了一批大型書城，這些大型書城注重“體驗”和“服務(wù)”，引入親子閱讀、創(chuàng)意生活、數(shù)字體驗、咖啡餐飲等多元業(yè)態(tài)，逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，賦予了實體書店新的生命力。,2015年，“互聯(lián)網(wǎng)”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢，傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其與新興媒體的融合是新時代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在2014年出臺的關(guān)于推動新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺，紛紛成立數(shù)字出版部門，專門負(fù)責(zé)數(shù)字出版相關(guān)工作。諸多

47、新改變和新方法讓出版與市場的距離更近，如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。 摘編自陳敏利圖書出版業(yè)品牌報告(2016),材料二：,(摘自楊偉2015年中國圖書零售市場發(fā)展),材料三： 由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，原有的圖書出版業(yè)發(fā)生了很大的改變。借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，圖書出版可以實現(xiàn)內(nèi)容的快速傳播，并且不會受時間和空間的限制。比如電子圖書的開發(fā)，網(wǎng)上書店的建立，這些新的形式擴大了圖書出版的影響范圍。圖書出版業(yè)的信息獲取方式也會發(fā)生改變，面對互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息，對信息的篩選、分類和加工處理會成為圖書出版業(yè)新的功能。在市場經(jīng)濟條件下，圖書出版的目的是要獲得利潤。但是

48、在互聯(lián)網(wǎng)條件下，許多圖書資源可以免費獲得，因為互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)出版業(yè)的營銷模式，圖書出版業(yè)需要從其他方面獲得利潤的增長。圖書具有的版權(quán)是圖書出版業(yè)實現(xiàn)利潤的基礎(chǔ)，在圖書版權(quán)原有的營銷模式中，版權(quán)價值僅局限于版權(quán)的轉(zhuǎn)讓。而在互聯(lián)網(wǎng)條件下，版權(quán)的范圍不再局限于文字，版權(quán)可以擴大到視頻、游戲等多個不同的領(lǐng)域，可以間接產(chǎn)生更多的利潤?；ヂ?lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺，讓圖書在傳播過程中實現(xiàn)增值，比如在互聯(lián)網(wǎng)傳播中可以加載商業(yè)廣告，產(chǎn)生巨大的效益。(摘編自顧麗萍試析“互聯(lián)網(wǎng)”時代的圖書出版),整體閱讀,約6分鐘,請在完成概中心、抓話題(或主題)、理關(guān)系三大步的基礎(chǔ)上填寫下面的導(dǎo)圖內(nèi)容。,答案,1.下列對材

49、料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分) A.2015年，中國圖書零售市場主要有實體書店和網(wǎng)店兩大渠道，其中實體書店渠道 市場碼洋規(guī)模達到344億元，網(wǎng)店渠道達到280億元。 B.實體書店渠道市場碼洋規(guī)模2014年實現(xiàn)了3.94%的年度增長率，2015年市場碼洋規(guī) 模繼續(xù)保持增長，年度增長率達到0.29%。 C.20102015年，網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模保持高速增長，可見，目前國內(nèi)圖書零售 市場當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式。 D.實體書店在經(jīng)歷了20102015年“增速下降負(fù)增長銷售回暖”的過程之后， 其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。,真題訓(xùn)練,約6分鐘,,答

50、題提示根據(jù)材料二兩幅圖表進行整體判斷，可知選項“增速下降負(fù)增長銷售回暖”的過程概括是錯誤的。圖表顯示銷售額略微上升，同比增長率時升時降，“趨于平穩(wěn)”的推論也是錯誤的。,2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分) A.圖書出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮離不開政策支持，“十二五”期間諸多法律法規(guī)與政 策的及時出臺，為實體書店和網(wǎng)店的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。 B.全國各地新建或改造的大型書城正逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，這表明實體書店向 多元化的經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變，其業(yè)態(tài)已經(jīng)成為一種主流。 C.各類出版社為加快產(chǎn)業(yè)升級，紛紛借助已有的數(shù)字出版部門，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖 書出版的融合發(fā)展，這拉近了出版業(yè)與市

51、場的距離。 D.由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子圖書的銷售、圖書版權(quán)產(chǎn)生的間接利潤、圖書作為 傳播平臺產(chǎn)生的廣告效益等都會給圖書出版業(yè)帶來新的增值。,,答題提示B項相關(guān)的內(nèi)容主要在材料一，根據(jù)材料可知，實體書店的業(yè)態(tài)并未成為主流。這是典型的已然、未然混淆。 C項相關(guān)的內(nèi)容主要在材料一的最后，由“出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺，紛紛成立數(shù)字出版部門，專門負(fù)責(zé)數(shù)字出版相關(guān)工作”可知，原文是說“紛紛建立”，該項“數(shù)字出版部門”“已有”的說法不當(dāng)，屬于混淆已然與未然。 D項相關(guān)的內(nèi)容主要在材料三，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺，讓圖書在傳播過程中實現(xiàn)增值”可知，圖書并非傳播平臺，互聯(lián)網(wǎng)才是傳播平臺

