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1、河北省高碑店市高一上學(xué)期語文第一次月考試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共6題;共12分)
1. (2分) (2017高二下北京期中) 下列語句中,劃線字的解釋不正確的一項是( )
A . 三徑就荒 就:即便
B . 將有事于西疇 疇:田地
C . 善萬物之得時 善:羨慕
D . 或植杖耘耔 耔:培苗
2. (2分) 下列劃線詞,意義和用法相同的一組是( )
A . 乎:生乎吾前 叫囂乎東西
B . 其:其皆出于此乎 余嘉其能行古道
2、C . 而:蟹六跪而二螯 吾嘗終日而思矣
D . 乃:愛祭無忘告乃翁 今其智乃反不能及
3. (2分) 下列各組句子中,不全含有通假字的一組是( )
A . 云銷雨霽,彩徹區(qū)明 而劉夙嬰疾病,常在床蓐
B . 遙襟甫暢,逸興遄飛 湯之問棘也是已
C . 臣以險釁,夙遭閔兇 乃瞻衡宇
D . 適莽蒼者,三餐而反 此小大之辯也
4. (2分) 下列各句中加線詞的用法與其他三句不相同的一項是( )
A . 馬牛而襟裾
B . 然則以文人名于世
C . 焉足重哉
D . 摭我華而不實我實
5. (2分) 下列句子中文言句式不同于其他三項的是(
3、 )
A . 聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑(《歸去來兮辭》)
B . 方其系燕父子以組(《伶官傳序》)
C . 吾佐董丞相于汴州(《祭十二郎文》)
D . 大塊假我以文章(《春夜宴桃花園序》)
6. (2分) (2019高一上虹口競賽) 下列哪一項不是南京的別稱?( )
A . 臨安
B . 建康
C . 金陵
D . 江寧
二、 文言文閱讀 (共3題;共33分)
7. (11分) 閱讀下面的文言文,完成下列各題。
晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退?!惫珡闹?。辭曰:“臣之壯也,
4、猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。”許之。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還
5、也。”亦去之。
(1) 對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是( )
A . 晉軍函陵,秦軍氾南 軍:駐軍
B . 朝濟而夕設(shè)版焉 濟:成功
C . 因人之力而敝之 敝:損害
D . 以亂易整,不武 易:替代
(2) 下列句子中,劃線詞的意義不相同的一項是( )
A . 越國以鄙遠(yuǎn) 焉用亡鄭以陪鄰
B . 鄭既知亡矣 既東封鄭,又欲肆其西封
C . 且貳于楚也 且君嘗為晉君賜矣
D . 無能為也已 且君嘗為晉君賜矣
(3) 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )
A . 秦、晉兵臨城下,鄭國危在旦夕,在這種情勢下,燭之武不顧個人安
6、危“夜縋而出”,求見秦伯,表現(xiàn)了他深明大義、以國事為重的愛國精神。
B . 燭之武具有高超的論辯藝術(shù),他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而談,既不刺激對方,又不失本國尊嚴(yán),抓住了秦伯的心理,層層深入,逐步滲透,最終使秦伯心悅誠服。
C . 秦、晉曾是友好鄰邦,秦對晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠;晉對秦卻嚴(yán)加防范。燭之武對這種微妙的關(guān)系了如指掌,并巧妙地加以利用,這是他得以智退秦師的關(guān)鍵。
D . 燭之武的勸說,使秦伯撤走了圍鄭的軍隊,還派部隊幫助鄭國防守,秦晉聯(lián)盟頃刻瓦解,晉國不得已而退兵。燭之武既退秦師,又退晉師,可謂一石二鳥。
(4) 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①吾不能早用子,今急而求子
7、,是寡人之過也。
②若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
8. (11分) (2020高二上湖州期末) 閱讀下面的文言文,完成下面小題。
訓(xùn)儉示康司馬光
吾本寒家,世以清白相承。吾性不喜華靡,自為乳兒,長者加以金銀華美之服,輒羞赧棄去之。二十忝科名,聞喜宴獨不戴花。同年曰:“君賜不可違也?!蹦唆⒁换?。平生衣取蔽寒,食取充腹;亦不敢服垢弊以矯俗干名,但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮,吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋,吾不以為病。應(yīng)之曰:孔子稱‘與其不遜也寧固?!衷弧约s失之者鮮矣?!衷弧恐居诘?,而恥惡衣惡食者,未足與議也?!湃艘詢€為美德,今人乃以儉相詬病。嘻,異哉!
