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1、第2講英國君主立憲制與美國共和制的確立與完善,考情備考分析,主干知識整合,要點史料探究,高考教材連線,考情備考分析 考題角度備考分析,,主干知識整合 整合知識夯實基礎(chǔ),抓主干 一、英國君主立憲制的確立、發(fā)展與完善 1.確立權(quán)利法案的頒布 (1)背景 歷史淵源:13世紀初,大憲章簽署,逐步形成了限制王權(quán)的議會制度。 政治前提:1688年的“光榮革命”從英國國情出發(fā)解決了政權(quán)問題,英國資產(chǎn)階級革命完成。 經(jīng)濟基礎(chǔ):英國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。 階級基礎(chǔ):英國資產(chǎn)階級和新貴族日益強大,他們要求限制王權(quán),保障自己的利益。,(2)確立標志:1689年頒布的權(quán)利法案確立了議會主權(quán),限制了國王的權(quán)力,
2、保證了議會的立法權(quán)、財政權(quán),標志著英國君主立憲制的確立。權(quán)利法案頒布后,英王還掌握著行政權(quán)。 (3)對王權(quán)的進一步限制:1701年,議會通過王位繼承法,對王權(quán)做了進一步的具體限制,把包括王位繼承和任命法官等重大問題的決定權(quán)都掌握在議會手里。,2.發(fā)展責(zé)任制內(nèi)閣的形成 (1)形成過程 “光榮革命”前,國王有最高咨詢機構(gòu)樞密院。 “光榮革命”后,內(nèi)閣取代樞密院,且內(nèi)閣承擔(dān)實際行政職責(zé)。 1721年,下院多數(shù)黨領(lǐng)袖沃波爾實際上成為英國第一位首相, 責(zé)任制內(nèi)閣逐漸形成。 (2)職責(zé):內(nèi)閣成員集體負責(zé),在大政方針上保持一致;首相掌握行政權(quán),同時又通過議會掌握立法權(quán)。內(nèi)閣對議會負責(zé),國王成為“虛君”,“統(tǒng)
3、而不治”。 (3)影響 議會取得了對行政權(quán)力的監(jiān)督控制權(quán)。 國王“統(tǒng)而不治”,只是最高權(quán)力的象征。 使君主立憲制的英國成為典型的資產(chǎn)階級代議制國家。,3.完善1832年議會改革 (1)背景 伴隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工業(yè)資產(chǎn)階級發(fā)展壯大并為謀取參政權(quán)進行了積極斗爭。 所實行的沿襲中世紀的選舉制度的不合理。 19世紀二三十年代,受歐洲大陸革命潮流的沖擊,英國群眾斗爭的高漲。 (2)內(nèi)容 降低城市與農(nóng)村居民選舉權(quán)的財產(chǎn)資格限制。 增加新興工業(yè)城市的席位。 (3)意義 工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多的參政權(quán)和選舉權(quán),加強了在議會中的作用。 為工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障。 4.局限性:工人、貧民的政治權(quán)利仍
4、受到種種限制。,二、美國共和制的確立 1.背景 (1)政治前提:1776年,英屬北美13個殖民地宣布獨立,美利堅合眾國誕生。 (2)思想啟蒙:歐洲啟蒙思想得到傳播。 (3)邦聯(lián)困境:松散的邦聯(lián)難以穩(wěn)定統(tǒng)治秩序和保護國家利益與主權(quán)。,2.確立:1787年憲法 (1)內(nèi)容,(2)評價 從政治制度的發(fā)展看,1787年憲法使美國率先確立了聯(lián)邦制、三權(quán)分立制和民主共和制。聯(lián)邦制賦予政府強有力的權(quán)力,鞏固了國家統(tǒng)一;三權(quán)分立制有利于防止專制獨裁,保障資產(chǎn)階級民主;民主共和制從制度上根本否定了封建專制制度。這些對后來的資本主義國家起了示范作用。 從對美國發(fā)展的影響看,1787年憲法調(diào)整了大州與小州的矛盾、南