52、，這是典型的張冠李戴；另外此項的“帶來新的增值”，從材料三看，帶來新的增值不包含“電子圖書的銷售”，這是擴大范圍。,3.在“互聯(lián)網(wǎng)”的影響下，圖書出版業(yè)發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？請簡要概括說明。(6分),參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并與新興媒體融合； 營銷模式多元化，贏利模式多樣化； 圖書的傳播速度加快，信息獲取方式也發(fā)生轉(zhuǎn)變。(每點2分),答題提示：此題題干對答題內(nèi)容作了三條限制：一是必須是在“互聯(lián)網(wǎng)”的影響下；二是必須限制在“圖書出版業(yè)發(fā)生的變化”；三是概括說明。這也就給答題者指出了答題的方向和范圍，從而降低了答題難度。答題時應(yīng)從“互聯(lián)網(wǎng)”的優(yōu)勢方面考慮，并且分為幾個方面總結(jié)歸納。答題時，在明

53、確篩選、概括角度后，首先確定答題區(qū)間為材料一第二段和材料三；然后找到關(guān)鍵詞句“傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其與新興媒體的融合是新時代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路”“諸多新改變和新方法讓出版與市場的距離更近，如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高”“圖書出版業(yè)的信息獲取方式也會發(fā)生改變”等；最后依據(jù)題干要求及文本層次分點整合，組織答案。,二、(2017全國)閱讀下面的文字，完成文后題目。 材料一： 隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民精神文化生活需求的日益多樣化，博物館服務(wù)于社會建設(shè)的格局發(fā)生了重大變化。博物館收藏、展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享，在“講好中

54、國故事，傳播好中國聲音”上發(fā)揮著舉足輕重的作用。,博物館接待參觀人次，從2001年的7 955萬人次增長到2014年的7.2億人次，13年間增長了8倍。對于青少年而言，博物館逐漸成為學(xué)校教育之外的“第二課堂”，在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢。2014年，全國博物館擁有近3 000萬件(套)藏品，依托這些藏品在歷史、文化、考古等領(lǐng)域開展了大量的科研活動，科研成果也非常豐富。針對藏品的研究，需要整合學(xué)校和研究機構(gòu)的學(xué)者、教師，因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心。同時，博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安

55、建設(shè)成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標(biāo)，隨后廣州、濟南等城市也紛紛提出建設(shè)“博物館之城”的口號，以此提升城市的競爭力。 摘編自劉世錦主編中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展報告(2014),材料二： 2008年起，中國文化文物系統(tǒng)的博物館開始全面免費開放，此后博物館的直接經(jīng)濟貢獻逐漸弱化。因此，只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接貢獻。博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內(nèi)的博物館向社會提供產(chǎn)品或服務(wù)(如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等)而增加的價值總和。20012014年全國博物館事業(yè)增加值變化情況如下圖：,摘編自蘇楊等主編中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展報告(20152016),注：計算或比較不同時

56、期的經(jīng)濟數(shù)據(jù)時，用某一時期產(chǎn)品的平均價格作為固定的計算尺度，這種平均價格叫可比價格?？杀葍r格計算出的指標(biāo)，可以消除價格變動因素的影響，便于對不同時期進行歷史對比，以觀察國民經(jīng)濟的發(fā)展情況。,材料三： 要真正了解或融入一個城市與國家，最直接也是最重要的途徑就是參觀博物館。北京每年接待的上億游客中，相當(dāng)一部分人要參觀北京的博物館。博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。通過品牌價值的提升和精神核心的建立，實現(xiàn)對旅游經(jīng)濟的長遠(yuǎn)影響，這也是博物館對國民經(jīng)濟的間接貢獻。(摘編自王小潤等博物館能否成為旅游經(jīng)濟新坐標(biāo)),整體閱讀,約6分鐘,請在完成概中心、抓話題(或主