8、
近歲風(fēng)俗尤為侈靡,走卒類士服,農(nóng)夫躡絲履。吾記天圣中,先公為群牧判官,客至未嘗不置酒,或三行、五行,多不過七行。酒沽于市,果止于梨、栗、棗、柿之類;肴止于脯、醢、萊羹,器用瓷、漆。當(dāng)時士大夫家皆然,人不相非也。會數(shù)而禮勤,物薄而情厚。近日士大夫家,酒非內(nèi)法,果、肴非遠(yuǎn)方珍異,食非多品,器皿非滿案,不敢會賓友,常數(shù)月營聚,然后敢發(fā)書。茍或不然,人爭非之,以為鄙吝。故不隨俗靡者,蓋鮮矣。嗟乎!風(fēng)俗頹弊如是,居位者雖不能禁,忍助之乎!
御孫曰:“儉,德之共也;侈,惡之大也?!惫玻?;言有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲,君子寡欲,則不役于物,可以直道而行;小人寡欲,則能謹(jǐn)身節(jié)用,遠(yuǎn)罪豐家。故曰:“
9、儉,德之共也。”侈則多欲。君子多欲則貪慕富貴,枉道速禍;小人多欲則多求妄用,敗家喪身;是以居官必賄,居鄉(xiāng)必盜。故曰:“侈,惡之大也?!?
昔正考父饘①粥以餬口;孟僖子知其后必有達(dá)人。李文子相三君,妻不衣帛,馬不食粟,君子以為忠。管仲縷簋②朱纮③ , 山粢藻棁④ , 孔子鄙其小器。公叔文子享衛(wèi)靈公,史蝤知其及禍;及戌,果以富得罪出亡。何曾日食萬錢,至孫以驕溢傾家。石崇以奢靡夸人,卒以此死東市。近世寇萊公豪侈冠一時,然以功業(yè)大人莫之非子孫習(xí)其家風(fēng)今多窮困其余以儉立名以侈自敗者多矣,不可遍數(shù),聊舉數(shù)人以訓(xùn)汝。汝非徒身當(dāng)服行,當(dāng)以訓(xùn)汝子孫,使知前輩之風(fēng)俗云。
注:①饘:zhān稠粥:②簋ɡuǐ古代盛
10、事物的器具;③纮:hnɡ古代帽子上的帶子;④棁zhuō梁上的短柱。
(1) 對下列句子中畫線詞語的解釋,不正確的一項是( )
A . 亦不敢服垢弊以矯俗干名 干:求取
B . 吾不以為病 ?。荷?
