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1、八年級下冊教案
課題
班級
公民基本義務(wù)
八年級
課時
授課教師
兩課時
教學(xué)目標(biāo)
1.知道公民的基本義務(wù)。
2.體會基本義務(wù)的重要性，樹立正確的義務(wù)觀。
3.在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對憲法的認(rèn)識，在社會生活中自覺遵守憲法和法律。 教學(xué)重難點
重點：維護(hù)國家利益。
難點：遵守憲法和法律。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
(閱讀教材第 45 頁“運用你的經(jīng)驗”的圖片)
思考：圖片中公民的行為體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)？
教師總結(jié)：遵守憲法和法律，維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán) 結(jié)，依法服兵
2、役，依法納稅。
二、新課講授
活動一：案例再現(xiàn)
河南省洛陽市中級人民法院公開宣判了第十二屆全國人大教 育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會原副主任委員王某受賄、貪污、玩忽職守 案，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部 財產(chǎn)。
1．思考：王某事件給我們帶來什么警示？
提示：每個人都必須遵守憲法法律，否則就是違法行為，將 會受到法律的制裁。
2．歸納總結(jié)：
遵守憲法法律
個性思考部分
含義
原因
表現(xiàn)
做法
遵守憲法就是要忠于憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)， 保障憲法實施
我國憲法和法律是全國各族人民意志和利 益的
3、集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民 對國家和社會應(yīng)盡的職責(zé)
保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動 紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德
自覺學(xué)習(xí)法律知識，了解法律程序規(guī)定， 同時，以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為，做到 依法辦事
活動二：情景再現(xiàn)
慶祝中國人民解放軍建軍 90 周年閱兵在內(nèi)蒙古朱日和聯(lián)合訓(xùn) 練基地舉行。這是中國人民解放軍首次以慶祝建軍節(jié)為主題而進(jìn) 行的盛大閱兵，閱兵地點由廣場變?yōu)閷崙?zhàn)化沙場。此次閱兵在香 港和澳門引發(fā)強(qiáng)烈反響。香港、澳門媒體為之配發(fā)的社評、社論 也隨之而來。港、澳媒體認(rèn)為，強(qiáng)大的人民軍隊不僅是對中華民 族發(fā)展利益和國家安全的強(qiáng)大保障，是世界
4、和平的重要捍衛(wèi)力量， 也是“一國兩制”偉大事業(yè)的堅強(qiáng)后盾。
1．思考：(1)材料告訴了我們什么道理？(2)你準(zhǔn)備怎樣做？ 提示：(1)維護(hù)國家利益離不開強(qiáng)大的人民軍隊。(2)自覺維
護(hù)國家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)國家安全、榮譽和利益。 活動三：事例學(xué)習(xí)
(閱讀教材第 47 頁的第一個“探究與分享”)
2．問題：舉出你所了解的維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的事例。 (學(xué)生分組討論回答)
提示：鄭成功收復(fù)臺灣，昭君出塞等。
3．歸納總結(jié)：
維護(hù)國家利益
維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)
維護(hù)國家安全、榮譽和利益
4.教師講解：(1)維護(hù)國
5、家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)。我國是統(tǒng) 一多民族國家，國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，是我國順利進(jìn)行社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。每個公民都應(yīng)當(dāng)把自己的命運與國 家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺維護(hù)國家領(lǐng)土的完整和 主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。
(2)維護(hù)國家安全、榮譽和利益。維護(hù)國家安全包括維護(hù)國家 的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣， 社會秩序不被破壞等。維護(hù)國家榮譽包括維護(hù)國家的尊嚴(yán)不受侵 犯，國家的榮譽不受玷污。維護(hù)國家利益包括維護(hù)國家的政治、 經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。維護(hù)國家安全、榮譽和利益是每個 公民義不容辭的責(zé)任。
活動四：
6、一人參軍
全家光榮
1．思考：(1)熱血青年積極應(yīng)征入伍的行為帶給我們哪些啟 示？(2)公民為什么要依法服兵役？
提示：(1)要熱愛祖國，積極報效祖國。(2)保衛(wèi)祖國、抵抗 侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民 的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項義務(wù)。
活動五：探究逃避服兵役的危害
(閱讀教材第 49 頁“探究與分享”)
2．思考：你認(rèn)為兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？說明 你的理由。
提示：合理。依法服兵役是公民的基本義務(wù)，不履行義務(wù)是 違法行為，應(yīng)該受到相應(yīng)的處罰。
3．教師講解：我國兵役法規(guī)定，我國實行
7、義務(wù)兵與志愿兵相 結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。 現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛(wèi)祖 國而戰(zhàn)斗。預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時準(zhǔn)備參 軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國。
4．歸納總結(jié)：
依法服兵役
原因
做法
保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依 照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義 務(wù)。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項義務(wù)
現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于 職守，隨時為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗。預(yù)備役人員必須 按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn)，保 衛(wèi)祖國
活動六：材料再現(xiàn)
隨著扶
8、貧攻堅戰(zhàn)的不斷推進(jìn)，一車車仔豬仔羊、雛雞牛犢被 送到了貧困戶家門口。在大家“喜摘帽”、住新樓的同時，也有 不少人產(chǎn)生了疑惑：扶貧資金是怎么來的？2017 年 2 月 27 日海南 省財政廳廳長劉平治為大家解疑釋惑。他說，扶貧資金主要來源 是稅收，也包括公檢法機(jī)關(guān)辦案、懲治貪官污吏繳獲的贓款等罰 沒收入。
1．思考：扶貧資金主要來源是稅收，這說明了什么？
提示：稅收是國家財政的主要來源，依法納稅是公民的一項 基本義務(wù)。
活動七：探究不納稅的危害
(閱讀教材第 50 頁的第一個“探究與分享”)
2．思考：李某不申報納稅的行為有什么危害？
提示：不申報納稅的行為會
9、使國家財政收入受到損失，構(gòu)成 違法行為，會受到相應(yīng)的處罰。
活動八：觀點辨析
(閱讀教材第 50 頁的第二個“探究與分享”)
3．問題：你贊同哪種觀點？請說明理由。
提示：贊同女孩的觀點。稅收用于發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)，為提 高人民的素質(zhì)和生活水平服務(wù)；用于西氣東輸、西電東送、南水 北調(diào)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為西部地區(qū)擺脫貧困、改善人民的生活服
務(wù)；稅收還用于社會救濟(jì)、社會保險，保障人民最基本的生活需 要；稅收還用于公安、司法和國防，保證國家有良好的社會秩序， 使人民有安定的生活環(huán)境；等等。
4．教師補充：我國憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù)，包 括勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實行計劃生育的義務(wù)、 父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) 等。
三、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了公民的基本義務(wù)有遵守憲法 法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役、依法納稅等，明白了基本義 務(wù)是憲法規(guī)定的、公民必須履行的，提高了對義務(wù)的認(rèn)識，在社 會生活中要自覺履行義務(wù)。
教學(xué)反思
道德與法治八年級下冊《公民基本義務(wù)》教案