5、方與北方的矛盾,使美國在政治上獲得了長期穩(wěn)定的發(fā)展;一系列治國原則的確立建立了相對民主的資產(chǎn)階級政治制度,為美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。,從憲法自身來看,1787年憲法規(guī)定了通過正當?shù)膽椃ㄐ拚绦騺硇拚龖椃?使聯(lián)邦制內(nèi)容不斷得到補充和完善,使憲法的生命力不斷得到更新,成為一部“活的憲法”。 從歷史局限性看,它承認黑人奴隸制,留下了種族歧視和種族壓迫的烙印;印第安人、黑人奴隸和婦女不享有選舉權(quán)(經(jīng)后來修正,得以承認)。 3.兩黨制的演變 (1)歷程 19世紀20年代末至30年代初,是美國兩黨制形成的重要時期。 19世紀50年代中期,民主黨與共和黨對峙格局最終形成。 1860年以后,共和黨和民主
6、黨交替執(zhí)政的局面持續(xù)至今。 (2)特點:兩黨對壘,交替執(zhí)政,是美國共和政體的一大特色。 (3)實質(zhì):都是資產(chǎn)階級政黨,代表不同的利益集團。 (4)影響:兩黨控制了國會,也左右著總統(tǒng)選舉和地方選舉。,重理解 1.英國責(zé)任制內(nèi)閣的含義 (1)集體負責(zé) 在大政方針問題上,內(nèi)閣對外(議會)是一個整體,如同一個人一樣,閣員要與首相共進退。 內(nèi)閣內(nèi)部特別是在政策研究與決定過程中,閣員應(yīng)當且必須暢所欲言,通過充分的討論以達成共識,若無法統(tǒng)一,最后由首相一錘定音。 一旦做出決定,閣員必須服從,且共同承擔(dān)責(zé)任,否則只能通過個人辭職以擺脫責(zé)任。 任何閣員都不得在事后借口自己不同意而推卸責(zé)任。 (2)內(nèi)閣向議會負責(zé)
7、:其主要表現(xiàn)就是一旦內(nèi)閣失去議會多數(shù)的支持,就應(yīng)集體辭職。,2.英國君主立憲政體確立的影響 (1)政治:維護了政局的穩(wěn)定。權(quán)利法案頒布后,英國長期以來議會與國王的斗爭趨于緩和,政局漸趨穩(wěn)定,為英國社會的發(fā)展創(chuàng)造了條件。 (2)經(jīng)濟:為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件。17、18世紀英國政府采取各種措施保護知識產(chǎn)權(quán),拓展海外市場,保護英國經(jīng)濟的發(fā)展,為工業(yè)革命的到來創(chuàng)造了條件。 (3)對外:加緊了殖民擴張。君主立憲制確立以后,在資產(chǎn)階級的推動下,英國加緊了對世界殖民霸權(quán)的爭奪,18世紀下半葉取得世界殖民霸主的地位。 (4)文化:推動了文化的繁榮。相對寬松的政治環(huán)境推動文化的繁榮,出現(xiàn)了雪萊、拜倫等浪漫主義文學(xué)
8、大師,牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系,達爾文提出進化論。,3.英國議會地位日益衰落的原因 (1)責(zé)任制內(nèi)閣的形成:內(nèi)閣行政權(quán)力擴張,特別是在戰(zhàn)爭期間,內(nèi)閣加強了立法職能和對議會的支配。 (2)社會發(fā)展形勢變化:英國工業(yè)革命后,成為“世界工廠”,內(nèi)政外交事務(wù)增多。內(nèi)閣利用議會多數(shù)黨的優(yōu)勢壟斷了議會幾乎全部立法提案權(quán)。 (3)議會自身工作方式的不足:議會不能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展要求決策技術(shù)性和專業(yè)性強的變化,不能高效率地作出決策,而內(nèi)閣因其自身人少易集中商討決策的優(yōu)勢,日益成為決策中心。,4.民主共和制:民主共和是組合概念。民主即主權(quán)在民,一般由公民選出的代表掌握國家政權(quán),即代議制民主。共和即最高權(quán)力由多人共同
9、行使,實現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡。 民主共和制是資產(chǎn)階級國家普遍采用的一種政體形式。共和范圍形式上包括全體公民在內(nèi)(與貴族共和制的區(qū)別),最高國家權(quán)力由多人執(zhí)掌和行使,權(quán)力執(zhí)掌者由選舉產(chǎn)生,任期限定。按照議會、政府首腦和國家元首的關(guān)系,可以分為議會制共和制和總統(tǒng)制共和制。,5.圖示美國政治制度中的分權(quán)制衡,要點史料探究 研習(xí)史料探究重點,,,【問題】 (1)根據(jù)材料,分析英國君主立憲制創(chuàng)新性的具體表現(xiàn)。 (2)有人認為英國民主“重自由而輕平等”,依據(jù)材料及所學(xué)知識予以說明,并分析其原因。 【解答】 (1)明問題,找方向:第(1)問要求分析英國制度創(chuàng)新性的表現(xiàn),第(2)問要求說明英國制度“重自由而