C . 走卒類士服 類:像
D . 子孫習(xí)其家風(fēng) 習(xí):習(xí)染
(2) 下列各組句子中,畫線詞的意義和用法相同的一組是( )
A . 世以清白相承 臣以供養(yǎng)無主
B . 果止于梨、栗、棗、柿之類 均之二策
C . 會數(shù)而禮勤 到則披草而坐
D . 孟德子知其后必有達(dá)人 吾其還也
(3) 文中劃線部分的斷句正確的一項是( )
A . 然以功業(yè)/大人莫之非/子
11、孫習(xí)其家風(fēng)/今多窮困/其余以儉立名/以侈自敗者多矣
B . 然以功業(yè)大/人莫之非子孫/習(xí)其家風(fēng)/今多窮困/其余以儉立名/以侈自敗者多矣
C . 然以功/業(yè)大/人莫之非/子孫習(xí)其家風(fēng)今/多窮困其余以儉立/名以侈自敗者多矣
D . 然以功業(yè)大/人莫之非/子孫習(xí)其家風(fēng)/今多窮困/其余以儉立名/以侈自敗者多矣
(4) 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項是( )
A . 作者先交代了自己的家世,表明勤儉持家是他們家一貫的作風(fēng)。又列舉事例說明自己不喜歡奢靡的性格與作風(fēng),對兒孫們進行現(xiàn)身說法,顯得親切動人。
B . 第二段慨嘆近年風(fēng)俗侈靡,列舉了衣著和飲食兩點以賅其余,起到了舉
12、一反三的作用。最后以一個反詰句,對居高位者隨波逐流的做法提出了批評。
C . 第三段引用御孫的話從道理上闡明儉和侈的不同結(jié)果,指出節(jié)儉是位高者共同具有的品德。生活奢侈了,私心雜念也就多了,做官時就必然受賄。
D . 全文平實自然,明白如話,廣征博引,說理透徹。雖是告誡,卻不一味板著嚴(yán)肅面孔,而是以回首往事、今昔對比的親切語調(diào)。
(5) 把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①茍或不然,人爭非之,以為鄙吝。故不隨俗廉者,蓋鮮矣。
②君子多欲則貪慕富貴,枉道速禍。
9. (11分) (2019高二上大慶期中) 閱讀下面的文言文,完成小題。
宇文紹節(jié),字挺臣,成都廣都人。祖虛中,簽書樞密
13、院事。父師瑗顯謨閣待制父子皆以使北死無子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補官仕州縣九年,第進士。累遷寶謨閣待制、知廬州。時侂胄方議用兵,紹節(jié)至廬州,乃修筑古城,創(chuàng)造砦柵,專為固圉計?;次鬓D(zhuǎn)運判官鄧友龍譖于侂胄,謂紹節(jié)但為城守,徒耗財力,無益于事。侂胄以書讓紹節(jié),紹節(jié)復(fù)書謂:“公有復(fù)仇之志,而無復(fù)仇之略;有開邊之害,而無開邊之利。不量國力,浪為進取計,非所敢知?!眮腚械脮粯罚艘岳钏B節(jié),召還,為兵部侍郎兼中書舍人。
吳曦?fù)?jù)蜀反,趣紹節(jié)赴闕,任以西討之事。紹節(jié)至,謂大臣曰:“今進攻,則瞿唐一關(guān),彼必固守;若駐軍荊南,徒損威望。聞隨軍轉(zhuǎn)運安丙者素懷忠義,若授以密旨,必能討賊成功?!贝蟪加闷溲裕脖?/p>
14、所親以帛書達(dá)上意,丙卒誅曦。權(quán)兵部尚書,未幾,除華文閣學(xué)士、知江陵府。統(tǒng)制官高悅在戍所,肆為殺掠,遠(yuǎn)近苦之。紹節(jié)召置帳前,收其部曲。俄有訴悅縱所部為寇者,紹節(jié)杖殺之,兵民皆歡。升吏部尚書,尋除端明殿學(xué)士。
安丙宣撫四川,或言丙有異志,語聞,廷臣欲易丙。紹節(jié)曰:“方誅曦初,安丙一搖足,全蜀非國家有,顧不以此時為利,今乃有他耶?紹節(jié)愿以百口保丙?!北洳灰住3⒂谑袷露嗨稍L,紹節(jié)審而后言,皆周悉事情。
嘉定六年正月甲午卒,訃聞,上嗟悼,為改日朝享。進資政殿學(xué)士致仕,又贈七官為少師,非常典也。謚曰忠惠。
(節(jié)選自《宋史宇文紹節(jié)傳》)
【注釋】圉:讀“yǔ”,養(yǎng)馬的地方。②搖足:動腳。
(
15、1) 下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( )
A . 父師璦/顯謨閣待制/父子皆以使北/死無子/孝宗愍之/命其族子紹節(jié)為之后/補宦仕州縣/
B . 父師瑗/顯謨閣待制/父子皆以使北/死無子/孝宗愍之命/其族子紹節(jié)為之后/補宦仕州縣/
