大班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)7的加法》教案

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1、 大班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)7的加法》教案 大班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)7的加法》教案包含了，活動目標(biāo)是學(xué)習(xí)按圖中物體的數(shù)量和看兩張卡片合并的過程列出得數(shù)是7的加法算式，鞏固對加法含義的理解，發(fā)展判斷能力。 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)按圖中物體的數(shù)量和看兩張卡片合并的過程列出得數(shù)是7的加法算式，鞏固對加法含義的理解。 2、發(fā)展判斷能力。 3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。 4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。 5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、一棵大樹，各種可以爬到樹上的小動物磁教具。 2、６以內(nèi)的加法算式題幾張。（開火車游戲中教師出示時用） 3、幼兒每人一套學(xué)具。 4、布袋一只，內(nèi)裝有各種7以內(nèi)加法

2、的算式題。（題目要做成各種禮物） 活動過程： （一）、《開火車》的游戲復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加法。 教師出示６以內(nèi)加法的題目，幼兒按座位以開火車的形式答出得數(shù)。 （二）、看算算是多少。 １、（出示大樹）小朋友今天有很多小動物來我們班來玩，它們在玩爬樹的游戲，想請小朋友把爬的結(jié)果用算式題擺出來。 ２、教師先拿出５只動物到樹上，再拿出２只小動物，請一名幼兒上來擺出５＋２＝７的算式。請個別幼兒講講算式中各數(shù)表示什么。 ３、同上形式請全班幼兒練習(xí)：３＋４=７、６＋１=７、２＋５=７、１＋６＝７、４＋３＝７等算術(shù)題。（用學(xué)具擺） （三）、游戲（摸禮物）進(jìn)一步鞏固７以內(nèi)的加法。 小朋友們很能干，小動物玩得很開心，它們有禮物想送給小朋友。請幼兒逐個上來摸禮物，但必須回答對禮物后面的算術(shù)題才能得到禮物。 活動反思： 用規(guī)范的語言深化他們對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)知，使他們加深對相關(guān)概念意義的理解，只有在充分了解數(shù)學(xué)理論、科學(xué)全面地理解數(shù)學(xué)概念，及在充分了解幼兒的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上，才能將數(shù)學(xué)概念正確地運(yùn)用到教學(xué)活動中去。才能有效地引領(lǐng)孩子們在生活中學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用數(shù)學(xué)。 2