10、輕平等”并分析原因。 (2)定時空,找關(guān)聯(lián):1689年權(quán)利法案頒布標志著英國君主立憲制確立,開創(chuàng)了一種新型的民主制度。隨著經(jīng)濟發(fā)展,這一制度不斷走向完善。 (3)提信息,找關(guān)鍵:體現(xiàn)君主立憲制的創(chuàng)新在于四個方面:國家權(quán)力重心轉(zhuǎn)移到議會,國王權(quán)力受限;議會內(nèi)部分權(quán)制衡;政黨政治;民主、自由。 體現(xiàn)英國制度的不足之處:財產(chǎn)資格限制大部分人參與民主,這一制度未實現(xiàn)平等。 體現(xiàn)英國政治以漸進的方式加以完善,逐步實現(xiàn)平等。,,【答案】 (1)創(chuàng)新性表現(xiàn):議會主權(quán),限制國王權(quán)力;議會內(nèi)部分權(quán)制衡;政黨政治;維護自由。 (2)“重自由輕平等”的表現(xiàn):重自由體現(xiàn)在權(quán)利法案的頒布,實現(xiàn)了國家權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移,議會
11、的權(quán)力大幅度提高,形成了對王權(quán)的有效約束;對個人自由的保護與尊重,包括對言論出版自由的肯定和對人身自由的保護;輕平等表現(xiàn)在當時規(guī)定享有民主自由的權(quán)利,要有較高數(shù)額的財產(chǎn)限制;實際上英國的民主政治、自由平等為少數(shù)人專享。 原因:重自由體現(xiàn)出資產(chǎn)階級革命性的一面,要求反對封建專制統(tǒng)治;輕平等因為英國資產(chǎn)階級革命過程中的領(lǐng)導(dǎo)階級資產(chǎn)階級和新貴族,并且資產(chǎn)階級革命通過不流血的方式實現(xiàn),這就保留了貴族傳統(tǒng),一定程度上限定其處于貴族民主制的水平。,【深化拓展】 英國君主立憲制的特點 1.多元一體:英國君主立憲制是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。 2.議會至上:在君主立憲制政體下,國家權(quán)力的中心
12、在議會,議會是國家最高立法機關(guān)。在下院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖為首相,首相通過國王形式上的任命即可以組閣。內(nèi)閣掌握行政權(quán)并對議會負責(zé),議會監(jiān)督內(nèi)閣。 3.國王至尊:國王是國家元首,但處于“統(tǒng)而不治”的地位,權(quán)力有限,而作為國家象征的地位更為突出,成為民族團結(jié)的紐帶和國家統(tǒng)一的象征,起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用。,主題二 和平漸進、傳承創(chuàng)新英國代議制演進過程的特點及趨勢 材料 【問題】 (1)根據(jù)材料,指出近代英國限制王權(quán)歷史進程中的重要事件,說明近代英國政治體制的權(quán)力制衡關(guān)系。 (2)英國民主政治的發(fā)展呈現(xiàn)出鮮明的漸進性、靈活性等特點,任選其一結(jié)合史實予以說明。(2013四川卷,13),,【解答】
13、 (1)明問題,找方向:材料整體體現(xiàn)了英國君主立憲制確立、發(fā)展、完善的過程。作答時抓住英國君主立憲制下王權(quán)、議會制度、內(nèi)閣制度、政黨制度等發(fā)展演變及相互關(guān)系分析。 (2)定時空,找關(guān)聯(lián):英國君主立憲制繼承了中世紀的議會傳統(tǒng),議會掌握立法權(quán),內(nèi)閣握有行政權(quán),內(nèi)閣對議會負責(zé),國王統(tǒng)而不治。19世紀中期后,伴隨兩黨制的發(fā)展和議會改革,英國君主立憲制日漸完善。 (3)提信息,找關(guān)鍵:可從議會制度的來源與完善、選舉制度的發(fā)展、內(nèi)閣制創(chuàng)立及發(fā)展角度說明英國民主政治發(fā)展的漸進性與靈活性。,,【答案】 (1)重要事件:通過權(quán)利法案;通過王位繼承法;開創(chuàng)多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣先例;君主不再行使立法否決權(quán)。權(quán)力制衡關(guān)系:
14、議會掌握立法權(quán),擁有對內(nèi)閣的行政監(jiān)督權(quán);內(nèi)閣掌握行政權(quán),通過控制立法提案權(quán)、財政權(quán)等手段控制議會;選民通過投票制衡執(zhí)政黨,進而制衡內(nèi)閣;兩黨輪流執(zhí)政,反對黨制衡執(zhí)政黨。 (2)漸進性:許多機構(gòu)和制度通過漸變的方式逐步確立和完善。如下議院權(quán)力擴大、選舉權(quán)逐步擴大、內(nèi)閣制逐步完善等。靈活性:不受單一成文法的限制,根據(jù)形勢發(fā)展不斷進行調(diào)整以適應(yīng)時代需要。如工業(yè)革命后隨著階級關(guān)系的變化實行議會改革,適時調(diào)整選舉權(quán)范圍;再如通過一系列慣例,促成內(nèi)閣制的形成與完善等。,【深化拓展】 英國代議制演變過程的特點及趨勢 1.特點 (1)連續(xù)性:近代英國的主要政治制度和國家機構(gòu)幾乎都是從中世紀繼承下來的,從大憲章
15、到權(quán)利法案,從內(nèi)閣到責(zé)任制內(nèi)閣,都體現(xiàn)了連續(xù)性特點。 (2)漸進性:英國君主立憲制在17世紀末確立,以后逐漸發(fā)展完善,民主不斷下移。 (3)創(chuàng)新性:如內(nèi)閣本是國王召集的咨詢行政機構(gòu),革命后內(nèi)閣作為國王的私人會議的成分減弱,內(nèi)閣逐漸獨立行事,于是形成了現(xiàn)代意義上的責(zé)任制內(nèi)閣。 2.趨勢 (1)立法權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到議會;行政權(quán)力由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣;國王權(quán)力逐漸削弱,議會權(quán)力不斷增強。 (2)政治權(quán)利由貴族民主轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級民主,并下移到公民民主。,,,【解答】 (1)明問題,找方向:設(shè)問要求“依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識”,這就決定了答案的范圍很廣,一般包括政治、經(jīng)濟等方面。設(shè)問要求回答“問題”和“原因
16、”。 (2)定時空,找關(guān)聯(lián):從材料給出的時間看是美國頒布1787年憲法的背景,設(shè)問實際上要求回答松散的邦聯(lián)制帶來的問題及其原因。 (3)提信息,找關(guān)鍵:反映了美國面臨的經(jīng)濟狀況。 反映了美國的外交環(huán)境。 反映了美國社會局勢。 【答案】 問題:政治上:各州有很大的權(quán)力;人民生活困難,社會動蕩。經(jīng)濟上:經(jīng)濟蕭條,混亂;債臺高筑,入不敷出。外交上:英國、西班牙對美國貿(mào)易進行經(jīng)濟抵制。 原因:獨立后的美國是一個松散的邦聯(lián),沒有建立起強有力的中央政府。,【深化拓展】 美國頒布1787年憲法的背景 1.邦聯(lián)制給美國帶來的問題:美國獨立后建立了松散的邦聯(lián)制國家,各邦實際處于獨立狀態(tài),中央政府權(quán)力弱小,不能解
17、決全國性的問題,這是美國制定1787年憲法的根本所在。 2.啟蒙思想從理想到現(xiàn)實:美國的建國者深受啟蒙思想的影響,面對建國初美國面臨的嚴峻局面,他們既要維護自己的理想追求自由,又要建立穩(wěn)定的社會秩序,美國的建國先驅(qū)需要做出更加現(xiàn)實的選擇。 3.國際競爭壓力下的變革:美國獨立后,面臨著在北美有著重要影響力的英國和西班牙的有力挑戰(zhàn),美國必須建立強有力的中央政府才能保障美國的國家利益。 4.內(nèi)部穩(wěn)定政局的必然:隨著美國社會經(jīng)濟的發(fā)展,美國的階級分化也日趨嚴重,不同社會階層的矛盾也日趨尖銳,謝斯起義給美國的精英敲響了警鐘。,,,【解答】 (1)明問題,找方向:問題要求從美國政治權(quán)力分配的角度解讀材料信