57、題)、理關(guān)系三大步的基礎(chǔ)上填寫下面的導(dǎo)圖內(nèi)容。,答案,1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分) A.20012014年間，按當(dāng)年價格計算出的全國博物館事業(yè)增加值最低的年份是2001 年，最高的年份是2014年。 B.除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前 一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢。 C.按2001年可比價格計算，十幾年間全國博物館事業(yè)增加值大體上保持了較好的增 長勢頭。 D.按當(dāng)年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比，二者差距最大的 年份是2014年。,真題訓(xùn)練,約6分鐘,,答題提示B項中“其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)

58、勢”說法有誤。比較圖表中的數(shù)值可知，2003年的增加值也較前一年有所減少。,2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是(5分) A.直到今天，博物館依然是通過藏品的基本陳列和專題展覽的形式服務(wù)于公眾，這 種形式可以豐富大眾的精神文化生活。 B.博物館逐漸成為學(xué)校教育的“第二課堂”，它通過獨特的學(xué)習(xí)資源，以適應(yīng)青少 年心理特點的方式，激勵青少年學(xué)習(xí)。 C.西安、廣州等城市越來越重視利用博物館來展現(xiàn)城市歷史中最有深度和吸引力的 元素，并以此構(gòu)建城市文化品牌。 D.博物館免費開放會使其經(jīng)濟貢獻逐漸弱化，因此需要通過博物館事業(yè)增加值來衡 量博物館對國民經(jīng)濟的全部貢獻。 E.博物館對旅游經(jīng)

59、濟的拉動是非常重要的貢獻，這也是提升博物館諸如宣傳和教育 等其他功能的關(guān)鍵所在。,,,答題提示A項材料一中原文的表述為“博物館收藏、展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享”，這說明博物館服務(wù)于公眾的形式已不只是“藏品的基本陳列和專題展覽”。 D項材料二中原文的表述為“博物館的直接經(jīng)濟貢獻逐漸弱化”，選項中則將“直接經(jīng)濟貢獻”改為“經(jīng)濟貢獻”。由材料二中的“只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接貢獻”和材料三中的“實現(xiàn)對旅游經(jīng)濟的長遠(yuǎn)影響，這也是博物館對國民經(jīng)濟的間接貢獻”這兩句話可知，選項中“需要通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的全部貢獻”的說法有

60、誤。 E項由材料三可知，博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動確有作用，但后半句“這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關(guān)鍵所在”的說法，無中生有，且強加聯(lián)系。,3.根據(jù)上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。(4分),參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：依托藏品開展的科研活動能夠產(chǎn)出豐富的科研成果； 博物館可以整合一個地區(qū)的科研力量，培育出科研團隊。(每點2分),答題提示：根據(jù)題干找準(zhǔn)語境，能夠快速在材料一中找到有關(guān)信息“依托這些藏品在歷史、文化、考古等領(lǐng)域開展了大量的科研活動，科研成果也非常豐富。針對藏品的研究，需要整合學(xué)校和研究機構(gòu)的學(xué)者、教師，因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心”，然后對其分類概括即可。

61、對這段話進行分析不難得出這樣一些信息：一是依托博物館的藏品開展了大量的科研活動大量科研活動的依托；二是科研成果非常豐富能產(chǎn)生豐富的科研成果；三是博物館的科研整合學(xué)校和科研機構(gòu)的學(xué)者和教師；四是博物館成了當(dāng)?shù)氐奈氖费芯恐行摹@四點進行整合與概括后，很容易得出答案要點：開展科研產(chǎn)生豐富的成果，整合科研力量成為地方研究中心。 不過，根據(jù)分值進行信息整合，這道題目既可以整合成兩點，也可以直接以分析出的四層意思作為答案的四個要點。答案在信息準(zhǔn)確的前提下意思對即可。,探命題特點,1.選材特點：真正考查非連續(xù)性實用文本 (1)緊扣“實用”二字，選擇現(xiàn)在社會中的現(xiàn)象或熱點話題，有較強的時代感。 (2)幾段材料話題相同或相關(guān)，選擇不同作者、不同文體(同一文體)、不同出處的文章。材料出處大都是主流媒體。 (3)大都把文字與圖表結(jié)合在一起。文本長度在1 000字左右。 2.命題指向 (1)在讀文與讀圖的基礎(chǔ)上考查信息篩選、分析與歸納綜合能力。 (2)在分析文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上考查概括中心、分析與評價能力。 (3)在結(jié)合文本信息的前提下考查歸納概括與推斷探究能力。,3.設(shè)題特點：兩選一主 (1)兩道選擇題：或同是單選題，或一為單選一為雙選。主要考查對文本信息的篩選、整合和概括。 (2)一道主觀題：以綜合概括為主?；蚩疾椴牧系漠愅?，突出相關(guān)內(nèi)容的對比分析；或概括原因及對策。難度不大。,