C . 父師璦/顯謨閣待制/父子皆以使北死/無子/孝宗愍之命/其族子紹節(jié)為之后/補官仕州縣/
D . 父師瑗/顯謨閣待制/父子皆以使北死/無子/孝宗愍之/命其族子紹節(jié)為之后/補官仕州縣/
(2) 下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( )
A . 第進士,指考中進士?!斑M士”是科舉時代對殿試考取之人的稱謂。
B . 兵部,掌
16、管武官選用及兵籍、兵械、軍令等的機構(gòu);尚書為主官,侍郎為次官。
C . 甲午,甲是地支之一,午是天干之一,文中用的是天干地支記日法。
D . 贈,文中指追贈,指在人死后授予某種官職、稱號等,此處指授予官職。
(3) 下列對原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )
A . 宇文紹節(jié)敢于直言,反對隨意用兵。任廬州知州時,和準(zhǔn)備用兵的韓侂胄意見相左,致力于防御,為此受到韓侂胄的指責(zé),但他不為所動,仍然堅持己見。
B . 宇文紹節(jié)善于知人,竭力舉薦安丙。他向用事者舉薦安丙,認(rèn)為安丙必能平定吳曦叛亂,安丙果然不負(fù)眾望;后又舉薦安丙宣撫四川,并擔(dān)保其不會謀反。
C . 宇文紹節(jié)處
17、事果斷,大膽為民除害。他先是把肆意殺戮、搶劫的高悅召置帳前,后又接受人們的控告,杖殺放縱部下為盜的高悅,此舉深受軍民熱烈歡迎。
D . 宇文紹節(jié)深受器重,死后備極哀榮。步入仕途后,多次升遷,曾任寶謨閣待制、廬州知州、吏部尚書、端明殿學(xué)士等官職;死時皇上為之改變朝會宴享的日期,并予贈謚。
(4) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①大臣用其言,遣丙所親以帛書達(dá)上意,丙卒誅曦。
②朝廷于蜀事多所咨訪,紹節(jié)審而后言,皆周悉事情。
三、 情景默寫 (共1題;共4分)
10. (4分) (2017高二上銅陵月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。
(1) 李密在《陳情表》中敘述自己家門衰
18、微,福分微薄。先說自己沒有伯叔兄弟,很晚才有兒子,接著說:“________,________”
(2) 杜甫在《蜀相》中用“________,________”兩句高度概括了諸葛亮一生的行事,既有匡時雄略,又有報國忠誠。
(3) 陸游《書憤》開篇一句“________”,感慨世事艱難并暗指宋朝內(nèi)部投降派對抗金事業(yè)的阻撓。
四、 語言表達(dá) (共2題;共6分)
11. (1分) (2016高一下株洲月考) 參照示例對“和諧”的理解和表達(dá),請你從社會主義核心價值觀個人層面“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”中選擇一個,寫出自己的理解。要求至少運用一種修辭手法,不超過30個字。
示例:和
19、諧是一個優(yōu)美的音符,為社會譜寫了動聽的樂章。
12. (5分) (2017大慶模擬) 下面是中華“春節(jié)符號”征集活動中的一幅入選作品,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順。
五、 話題作文 (共1題;共5分)
13. (5分) (2018高一上扶余月考) 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
微笑是無聲的音樂,傳遞著美好的情感;微笑是表意的繪畫,展示著樂觀的神態(tài)。順境中,微笑是成功的嘉獎;逆境中,微笑是對創(chuàng)傷的治療;矛盾中,微笑是對嫌怨的化解……讓我們用微笑的陽光,驅(qū)散憂愁的陰云。
請以“微笑”為話題寫一篇文章。
要求:①自定立意。②文體不限(除詩歌外)。③不少于800字。
第 11 頁 共 11 頁
參考答案
一、 選擇題 (共6題;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、 文言文閱讀 (共3題;共33分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、 情景默寫 (共1題;共4分)
10-1、
10-2、
10-3、
四、 語言表達(dá) (共2題;共6分)
11-1、
12-1、
五、 話題作文 (共1題;共5分)
13-1、