18、息,材料涉及聯(lián)邦權(quán)力與州權(quán),聯(lián)邦政府內(nèi)部的權(quán)力分配與制衡。 (2)定時空,找關(guān)聯(lián):美國政體體現(xiàn)了地域和體制的雙向平衡機制,即通過各州與聯(lián)邦政府的分權(quán)以及聯(lián)邦政府內(nèi)部的分權(quán),實現(xiàn)權(quán)力平衡。 (3)提信息,找關(guān)鍵:體現(xiàn)了聯(lián)邦政府內(nèi)部的分權(quán)。 體現(xiàn)了聯(lián)邦政府權(quán)力的擴大。 體現(xiàn)了聯(lián)邦權(quán)力與州權(quán)的平衡。 【答案】 美國政治權(quán)力分配的特點是權(quán)力制衡。權(quán)力制衡一方面表現(xiàn)為中央機構(gòu)之間的三權(quán)分立,另一方面表現(xiàn)為聯(lián)邦制下中央與地方之間權(quán)力的分權(quán)制衡。在中央與地方權(quán)力分配的某些方面,聯(lián)邦政府的權(quán)力有擴大趨勢。,【深化拓展】 美國政治體制中分權(quán)制衡原則的表現(xiàn) 1.從聯(lián)邦政府的設(shè)計上,將立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)分別授予
19、議會、最高法院和總統(tǒng),形成了典型的三權(quán)分立體制,有效地降低了專制政體出現(xiàn)的可能性。 2.從中央與地方的關(guān)系上,實行聯(lián)邦制,一方面加強了中央的權(quán)力,另一方面保留了地方自治的權(quán)力,中央與地方存在著一定的制約與平衡關(guān)系。 3.美國的兩黨政治也是分權(quán)制衡原則的重要表現(xiàn),兩黨輪流執(zhí)政、互相監(jiān)督,防止了獨裁政權(quán)的出現(xiàn),有利于民主政治的發(fā)展。 4.美國國會由參眾兩院組成,參議院代表社會的上層,眾議院代表社會的下層,兩者相互牽制,有利于平衡不同社會階層的利益,是分權(quán)制衡原則在立法領(lǐng)域的表現(xiàn)。,高考教材連線 透析高考教材補缺,【析考題】 角度一“光榮革命”的特點 【典例1】 (2013全國卷,27)1688
20、年,英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王,并擁立他的妻子瑪麗(詹姆士二世的女兒)為女王,目的是() A.加強英國與荷蘭的友好關(guān)系 B.否定王位世襲男性優(yōu)先原則 C.通過雙王相互牽制防止獨裁 D.為光榮革命披上合法的外衣,,【試題分析】 英國的新貴族和資產(chǎn)階級各階層于1688年發(fā)動光榮革命,根本上改變了英國的政治制度。從此,政治權(quán)力的重心轉(zhuǎn)向議會,建立了君主立憲制,這是教材講述的重點。這是一次政治制度的革命,但英國法制傳統(tǒng)悠久,人們的法制觀念強,“革命”是個不光彩的字眼。所以,光榮革命的領(lǐng)導(dǎo)者們極力將這次革命納入合法的軌道。于是, 他們擁立瑪麗為女王,以證明新政權(quán)是舊有的斯圖亞特王朝的合法繼承者,新政
21、府是一個合法的政府,D項正確。加強英國與荷蘭的關(guān)系,通過迎立威廉即可達到,無須再擁立瑪麗為女王,排除A項;瑪麗從來不關(guān)心政治,根本無心也無力影響政治經(jīng)驗豐富、能力出眾的威廉,不可能事實上也沒有發(fā)揮過制約威廉的作用,排除C項;此外,英國當時沒有、至今也沒有否定王位繼承中的男性優(yōu)先原則,排除B項。 答案:D,角度二英國君主立憲制的發(fā)展演變 【典例2】 (2016全國卷,33)1702年英國國王威廉三世去世,安妮女王即位。當時議會內(nèi)部存在兩個黨派,安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨,于是解除了輝格黨人的行政要職,代之以托利黨人。這說明在當時英國() A.議會無權(quán)制約國王 B.君主立憲制尚未完善 C.內(nèi)閣制已
22、基本確立 D.權(quán)利法案遭到破壞,,【試題分析】 權(quán)利法案頒布后,國王仍掌握行政權(quán),議會掌握立法權(quán),國王有權(quán)任命大臣,因此,材料中安妮女王的做法并不違背權(quán)利法案,議會也不能因此制裁國王,A、D兩項錯誤。材料中,國王按自己的喜好解除輝格黨人的行政要職,代之以托利黨人,表明國王尚未成為虛君,君主立憲制尚未完善,B項正確,C項錯誤。 答案:B,【教材補缺】 英國君主立憲制的發(fā)展演變 第一階段、立法權(quán):由國王轉(zhuǎn)向議會。 權(quán)利法案頒布后,立法權(quán)由議會掌握,國王掌握行政權(quán),依法行政,首相由國王任命,標志著君主立憲制確立,但是,尚未完善。本題中1702年就處于這一時期。 第二階段、行政權(quán):由國王轉(zhuǎn)向內(nèi)閣。 責(zé)
23、任制內(nèi)閣形成后,議會中的多數(shù)黨組閣,首相是議會第一大黨領(lǐng)袖,這樣首相的人選實際上由議會控制,對議會負責(zé),國王真正成為“虛君”。 第三階段、立法機構(gòu):由土地貴族控制到由工業(yè)資產(chǎn)階級控制。 工業(yè)革命后,英國進行議會選舉改革,工業(yè)城市選取的名額大大增加,選民的資格大大降低,大量工業(yè)資產(chǎn)階級進入議會,工業(yè)資產(chǎn)階級控制了議會。,角度三美國總統(tǒng)的職權(quán) 【典例3】 (2017全國卷,34)1800年,美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職,遭到皮克林拒絕,于是亞當斯將其免職。皮克林因此成為美國歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當斯此舉() A.加強了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力 B.體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)
24、閣之間權(quán)限不明 C.行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán) D.反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭,,【試題分析】 美國實行總統(tǒng)制共和制,總統(tǒng)是政府首腦,內(nèi)閣只是總統(tǒng)的一個咨詢、顧問、磋商的機構(gòu)?？偨y(tǒng)有任命和解除內(nèi)閣成員的權(quán)力。材料中美國總統(tǒng)免去政見不同的內(nèi)閣成員的職務(wù),是行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán),故C項正確,B項錯誤?？偨y(tǒng)和內(nèi)閣成員的斗爭屬于政府內(nèi)部的斗爭,無法體現(xiàn)聯(lián)邦政府行政權(quán)力加強,故A項錯誤;材料不能體現(xiàn)政黨之間的斗爭,故D項錯誤。 答案:C,角度四1787年憲法的局限性 【典例4】 (2014全國卷,33)根據(jù)美國1787年憲法,眾議員名額按照各州人口比例分配,各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的
25、五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了獨立宣言中提倡的() A.主權(quán)在民原則B.天賦人權(quán)原則 C.各州自治原則D.各州平等原則,,【試題分析】 本題解答的關(guān)鍵在于正確解讀材料,所學(xué)知識是解讀材料的知識背景。材料中的核心信息在于“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”,這里的“其他人口”顯然是指黑奴。在美國1787年憲法中,黑奴不被算作一個完整的人,他們的人權(quán)遭到忽略,不具有與其他白人相同的權(quán)利。這些規(guī)定嚴重違背了啟蒙思想關(guān)于人生而平等的主張,顯然B項與材料描述的問題屬于同一領(lǐng)域。 由于題中材料沒有涉及主權(quán)與自治方面的問題,故A、C兩項可以排除。各州的眾議員名額根據(jù)各州人口的比例進行分配,
26、而各州人口數(shù)量是不 一致的,因此,在眾議員名額分配上,各州之間是不平等的,所以D項也可以排除。 答案:B,【教材補缺】 美國1787年憲法與獨立宣言的比較 1.背景 (1)獨立宣言在獨立戰(zhàn)爭正在進行的情況下宣告了一個新國家的獨立和一系列資產(chǎn)階級的自由平等原則,鼓舞了人民爭取民族獨立的斗爭。 (2)1787年憲法則是在獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后,為鞏固資產(chǎn)階級和種植園奴隸主的統(tǒng)治,為建設(shè)新國家而制定的根本大法。 2.目的 (1)獨立宣言目的在于反對殖民統(tǒng)治,從普遍人權(quán)著眼,確立基本的民主原則。理想主義色彩很濃。 (2)1787年憲法從確立實際的民主制度出發(fā),目的在于平衡各州之間的矛盾,發(fā)展經(jīng)濟并建立穩(wěn)定的社
27、會秩序。1787年憲法比獨立宣言更符合美國獨立后的政治經(jīng)濟形勢。,3.內(nèi)容 (1)獨立宣言強調(diào)人的自然權(quán)利、人民主權(quán)和人民革命的權(quán)利。 (2)1787年憲法確定了總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生,是一大進步;但在民主性方面,未提及人民的民主權(quán)利,與獨立宣言相比具有一定保守性,這主要表現(xiàn)在獨立宣言宣稱,一切人生來都是自由平等的,而1787年憲法則允許奴隸制的存在,不承認黑人和印第安人具有同白人相等的權(quán)利。,【練考題】 1.(2017江蘇卷,16)1832年,在兩次否決改革法案后,英國議會上院第三次表決時,國王以增加上院貴族人數(shù)相威脅,加上強大的民意壓力,反對派議員接受國王的勸告,采用缺席的方式回避了投票,使
28、法案得以通過。改革法案的通過表明() A.國王仍擁有重要的政治權(quán)力 B.上院在議會中有決定性作用 C.保守勢力最后時刻做出讓步 D.君主立憲制在英國開始形成,,解析:C根據(jù)材料可知,反對派議員兩次否決了改革法案,第三次表決時,在國王的勸告和強大的民意壓力下,他們不得不在最后時刻做出讓步,采用缺席的方式回避了投票,使法案得以通過,C項正確。18世紀中期,責(zé)任內(nèi)閣制確立后,國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位,A項錯誤;英國下院擁有立法權(quán)、財政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán),是議會的中心,在議會中有決定性的作用,B項錯誤;1689年權(quán)利法案的通過標志著君主立憲制在英國開始形成,D項錯誤。,2.(2015全國卷,33)1
29、8世紀中葉,一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說:“諸位都知道,媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的我們的憲法始終表明,國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)利讓議會參與,也有權(quán)利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與?！?這表明在當時的英國() A.光榮革命成果受到侵蝕 B.立憲政體未能阻止國王專權(quán) C.內(nèi)閣依舊為國王所控制 D.國王仍舊保留某些名義權(quán)力,,解析:D由材料信息可知,國王擁有媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力,但都需要讓議會參與,沒有哪位國王會冒險不讓議會參與。這說明國王仍舊保留某些名義權(quán)力,故選D項。由材料信息可知,議會有較大的權(quán)力,故A項錯誤。材料信息無法說明國王專權(quán),排除B項。18世紀中葉,英國國王并未控制內(nèi)閣,故C項錯誤。,,3.(2013全國卷,33)華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說:“凡是有判斷能力的人,都不會否認對現(xiàn)行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論?！边@里所說的“徹底變革”是指() A.革除聯(lián)邦體制的弊端B.建立三權(quán)分立的共和體制 C.廢除君主立憲制 D.改變松散的邦聯(lián)體制 解析:D本題考查美國的政治體制。結(jié)合材料信息“1787年3月”,當時1787年憲法尚未頒布,排除A項。聯(lián)系獨立戰(zhàn)爭后的美國是一種松散的邦聯(lián)體制,判斷D項正確。B項不符合材料中的“對現(xiàn)行制度進行徹底變革”,C項不符合歷史事實。,
（通史版）2019屆高考歷史一輪復(fù)習(xí) 板塊十二 第2講 英國君主立憲制與美國共和制的確立與完善課件.ppt
